- •Перелік питань
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 1
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 2
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 3
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 4
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 5
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 6
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 7
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 8
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 9
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 10
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 11
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 12
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 13
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 14
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 15
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 16
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 17
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 18
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 19
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 20
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 21
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 22
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 23
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 24
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 25
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 26
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 27
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 28
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 29
- •Комплексна контрольна робота
- •Контрольне завдання № 30
- •Критерії оцінювання студентів
- •Комплексна контрольна робота
- •Розподіл навчальних годин
- •Тематичний план
- •Критерії оцінювання знань і умінь студентів
- •Орієнтовні питання до заліку з дисципліни «Англійська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Орієнтовні питання до екзамену з дисципліни «Англійська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Рекомендована література
- •Інформаційні ресурси
Комплексна контрольна робота
напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальність 5.01010201 Початкова освіта
спеціалізація англійська мова
навчальна дисципліна «Англійська мова (за професійним спрямуванням)»
студент ____________________________________________
група 42 ПО (а) / 43 ПО (а)
Контрольне завдання № 26
1. Розкрийте поняття «речення», перерахуйте типи речень за метою висловлювання, наведіть приклади. Опишіть мелодику кожного з них.
2. Перекладіть речення на англійську мову, вживаючи наказовий спосіб дієслова.
Давайте залишимося вдома!
Та йдіть уже додому!
Давайте не будемо говорити про це!
Не закривайте вікна!
Нехай вони не чекають мене!
Давайте я вам допоможу!
Нехай вона перекладе перше речення!
Не йдіть без мене!
Не гнівайтесь на мене!
Нехай вона зробить цю роботу сама!
3. Використовуючи прикметники у відповідному порядку, складіть рекламне оголошення технічної новинки, яку ви хочете купити або продати.
Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів іноземних мов
Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___
Голова циклової комісії ____________ В.П.Лук’яненко
Викладачі ____________ І.М.Кошинська
____________ О.А.Жало
Комплексна контрольна робота
напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальність 5.01010201 Початкова освіта
спеціалізація англійська мова
навчальна дисципліна «Англійська мова (за професійним спрямуванням)»
студент ____________________________________________
група 42 ПО (а) / 43 ПО (а)
Контрольне завдання № 27
1. Розкрийте поняття «наголос», охарактеризуйте типи наголосів англійської мови (словесний, фразовий, логічний).
2. Дайте відповіді на запитання, використовуючи числівники. Напишіть їх словами.
Which is your lucky number?
When were you born?
How tall are you?
How old are you?
How much do you weigh?
What floor do you live on?
What is your telephone number?
How much time do you spend on practicing English every day?
What date is it today?
What time is it now?
3. Використовуючи минулі часові форми дієслів, напишіть виступ для колежанського радіожурналу про відомих винахідників та їх винаходи, вкажіть, без якого технічного пристрою ви не змогли б зараз прожити.
Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів іноземних мов
Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___
Голова циклової комісії ____________ В.П.Лук’яненко
Викладачі ____________ І.М.Кошинська
____________ О.А.Жало
