Фізіометричні показники

Прізвище та ім'я обстежуваного _______________________________________________

Вік (роки) _______________

Дата обстеження ______________

Показники	Частота пульсу, уд/хв	Артеріальний тиск, мм рт. ст.			ЖЄЛ, мл	Сила кисті, кг
		систолі-чний	діастолі-чний	пульсо-вий		права	ліва
Фактичні (виміряні)
Належні (розраховані)
Висновок

Питання для самоконтролю:

1. Яка методика та умови визначення показників:

а) серцево-судинної системи (пульсу, артеріального тиску);

б) дихальної системи (ЖЄЛ);

в) м’язової системи (м’язової сили кисті)?

2. Проаналізуйте зміну показників серцево-судинної системи з віком та поясніть причину цих змін.

3. Проаналізуйте зміну показників дихальної системи з віком та поясніть причину цих змін. Від чого залежить показник ЖЄЛ?

4. Як відбувається розвиток м’язової системи та рухових якостей дитини?

Самостійна робота

1. Дайте визначення наступних термінів:

Артеріальний пульс –

Кров’яний артеріальний тиск –

Життєва ємність легень –

Гіпертензія –

Гіпотензія –

Гіпертонія –

Гіпотонія –

Тахікардія –

Брадикардія –

2. На вашу думку, що повинен зробити вчитель в разі скарг учня на погане самопочуття?

3. Проаналізуйте причини та симптоми «юнацького серця».