
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Методичні рекомендації
- •7. 05160103, 8.05160103 Прядіння натуральних і хімічних
- •Структура курсового проекту
- •2. Методика виконання курсового пректу
- •2.1. Проведення попереднього експерименту і обробка його результатів.
- •2.2. Проведення однофакторного активного експерименту і обробка його результатів.
- •2.3. Визначення кореляційної залежності між параметрами процесу.
- •2.4. Визначення регресійної однофакторної математичної моделі методом п.Л.Чебишева.
- •2.5.Аналіз одержаної математичної моделі.
- •2.6.Висновки.
- •3. Правила оформлення курсовОго проекту
- •3.1. Загальні вимоги
- •3.2. Нумерація
- •3.3. Ілюстрації
- •3.4. Таблиці
- •3.5. Формули
- •3.6. Оформлення списку використаних джерел
- •3.7. Додатки
- •3.8. Посилання
- •4. КритерІї оціНювання курсової роботи
- •5. Тематика курсових робіт
- •6. Список літератури
3.7. Додатки
Додатки оформлюють як продовження роботи на наступних її сторінках, розміщуючи їх у порядку появи посилань у тексті курсової роботи.
Якщо додатки оформлюють на наступних сторінках роботи, кожний такий додаток повинен починатися з нової сторінки. Додаток повинен мати заголовок, надрукований угорі малими літерами з першої великої симетрично відносно тексту сторінки. Посередині рядка над заголовком малими літерами з першої великої друкується слово “Додаток _____” і велика літера, що позначає додаток.
Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Г, Є, І, Ї, Й, О, Ч, Ь, наприклад, додаток А, додаток Б і т. ін. Один додаток позначається як додаток А.
Ілюстрації, таблиці і формули, які розміщені в додатках, нумерують у межах кожного додатка, наприклад: рис. Д. 1.2 – другий рисунок першого розділу додатка Д); формула (А. 1) – перша формула додатка А.
3.8. Посилання
Посилання – це витяг із тексту із зазначенням джерела, на яке посилаються. Бібліографічне посилання – це стандартний бібліографічний опис в якому-небудь документі іншого, цитованого (згадуваного) в цьому документі.
При посиланні в тексті на джерело документальної інформації треба наводити його порядковий номер за списком використаних джерел (все береться в квадратні дужки). Наприклад: [14].
Відповідний опис в списку літератури має вигляд:
14. Автоматизація управлінських робіт //Бізнес. – 2000. – № 4. – К.: С. 66-76.
4. КритерІї оціНювання курсової роботи
Робота оцінюється за чотирибальною системою на «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно».
Оцінка «відмінно» виставляється за роботу, в якій творчо викладена тема, дана критична оцінка основних проблем, розглянуті різні способи і варіанти їх вирішення, використана комп’ютерна техніка і практичні рекомендації. Курсова робота повинна бути бездоганно оформлена стосовно тексту, таблиць, ілюстрацій, а також демонстраційного матеріалу. Доповідь студента при захисті роботи повинна бути логічною, грамотною, аргументованою, у відповідності з темою роботи. На всі запитання необхідно дати чіткі, повні відповіді.
Оцінка «добре» виставляється, якщо в курсовій роботі повністю розкрито зміст теми, наведено практичні рекомендації, які заслуговують на увагу, однак неповно висвітлено яке-небудь із питань або окремі положення роботи носять описовий характер. При цьому студент добре знає проблему і вільно розбирається в теоретичних і практичних питаннях теми. Оцінка може бути занижена за наявності недоліків в оформленні тексту, таблиць, ілюстрацій, а також при нечітких і невпевнених відповідях на окремі запитання.
На «задовільно» оцінюється робота, в якій, в основному, розкрита сутність теми, але в роботі наявні суттєві зауваження, помилки в тексті і оформленні таблиць та ілюстрацій, безсистемність роботи, неточне викладення окремих розділів і питань, нечіткі формулювання окремих положень, недостатня кількість розрахунків, висновки та пропозиції автора роботи потребують корегування, відповіді на питання неповні і невпевнені.
«Незадовільна» оцінка ставиться, якщо робота має суттєві помилки у викладенні тексту, питання роботи не розкриті, відсутні пропозиції, є суттєві зауваження з оформлення тексту, таблиць, ілюстрацій, а також наявні неправильні відповіді на запитання.