
- •1. Предмет и задачи курса «нэ».
- •2. Нэ как хозяйственная система страны
- •3. Черты и условия функционирования нэ.
- •4 Теоретические и методологические основы формирования национальной экономики.
- •5 . Понятия и движущие силы функционирования нэ.
- •6. Методологические императивы и методический инструментарий, применяемые при исследовании нэ.
- •7. Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики.
- •8. Типы хозяйственных систем и моделей национальной экономики.
- •9. Белорусская модель социально-экономического развития.
- •10. Макроструктура национальной экономики и основные показатели макроэкономической статистики в системе национальных счетов (снс).
- •11. Классификация показателей макроэкономической статистики.
- •12. Макроэкономические и микроэкономические системы национальной экономики.
- •15. Система национальных потенциалов Беларуси.
- •16. Природно-ресурсный потенциал.
- •17. Экологический потенциал Беларуси.
- •18. Демографический потенциал. Трудовой потенциал
- •19.Научный, научно-технический и инновационный потенциалы
- •20.Информационно-технологический потенциал Беларуси
- •21. Производственный потенциал Беларуси
- •22. Инвестиционный потенциал Беларуси
- •23. Внешнеэкономический потенциал Беларуси
- •24. Экономический рост как категория национальной хоз. Системы.
- •26. Факторы и модели экономического роста
- •27.Экономические кризисы и их влияние на развитие нэ
- •28.Переход рб на инновац.Путь развития. Гос-я программа инновац-го развития (гпир) эк-ки Беларуси на 2011-2015 гг.
- •29.Отраслевая стр-ра нац.Эк-ки. Программа стр-рной перестройки и повышения конкурентосп-сти эк-ки рб. Понятие оконх и окэд.
- •30. Структурный анализ промышленного комплекса
- •32. Строительный комплекс. Капитальное стр-во. Промышленность строительных материалов
- •33. Транспорт и связь
- •34. Комплекс социально-культурных отраслей.
- •36. Здравоохранение в социально-культурном комплексе страны
- •37. Физкультура и спорт в социально-культурном комплексе страны
- •38. Туризм в социально-культурном комплексе страны.
- •41. Социально-потребительский комплекс.
- •42. Роль, значение и показатели развития розничной торговли в соц-
- •45. Понятие региона и экономического района.
- •46. Типы и системы экономических районов.
- •47. Особенности специализации регионов рб
- •48. Региональная экономическая политика, ее направления и механизмы реализации
- •49. Концепция государственной региональной экономической политики Республики Беларусь.
- •50. Предпосылки и этапы формирования перспективной модели социально-экономического развития Республики Беларусь.
- •52. Уровень и качество жизни населения: сущность, индикаторы
- •53. Приоритетное развитие человеческого потенциала.
- •54.Институциональные преобразования и развитие институтов рынка
- •55. Преобразование форм собственности и типы хозяйствующих субъектов в Беларуси. Процессы разгосударствления и приватизации Беларуси.
- •56. Типы хозяйствующих субъектов.
- •57 Реструктуризация предприятий
- •58. Формирование и развитие рыночных институтов и рыночной инфраструктуры в рб.Рынок - механизм, сводящий продавцов и покуп для купли-продажи товаров.
- •59.Предпринимательство как важнейший фактор эффективного развития нац.Эк-ки.
- •60. Структурная трансформация эк-ки и инновационно-инвестиционная политика
- •61. Цели и функции государственного регулирования экономики. Экономическая, социальная и экологическая функция государства.
- •62. Система органов государственного управления.
- •63. Методы и инструменты реализации экономической политики государства.
- •65. Цены как важнейший инструмент государственного регулирования
- •66. Государственный бюджет рб.
- •67. Денежная система и денежно-кредитная политика государства.
- •68. Основные направления и особенности валютной политики рб.
- •69. Виды экономической политики
- •70. Система прогнозов и программ развития национальной экономики
- •71. Эконом.Безопасность в системе нац.Безопасности
- •72. Показатели и индикаторы экономической безопасности страны
- •73. Тенденции и факторы глобализации мирового экон-го простр-ва
- •74. Особенности многовекторной международной экон. Политики рб
- •75. Многоплановое сотрудничество Республики Беларусь со странами снг
- •76. Экономическая интеграция Беларуси и России
- •77. Основные торговые партнёры вне снг
- •78.Перспективы участия Беларуси в системе международного разделения труда
- •79. Основные показатели внешнеэкономических связей и пропорций
- •80.Конкурентоспособность нэ: понятие, факторы и показатели
37. Физкультура и спорт в социально-культурном комплексе страны
Физич. культура и спорт представляют собой самостоятельную динамично развивающуюся отрасль нац. эк-ки со сложившейся структурой управления, материально-техническим и кадровым потенциалом, сетью специализированных физкультурно-оздоровительных и спортивных учреждений, организаций и учебных заведений. Физкультурно-спортивному движению придан статус одного из главных приоритетов политики государства.
Физическая культура - часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека. Основными показателями состояния физической культуры являются: уровень здоровья и физического развития людей; степень использования физических упражнений в сфере воспитания и образования, в производстве и быту. Физическая культура как социальный институт включает следующие формы: базовую, спортивную, профессионально-прикладную, оздоровительно-реабилитационную, рекреационную.
Спорт - составная часть физической культуры, а также средство и метод физического воспитания, система организации и проведения соревнований по различным комплексам физических упражнений и подготовительных учебно-тренировочных занятий. Существуют три основные взаимосвязанные организационные формы спорта: массовый самодеятельный, резервный и спорт высших достижений.
В Беларуси наиболее массовыми видами спорта являются: баскетбол, биатлон, борьба, водные лыжи, волейбол, гандбол, гимнастика, городки, легкая атлетика, лыжный спорт, настольный теннис, плавание, стрелковый спорт, теннис, фехтование, футбол, хоккей, шахматы, шашки и др. Действует более 30 спортивных ассоциаций, около 60 спортивных клубов, объединений и союзов, более 90 федераций по отдельным видам спорта.
Финансирование отрасли происходит как за счёт средств бюджета, так и из внебюджетных источников. К таковым можно отнести такие виды деятельности, как оказание платных спортивно-оздоровительных услуг, сдача в аренду помещений и спортивных сооружений, а также спонсорская помощь.
Среди проблем данной сферы можно выделить недостаточную обеспеченность учебных заведений спортивным инвентарём и оборудованием.
38. Туризм в социально-культурном комплексе страны.
Туризм — крупная межотраслевая система, которая обеспечивает отдых и оздоровление людей, а также является потенциальным источником доходов государственного бюджета (отрасль работает с прибылью). Туризм является одной из важнейших сфер современной экономики. Данный вид деятельности направлен на удовлетворение потребностей людей в ознакомлении с историей, культурой, обычаями, духовными и религиозными ценностями различных стран и их народов.
Туристические услуги в стране оказывают свыше 783 туристических организаций, из них 116 — государственной формы собственности. Анализ направлений деятельности этих фирм показывает, что около 90 % из них работают на внешний рынок. Сохраняется тенденция преобладания выездного туризма над въездным. В 2010 г. Беларусь посетили 120,1 тыс. иностранных туристов, 414,7 тыс. наших туристов выехали за рубеж. Несмотря па наличие соответствующего потенциала (по экспертным оценкам, 16 тыс. единиц), в туристических целях используется порядка 10 %. Удельный вес туристических услуг в общем объеме платных услуг составляет 3 %, в отношении к ВВП — лишь 0,3 %.
В перспективе предстоит сформировать современный высокоэффективный и конкурентоспособный туристический комплекс рыночного типа, способный удовлетворить потребности отечественных и зарубежных граждан в туристических поездках и тем самым значительно повысить вклад туризма, особенно въездного, в развитие национальной экономики.
С целью дальнейшего эффективного развития туризма в Беларуси требуется:
• формирование привлекательного туристского имиджа;
• разработка конкретных целевых программ развития наиболее перспективных видов туризма, в максимальной степени отражающих преимущества туристских ресурсов Беларуси;
• реализация инвестиционных проектов по развитию туристской инфраструктуры в исторических городах с ценным культурным наследием;
• дальнейшая интеграция и вхождение страны в международные туристские системы и рынки.
Основные направления развития туризма, механизмы их реализации определены в Государственной программе развития туризма в РБ на 2011-2015 гг. Для формирования конкурентоспособного рынка туристических услуг в рамках Государственной программы развития туризма в РБ на 2011-2015гг предполагается разработка эффективной стратегии по продвижению отечественных туров, сосредоточенной на ключевых направлениях туристических рынков.
Цель Государственной программы - создание благоприятных условий для формирования эффективного конкурентоспособного туристического рынка, способного обеспечить широкие возможности удовлетворения потребности белорусских и иностранных граждан в туристических услугах.
Задачами Государственной программы являются:
- совершенствование системы подготовки кадров в сфере туризма, создание конкурентоспособных туров и туристических маршрутов;
- продвижение национальных туров и экскурсий по Беларуси на мировом и внутреннем туристических рынках;
- развитие объектов туристической индустрии;
- повышение качества туристических и сопутствующих услуг, их реализация по конкурентным ценам.
39. Культура и искусство – совокупность организаций, учреждений и предприятий, а также государственных и общественных органов, творческих союзов, непосредственно связанных с производством, сохранением, распространением и организацией потребления товаров и услуг культурного, социально-информационного и декоративного назначения. Доля отрасли в нац.эк-ке страны хар-ся след-ми параметрами: 0,5% - в отнош.к ВВП, 2%- в общ.числ-ти занятого населения. Государственное регулирование и управление деятельностью в сфере культуры осуществляют различные государственные структуры. Ведущим звеном в системе управления является Министерство культуры РБ, которое проводит государственную политику в области культуры, искусства, историко-культурного наследия.
Законом «О культуре в Республике Беларусь» (1991 г., в ред. 2004 г.) закреплены основные цели и приоритеты развития и функционирования отрасли. Государственная политика основывается на признании культуры в качестве одного из основных факторов самобытности белорусского народа, других национальных сообществ, проживающих в стране, преемственности поколений, а также в качестве основы развития и самореализации личности, образования и воспитания детей и молодежи.
В настоящее время основой государственных гарантий сохранения, развития и распространения культуры в республике остается бюджетное финансирование, которое достигает 0,5 % общей суммы общегосударственных расходов и 4—5 % общих расходов местных бюджетов.
Виды культурной деятельности: • художественное творчество; • культурное наследие; • клубная и развлекательная деятельность; • массовое создание и распространение культурных благ.
40. Социальное обслуживание – деятельность государства, юридических и физических лиц по оказанию социальной поддержки, предоставлению медицинских, психолого-педагогических, правовых услуг, материальной помощи, созданию условий для социальной адаптации и реабилитации граждан и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Виды соц-го обслуж-я можно раздел.на 3 группы: соц.уход, соц.реабилитация, соц.приют. Оно основывается на принципах адресности, гуманизма, социальной справедливости, социального равенства, доступности, добровольности, конфиденциальности, общей профилактической направленности.
Получил развитие программно-целевой метод решения социальных проблем (улучшение положения детей, целевое межведомственное взаимодействие, целевая направленность выделяемых ресурсов, привл. доп. источников фин-ия). Приоритетно создание детских домов семейного типа, воспитание в приемных семьях.