- •5. 12010101 «Лікувальна справа»
- •5. 12010102 «Сестринська справа»
- •Самостійна робота студентів Дисципліна: «Фізика»
- •Самостійна робота Дисципліна: Фізика Всього: 20 годин
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми:
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
- •2. Актуальність теми в її назві.
- •3. Навчальні цілі.
- •4. Рекомендована література.
2. Актуальність теми:
Розумієш, чому світ такий красивий і різнокольоровий.
3. Навчальні цілі.
Знати:
історію розвитку уявлень про природу світла;
різні методи вимірювання швидкості світла;
принцип сталості і швидкості світла у вакуумі.
4. Рекомендована література.
В.Ф. Дмитрієва, Фізика §§146-149
Карта ООД для роботи з літературою
№ з/п |
Навчальні завдання (питання) |
Вказівки до виконання |
Самостійна робота |
1. |
Розвиток уявлень про природу світла |
Написати реферати на тему: «Розвиток уявлень про природу світла».( в зошиті) |
|
2. |
Поширення світла в різних середовищах. Джерела і приймачі світла. Поглинання і розсіювання світла. |
Уважно прочитайте матеріал §§147-149 із підручника В.Ф. Дмитрієва,Фізика, і дайте відповідь (письмово) на запитання: 1.Яка природа світла? 2.Яка залежність між електричними і магнітними властивостями середовища і показником заломлення? 3.Як експериментально визначали швидкість світла? 4.Чому дорівнює швидкість світла у вакуумі? 5.Як пов’язані між собою параметри, що характеризують електромагнітну хвилю? 6.Назвіть природні і штучні джерела світла. 7.Що вивчає фотометрія? 8.Яке джерело світла називають точковим? 9.Дайте означення таких величин: світлового потоку, сили світла, освітленості. Якими одиницями їх вимірюють? 10.Сформулюйте закони освітленості. 11.Що таке фотометр?які типи ви знаєте? 12.Що характеризує видима зоряна величина? 13.Що таке світність зорі? 14.Що називають абсолютною зоряною величиною і що вона характеризує? |
|
Тема №8 СПРС
Люмінесценція. Квантові генератори та їх застосування.
2. Актуальність теми:
Широке практичне спрямування явища люмінесценція і квантових генераторів.
3. Навчальні цілі.
Знати:
принцип роботи квантових генераторів та знати галузь їх застосування;
що називають люмінесценціею.
що таке корпускулярно-хвильовий дуалізм.
4. Рекомендована література.
В.Ф. Дмитрієва, Фізика §§188,201,204,205
Карта ООД для роботи з літературою
№ з/п |
Навчальні завдання (питання) |
Вказівки до виконання |
Самостійна робота |
1. |
Люмінесценція |
1.Запишіть і вивчіть визначення люмінесценції. 2.Як іноді не зовсім правильно називають люмінесценцію? І чому? 3.Назвіть види фотолюмінесценції. 4.Яким вченим були відкриті справжні закони спектрального перетворення світла? 5.Практичне застосування люмінесценції. Запишіть тези. |
|
2. |
Квантові генератори та їх застосування. |
1.Вивчіть будову і принцип роботи квантових генераторів на прикладі рубінового лазера. 2.Де застосовують лазери? 3.Коротко опишіть застосування лазерів в медицині (тези). |
|
Тема №9 СПРС
Сучасні уявлення про простір і час. Взаємозв'язок класичної і релятивістської механіки.
