Міністерство освіти і науки

України

Донецький національний

університет

Економіко–правовий

факультет

ТЕСТИ

з навчальної дисципліни “Організації розкриття і розслідування злочинів”

для контролю і самоконтролю знань

студентів спеціальності “Правознавство”

Затверджено на засіданні кафедри

кримінального права і процесу.

Протокол № 1 від 30.08. 2012 р.

Донецьк 2012

ББК Х в 648 р 30

Тести з навчальної дисципліни “Організація розкриття і розслідування злочинів” для контролю і самоконтролю знань студентів спеціальності “Правознавство” (українською мовою). – 1-е вид. / Упоряд.: О.А. Самойленко. – Донецьк: ДонНУ, 2012. – с.

Містять тести для перевірки знань студентів спеціальності “Правознавство” під поточного, рубіжного, підсумкового контролю і самоконтролю з навчальної дисципліни “Організація розкриття і розслідування злочинів” відповідно до навчальних програм дисциплін“Організація розкриття і розслідування злочинів” та “Криміналістика”, що діють на економіко–правовому факультеті ДонНУ.

Призначені для студентів 1 курсу освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст» усіх форм навчання.

Упорядник О. А. Самойленко, доц.

Відповідальний за випуск О.М. Моісєєв, доц.

© О.А. Самойленко, 2012

© Донецький національний університет, 2012

ПЕредмова

Збірник містить тести безпосередньо з навчальної дисципліни “Організація розкриття і розслідування злочинів” і охоплює теоретичні знання з всіх тем в обсязі програми курсу (див. окремі Навчально–методичні матеріали з навчальної дисципліни “Організація розкриття і розслідування злочинів” для студентів всіх форми навчання. Тести стосуються як матеріалу, що опрацьовується на різних видах навчальних (аудиторних) занять, так і питань тем, що на цих заняттях не розглядаються і повністю опановуються студентами під час самостійної роботи.

Тести призначені для поточного контролю знань студентів на практичних заняттях з відповідних тем, для рубіжного та підсумкового контролю – семестрового. Крім того, студентам рекомендується використати ці тести для самоконтролю своїх знань під час самостійної роботи з вивчення матеріалу з відповідної теми.

Тести становлять собою завдання, яке складається із запитальної частини та декількох запропонованих відповідей. Останні містять правдиву і неправдиву (для однієї теми або в цілому навчальної дисципліни) інформацію з однією правильною відповіддю. Студенти вказують номер теста і обраної ними відповіді в залежності від умов контролю на аркуші паперу чи на відповідному технічному засобі (ЕОМ).

Т ема 1.Поняття, завдання, система та загальні положення курсу «Організація розкриття та розслідування злочинів»

Тест 1. Організація розкриття і розслідування злочинів (ОРРЗ) представляється:

1) як організаційні питання розслідування злочинів на рівні криміналістичної тактики та методики як самостійних розділів криміналістики;

2) окремим криміналістичним вченням;

3) методикою розслідування окремих видів злочинів;

4) не сформованим насьогодні окремим криміналістичним вченням;

5) як самостійна частина криміналістики і в даний час знаходиться у стадії становлення.

Тест 2. Що з переліченого не відноситься до системи ОРРЗ:

1) вчення про криміналістичні версії та планування розслідування;

2) розшукова діяльність слідчого;

3) тактика взаємодії слідчого з органами дізнання;

4) методика розслідування окремих видів злочинів;

5) криміналістична реєстрація.

Тест 3. Об’єктом криміналістики є:

1) закономірності механізму злочину;

2) історія розвитку криміналістики;

3) злочинна діяльність;

4) закономірності застосування криміналістичних засобів, прийомів і методів;

5) взаємозв’язок криміналістики з іншими юридичними науками.

Тест 4. Сутністю взаємодії слідчого з органами дізнаня, підприємствами і установами, громадськістю та засобами масової інформації є:

1) забезпечення з меншими витратами сил і засобів у більш стислі терміни виконання завдань кримінального судочинства;

2) забезпечення якісного, всебічного і повного дослідження матеріалів кримінальної справи;

3) узгоджена сумісна діяльність у перебігу розслідування конкрет-ного злочину слідчого і перелічених суб’єктів у межах відповідних повноважень з використанням властивих кожному з них методів і засобів;

4) відповідність приписам нормативних актів;

5) надання переліченими суб’єктами допомоги слідчому під час проведення слідчих дій.

Тест 5. Загальним принципом взаємодії слідчого з органами дізнання, підприємствами, установами, організаціями, громадськістю, засобами масової інформації під час розслідування злочинів є:

1) спільне планування розслідування в кримінальній справі;

2) забезпечення безпеки суб’єктів взаємодії;

3) доцільність і економічність;

4) допомога слідчому при проведенні окремих слідчих дій;

5) конфіденційність джерел оперативно–розшукової нформації.

Тест 6. Принципом, характерним для взаємодії слідчого з органами дізнання під час розслідування злочинів, є:

1) спільне планування розслідування в кримінальній справі;

2) забезпечення безпеки субєктів взаємодії;

3) поєднання гласності розслідування із забезпеченням слідчої таємниці;

4) допомога органів дізнання слідчому при проведенні окремих слідчих дій;

5) конфіденційність джерел оперативно–розшукової нформації.

Тест 7. Взаємодія прокурора із слідчим має місце коли:

1) проводяться перевірки і інші дії щодо контролю за дотриманням законодавства України;

2) здійснюється підготовка і збір матеріалів для певного експертного дослідження;

3) проводиться аналіз інформації, яка може містити ознаки злочинної діяльності.

Тест 8. Взаємодія слідчого з експертом здійснюється в процесі:

1) проведення судової експертизи;

2) підготовки і проведення огляду місця події;

3) получения відомостей з автоматизованих інформаційних і довідкових систем;

4) передачі одержаної на місці події інформації і її аналізу.

Тест 9. Взаємодія під час розслідування конктерного злочину повинна бути:

1) разовою;

2) епізодичною;

3) постійною;

4) регулярною.

Тест 10. Найпоширенішим видом узгодженої сумісної діяльності є взаємодія:

1) прокурора і міністра внутрішніх справ;

2) слідчого і працівників оперативних підрозділів;

3) прокурора і судді;

4) слідчого і співробітників підрозділів СБУ.

Тест 11. При допиті свідка взаємодія слідчого і спеціаліста здійснюється як правило на стадії:

1) вільної розповіді;

2) підготовки і проведення допиту;

3) заключної стадії;

4) підготовки до допиту.

Тест 12. Письмові вказівки виконуються підрозділами, які здійснюють оперативно-розшукову діяльність, якщо вони висловлені:

1) суддею;

2) слідчим;

3) секретарем судового засідання;

4) спеціалістом.

Тест 13. Доручення слідчого органам дізнання про проведення розшукових і слідчих дій – це:

1) непроцесуальна форма взаємодії;

2) процесуальна форма взаємодії;

3) принцип взаємодії;

4) загальний принцип досудового розслідування;

5) засіб організації взаємодії.

Тест 14. Надання державним контролючим органом слідчому матеріалів, що містять дані про ознаки злочину, – це:

1) форма взаємодії слідчого в перебігу розслідування злочинів з підприємствами, установами, організаціями;

2) процесуальна форма взаємодії слідчого в перебігу розслідування злочинів з підприємствами, установами, організаціями;

3) принцип взаємодії слідчого з тими ж субєктами;

4) загальний принцип досудового розслідування;

5) засіб організації взаємодії слідчого в перебігу розслідування злочинів з підприємствами, установами, організаціями.

Тест 15. Криміналістична версія – це:

1) обгрунтоване припущення про розслідувану подію в цілому і окремі її обставини з метою встановлення істини в кримінальній справі;

2) науково обгрунтована і перевірена на практиці порада щодо застосування криміналістичних засобів, прийомів і методів;

3) сукупність зібраної слідчим інформації, що визначає способи і засоби встановлення істини в кримінальній справі;

4) діяльність, спрямована на визначення мети розслідування і конкретних шляхів її досягнення;

5) програма діяльності слідчого в конкретній слідчій ситуації.

Тест 16. За об’ємом пояснюваних фактів (події в цілому чи певних обставин) версії класифікуються на:

1) більш імовірні та менш імовірні;

2) загальні та окремі;

3) обвинувальні та виправдувальні;

4) розшукові;

5) типові та конкретні.

Тест 17. Визначення наслідків, що випливають із побудованих версій, здійснюється на етапі:

1) планування розслідування;

2) перевірки версій;

3) аналізу змісту побудованої версії;

4) аналізу вихідної інформації та формування версії;

5) складання письмового плану розслідування.

Тест 18. Перевірка версії має відповідати одному із основних правил (вимог):

1) усі побудовані версії за можливості перевіряються одночасно;

2) спочатку перевіряється найбільш вірогідна версія;

3) слідчі версії не перевіряються оперативно–розшуковими заходами;

4) перевірка версії узгоджується з планом розслідування;

5) спочатку перевіряються загальні версії, а потім окремі версії.

Тест 19. Планування розслідування злочинів – це:

1) обгрунтоване припущення про розслідувану подію в цілому і окремі її обставини з метою встановлення істини в кримінальній справі;

2) сукупність зібраних слідчим інформації, що визначає способи і засоби встановлення істини в кримінальній справі;

3) діяльність, спрямована на визначення мети розслідування і конкретних шляхів її досягнення;

4) визначення обсягу роботи слідчого та термінів її виконання;

5) діяльність, пов’язана з визначенням обставин, що підлягають доказуванню в справі.

Тест 20. Серед прийомів планування розслідування:

1) планування перевірки заяви (повідомлення) про злочин;

2) наявність доказів;

3) планування розслідування в справі за окремим епізодом;

4) визначення обставин, які підлягають установленню (з’ясуванню);

5) урахування принципу економічності.

Тест 21. Під розшуковою діяльністю слідчого розуміють:

1) це пошукова діяльність, спрямована на встановлення об’єктів, індивідуально-визначені ознаки яких не відомі;

2) це система гласних і негласних пошукових, розвідувальних та контррозвідувальних заходів, що здійснюються із застосуванням оперативних та оперативно-технічних засобів;

3) це дії процесуального та непроцесуального характеру;

4) це діяльність, спрямована на встановлення місця знаходження відомих слідству осіб, які скоїли злочин, й інших індивідуально-визначених об’єктів;

5) це процесуальні дії, спрямовані на розшук невстановлених осіб.

Тест 22. Що з наведеного не входить до алгоритму організаційних дій із пошуку невідомого злочинця:

1) визначення обставин, які підлягають установленню (з’ясуванню);

2) висування версій про невстановлені ознаки особи, що мають значення для пошуку;

3) уявне моделювання пошукового портрету особи з використанням наявних достовірних ознак і висунутих версій;

4) аналіз і оцінка отриманих результатів і прийняття рішення про завершення чи продовження процесу пошуку;

5) визначення об’єкта пошуку.