3.5. Карта классов техногенно-загрязненной территории

Каждая структура представляет собой однообразно неоднородный почвенный покров, что проявляется в многократно повторяющихся пространственных сменах ареалов определённых почв, создающих устойчивый состав и рисунок почвенного покрова, и механизмов геохимических и геофизических связей между входящими в данную структуру почвами. При этом структура отличается единством истории развития, единством создающих её процессов

На основе выделения таксономических единиц округов и районов, которые обособляются определённым генетическим типом рельефа и связанными с ними сочетаниями почвообразующих пород и почв проводиться детальное исследование отдельных комплексов и сочетаний, которое позволяет глубже изучить формирование почвенных комбинаций и лучше понять идущие в них процессы

Составление карт классов техногенно-загрязненных территорий требует: изучения приёмов составления карт классов техногенно-загрязненной территорий; разработки легенды карты классов территории; разработки цветовой гаммы окраски контурной копии, присвоения каждому классу изображения особого цвета; составления карты классов техногенно-загрязненной территории;

На основе карты классов техногенно-загрязненной территории даётся прогноз наиболее рационального использования территории.

Составление начинают с составления карты классов изучаемой территории с использованием аэрофотоснимков, фотопланов или топографической карты.

Работа с планом территории состоит в визуальном выделении квазиоднородных, однородных и трендовых участков земной поверхности и проведении границ между ними. Границы проводят непосредственно на копиях снимков карт в компьютерном варианте.

Анализ территории начинают с выявления и ограничения однородных по тону участков изображения, не входящих в состав квазиоднородных изображений. Завершив выделение всех однородных участков, приступают к выделению квазиоднородных участков.

Квазиоднородным является любой участок территории, во всех частях которого можно обнаружить один и тот же набор элементов (ареалов, пятен) в однотипном количествен­ном соотношении и взаимном расположении (рис. 1, А). Вначале разрабатывают классификацию элементов (ареалов, пятен), свойственных используемому плану территории, по тону, форме и размерам. При этом выделяют:

а) по тону (выделяются на фотопланах и аэрофотоизображениях): черные, очень темно-серые, темно-серые, серые, светло-серые, очень светло-серые, белые;

б) по форме элемента: округлые (отношение длины к ширине менее 2-х), удлиненные (отношение от 2 до 5), линейные (вытянутые) (отношение более 5).

Рис. 1. Классы типов территории:

А - квазиоднородный; Б - трендовый;

В – неоднородный (два граничащих по светлоте участка)

в) по форме границы элементов с соседями: с границей ровной, волнистой, языковатой (рис.2).

г) по размерам – согласно двоичной логарифмической шкале Адена, мм: 0,25–0,5; 0,5–1,0, 1,0–2; 2–4; 4–8; 8–16; 16–32 и так далее.

Рис. 2. Примеры изометрических элементов

территории с границами:

а – ровными; б – волнистыми; в – языковатыми

Классы сложных элементов территории выделяются: конклавные (бесфоновые) – фоновый элемент (тон) выделить трудно, так как все выделяющиеся тона присутствуют в равных долях; анклавные (фоновые) – здесь наблюдается явное преимущество какого либо одного тона, а все другие элементы распределяются по этому преобладающему тону.

Квазиоднородные участки территории, соответствующие сочетаниям и комплексам почв, выделяют с использованием хорошо известной способности человеческого глаза обосабливать такие изображения опираясь на классификацию образующих их пятен.

Выделив квазиоднородный участок территории визуально, оконтуривают его, то есть отграничивают от соседних квазиоднородных, однородных и трендовых участков (рис. 3).

После выделения однородных и квазиоднородных участков остаются трендовые участки, в пределах которых соотношение элементов территории непрерывно, плавно и в едином ритме изменяется в одном или нескольких направлениях. Необходимо провести границы между частями каждого трендового участка, различающимися соотношением составляющих их пятен, разделив, по существу, трендовый участок на квазиоднородные.

Р ис. 3. Пример проведения границ между участками

различных квазиоднородных территорий:

А – два пятнистые анклавные (фоновые) изображения, отличающиеся размерами пятен на однородном фоне; Б – два непересекающиеся пятнистые анклавные изображения с разнородным фоном; В — два непересекающиеся пятнистые анклавные изображения на однородном фоне. Расстояния между соседними краевыми элементами изображений больше половины среднего расстояния между элементами внутри каждого изображения; Г — то же, но расстояние между соседними краевыми элементами двух различных анклавных изображений меньше половины среднего расстояния между элементами внутри каждого изображения.

.

Рис. 4. Пример проведения границ между разнохарактерными квазипериодическими элементами изучаемой территории

Каждая квазиоднородная часть трендового участка долж­на во всех своих частях состоять из элементов (пятен), относящихся к одному и тому же их набору, причем содержание каждого элемента (в штуках на единицу площади) не должно выходить за пределы одного из классов двоичной логарифмической шкалы Адена (рис.4.)

Завершив выделение однородных и квазиоднородных участков на снимках распаханных территорий, переходят к анализу изображений тех участков территории, которые заняты естественными пастбищами, сенокосами, посевами многолетних трав, залежами. Эти территории несут более или менее плотный растительный покров и обнаруживают следы хозяйственной деятельности человека (стога, скирды, следы движения сельскохозяйственной техники, полосы волочения пожнивных остатков и т. п. (хорошо видны на фотоизображениях)).

Для разделения квазипериодических и трендовых изображений по обилию слагающих их элементов (ареалов, пятен) используют следующую двоичную логарифмическую шкалу (количество элементов на участке изображения площадью 1 дм2): 1-2, 3-4, 5-8, 9-16, 17-32, 33-64 и т.д.

Классы территории нумеруют в произвольном порядке. Номера классов проставляют в пределах каждого участка на фотоплане или топографической карте с нанесенными на них границами участков, а также на контактных отпечатках. Два соседних участка, например, целинный и освоенный, аэрофотоизображения объединяют, несмотря на явные различия между ними, если этим участкам свойственны однотипные маркирующие элементы в однотипном обилии (т.е. количество на единицу площади снимка в классах двоичной логарифмической шкалы обилия и относительном положении) (рис.5).

Рис. 5. Пример использования однотипных маркирующих элементов для объединения участков имеющих разнотипные аэрофотоизображения в связи с различным сельскохозяйственным использованием территорий.

После завершения анализа всей территории и подразделения её на однородные и квазиоднородные участки, карту раскрашивают, присваивая каждому классу изображения особый цвет.

Делают вывод о характере территории и элементах ее составляющих. Дают рекомендации об использовании данного метода выделения классов типов территории с целью решения экологических проблем и рационального использования природных ресурсов.