
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 1. Культура найдавнішого населення і медицина (2 год.)
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 2. Взаємозв’язок медицини і художньої культури Давнього Сходу (2 год.)
- •Знати: характерні особливості культури Давнього Сходу.
- •Перелік питань для опитування:
- •1. Характерні особливості культури Давнього Сходу.
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 3. Гармонійне поєднання культури і медицини в Античні часи (2 год.)
- •Матеріали методичного забезпечення заняття. Перелік питань для опитування:
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 4. Медицина та релігійність Середньовіччя (2 год.)
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Перелік питань для опитування:
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 5. Зародження професійної медицини в рамках природознавства Відродження та Нового Часу (4 год.)
- •Перелік питань для опитування:
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 6. Медицина і художня культура хх ст. (2 год.)
- •Бокань в. Культурологія: Навч. Посібник /За ред. В.М. Пічі.– Львів, 2003.
- •Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник /За ред м. Заковича.– к., 2003. – т. 1-3.
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 7. Медицина в історії художньої культури України (4 год.)
- •Перелік питань для опитування:
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 8. Медицина і культура України хх ст. (2 год.)
- •1.Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник /За ред м. Заковича.– к., 2003. – т. 1-3.
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 9. Персонологічний аспект розвитку культури та медицина (4 год.)
- •Перелік питань для опитування:
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 10. Медицина у звичаях і традиція українського народу (2 год.)
- •Перелік питань для опитування:
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 11. Медицина і література (2 год.)
- •Перелік питань для опитування:
- •Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
- •Тема 12. Медицина в обазотворчому мистецтві (2 год.)
- •1.Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник /За ред м. Заковича.– к., 2003. – т. 1-3.
Конспект лекцій.
Бокань в. Культурологія: Навч. Посібник /За ред. В.М. Пічі.– Львів, 2003.
Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник /За ред м. Заковича.– к., 2003. – т. 1-3.
Мєднікова Г.С. Українська і зарубіжна культура ХХ ст.: / Навч. посібник.– К.: Знання, 2002.
Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)
Тема 7. Медицина в історії художньої культури України (4 год.)
Актуальність теми: Художня культура України – це унікальне явище світової історії, що в яскравій палітрі мистецьких видів, жанрів і форм втілює ментальні риси українського народу: емоційність, ліричність, героїзм, еститчне світосприйняття. Особливою гранню художньої культури України є медична проблематика.
Навчальні цілі заняття:
знати: основні етапи формування художньої культури України та роль медицини в процесі її розвитку.
вміти: проаналізувати взаємозв’язок медицини та художньої культури України в різні історичні періоди;
Виховні цілі заняття: виховати повагу до культурних традицій українського народу.
Матеріали методичного забезпечення заняття.
Перелік питань для опитування:
Медицина в художній культурі прадавніх Ураїнців:
культура прадавніх українців і первісні медичні знання;
принципи гігієни в давньому житлобудівництві;
оберегова функція творів трипільської пластики;
медицина в художній творчості скіфської культури;
слов’янська ментальність і проблеми здоров’я й розвитку людини.
2. Взаємозв’язок культурних традицій з медициною Київської Русі:
християнство і медицина;
організація лікувальної справи в законодавчих актах Княжої доби;
монастриські лікарні;
медична допомога в писемних пам’ятках Київської Русі (“Житіє Феодосія Печерського”, “Києво-Печерський патерик”);
дієта і особиста гігієна в рукописних книгах Київської Русі;
народна медицина.
3.Медицина в культурі Козацької доби:
медичні навички в Козацьку добу;
організація медичної допомоги в Козацьких літописах;
лікарські рослини в народних легендах і повір’ях;
4.Основні етапи формування медицини як науки в Україні.
5.Медична проблематика в художній культурі України ХІХ-початку ХХ ст.:
фольклорннні образи лікарських рослин в українській художній літературі (у творах Т. Шевченка, І. Франка, М. Старицького);
фізіологія і патологія сну літературі ( у творах Т. Шевченка, М. Гоголя, Лесі Українки);
відображення внутрішньої картини хвороби в творчості письменників;
відображення симптомів захворювань в творах образотворчого мистецтва.
Матеріали контролю для заключного етапу:
Давньоруське право як відображення гуманістичних принципів української культури, їх вплив на формування медичної субкультури.
Значення козацьких традицій для формування медичної субкультури.
Становлення медичної освіти, її роль в розвитку світської інтелігенції як носія медичної субкультури.
Література:
1.Бичко А. К., Бичко Б.І. Бондар Н.О. Теорія та історія світової та вітчизняної культури: Курс лекцій / Навч. посібник.– К.: Либідь, 1993.
2.Бокань В. Культурологія: Навч. посібник /За ред. В.М. Пічі.– Львів, 2003.
3.Грищенко В.А. Історія світової та української культури.– К, 2002.
4.Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник /За ред М. Заковича.– К., 2003. – Т. 1-3.
5.Павленко Ю.В. Історія світової цивілізації. Соціокультурний розвиток людства.– К, 2000.
6.Подольська Є.А., Лихвар В.А., Іванова К.А. Культурологія: Навч. посібник.–К., 2003.
7.Шевнюк О.Л. Культурологія: Навч. посібник.– К.: Знання, 2003.