Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)

Тема 1. Культура найдавнішого населення і медицина (2 год.)

Актуальність теми: У житті первісної людини художня діяльність відігравала особливу роль. Первісна людина творила образ навколишнього світу через статичні мистецтва, які грунтувалися на міфологічному світогляді. Всласне міфологічні уявлення первісної людини про життя і смерть, поєднання лікування з магією зумовлюють взаємозв’язок культури найдавнішого населення і медицини.

Навчальні цілі заняття:

знати: сутність художньої культури, особливості художньої свідомості первісної людини, її взаємозв’язок з прадавніми лікувальними засобами.

вміти: пояснювати взаємозв’язок міфологічних уявлень первісної людини про життя і смерть, художнім осмисленням навколишньої дійсності з практики лікування первісної людини.

Матеріали методичного забезпечення заняття. Перелік питань для опитування:

1. Сутність художньої культури:

   • суть поняття “художня культура”;

   • специфіка художньої реальності.

   • складники художньої системи;

   • функції художньої культури

2. Особливості художнього мислення:

   • мистецтво як художнє мислення:

   • причини виникнення мистетцва.

3. Особливості художньої свідомості первісної людини і медицина:

   • історична періодизація культури первісного суспільства;

   • міфологічні уявлення первісної людини про життя і смерть;

   • поєднання лікування з магією;

   • практика лікування в ранніх формах релігії;

   • архаїчний живопис.

Матеріали контролю для заключного етапу:

1. Визначити особливості художньої культури первісної людини, дати визначення основних функцій первісного мистецтва.

2. Укласти понятійний словник термінів, що характеризують практику лікування первісної людини.

Література:

1. Бичко А. К., Бичко Б.І. Бондар Н.О. Теорія та історія світової та вітчизняної культури: Курс лекцій / Навч. посібник.– К.: Либідь, 1993.

2. Бокань В. Культурологія: Навч. посібник /За ред. В.М. Пічі.– Львів, 2003.

3. Верхратський С.А., Заблудовський П.Ю. Історія медицини. – К., 1991. – 431 с.

4. Грищенко В.А. Історія світової та української культури.– К, 2002.

5. Історія української та зарубіжної культури: Навчальний посібник /За ред М. Заковича.– К., 2003. – Т. 1-3.

6. Павленко Ю.В. Історія світової цивілізації. Соціокультурний розвиток людства.– К, 2000.

7. Подольська Є.А., Лихвар В.А., Іванова К.А. Культурологія: Навч. посібник.–К., 2003.

8. Світова художня культура: Від первісного суспільства до початку середньовіччя: Навч. посібник/ Щолокова О.П., Шип С.В., Шевнюк О.Л. О.М. Семашко.– К.: Вища шу., 2004.- 175 с.: іл.

9. Шевнюк О.Л. Культурологія: Навч. посібник.– К.: Знання, 2003.

Методична розробка до семінарського заняття (для студентів)

Тема 2. Взаємозв’язок медицини і художньої культури Давнього Сходу (2 год.)

Актуальність теми: Художня культура Давнього Сходу – історико-культурне поняття, яке співвідноситься із сукупністю цивілізацій. Даний період світової культури є одним із найважливіших в історії, оскільки з нього починається людська цивілізація, зароджується глибока диференціація суспільства, спеціалізація праці, виникає державність, з”являються такі специфічні форми людської духовності, як філософія, релігія, право, мораль, мистецтво. У цей час значно активізувався розвиток медицини, що безпосередньо відображено в творах мистецтва доби.

Навчальні цілі заняття: