Тема 2. Історія психологічних вчень. Будова, завдання і методи сучасної психології.

1. Основні напрямки сучасної психології.

2. Місце сучасної психології в системі наук.

3. Структура і завдання сучасної психології.

4. Основні методологічні принципи сучасної психології.

5. Методи сучасної психології.

6. Конкретні методики психологічних досліджень.

Завдання для самостійної роботи:

Запитання для самоконтролю:

1. Які завдання стоять перед сучасною психологією?

2. Назвіть основні принципи наукового вивчення психіки.

3. Які методи наукового дослідження належать до основних?

4. Які методи наукового дослідження належать до додаткових?

5. Охарактеризуйте основні напрямки сучасної психології.

Завдання та проблемні ситуації:

1. Першою і тривалий час єдиною наукою була філософія, головним об’єктом її дослідження – людина. Пізніше склалася ситуація, за якою людина вивчається різними науками: філософією, педагогічкою, медициною, фізіологією, психологією. У наші дні спостерігається поглиблення їх міждисциплінарних зв’язків.

• Про що свідчить ця тенденція? Чи може психологія в майбутньому стати наукою, подібною до філософії на початку її становлення?

2. Відомо, що першим методом психології була інтроспекція – спроба прямого проникнення людини в своє психічне життя. В подальшому на зміну йому прийшли опосередковані методи психологічного пізнання – спостереження та експеримент. Самоспостереження нині відіграє другорядну роль і використовується як допоміжний метод психологічного дослідження.

• Чому так сталося? Чому психіка людини не може вивчатися безпосередньо?

Теми для рефератів:

• Теорії особистості у зарубіжній і вітчизняній класичній психології.

• Значення психологічних знань для педагогічної теорії та практики.

• Психологія майбутнього.

• Можливості методів психологічного дослідження.

Ключові поняття теми: фрейдизм, біхевіоризм, гештальтизм, гуманістична психологія, матеріалістична психологія, детермінізм, єдність свідомості і діяльності, розвиток психіки, свідомості в діяльності. спостереження, експеримент, анкети, бесіда, інтерв'ю, психологічні тести, діагностичні методи, вивчення продуктів діяльності.

Список використаної та рекомендованої літератури:

• Гамезо М. В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. – М, 1986.–С.24-42

• Загальна психологія /За ред. О.В. Скрипченка.– К., 1999. – С.10-21,63-85.

• Немов Р. С. Психология. Книга 1. – М, 1999. – С. 11-15, 79-92.

• Общая психология /Под ред. А.В. Петровского. – М, 1986. – С.8-16, 30-61.

• ^{Общая психология: курс лекций /Сост. Е.М. Рогов. – М, 1999. – С.13-23, 63-102.}

• Психологія / За ред. Ю.Л. Трофімова. – К.,2000. – С.50-72.

• Психологія /За ред. Г.С.Костюка. – К., 1969. – С. 4-18.

Тема 3. Визначення і розвиток психіки у тварин і людської свідомості

1. Розвиток форм відображення дійсності. Виникнення психіки як результат еволюції матерії.

2. Три стадії розвитку психіки у тварин.

3. Спілкування і "мова" тварин.

4. Виникнення та історичний розвиток людської свідомості.

5. Суттєві відмінності психіки людини і тварин.