- •Екатеринбург 2012г. Введение
- •Правила по технике безопасности
- •Перечень лабораторных и практических работ по учебной дисциплине «Химия»
- •Часть I.
- •Часть II.
- •Практическая работа № 1 по теме: «Периодическая система и строение атома»
- •Теоретическая часть:
- •Практическая часть:
- •Выполнить упражнение:
- •Лабораторная работа № 1. По теме: «Электролитическая диссоциация».
- •Теоретическая часть:
- •Практическая часть:
- •Выполнить упражнение:
- •Лабораторная работа № 2. По теме: «Гидролиз солей».
- •Теоретическая часть:
- •Практическая часть:
- •Выполнить упражнение:
- •Практическая работа № 2 по теме: «Взаимодействие азотной кислоты с металлами»
- •Теоретическая часть:
- •Практическая часть:
- •Выполнить упражнение:
- •Лабораторная работа № 3. По теме: «Общие свойства металлов».
- •Теоретическая часть:
- •Практическая часть:
- •Выполнить упражнение:
- •Лабораторная работа № 4. По теме: «Алюминий».
- •Теоретическая часть:
- •Практическая часть:
- •Выполнить упражнение:
- •Лабораторная работа № 5. По теме: «Углерод и его соединения».
- •Теоретическая часть:
- •Практическая часть:
- •Выполнить упражнение:
- •Рекомендуемая литература
Выполнить упражнение:
Выполнить тест:
Какие вещества необходимы для получения гидроксида алюминия:
Ответ:
а. соль алюминия и щелочь;
б. оксид алюминия и вода;
в. алюминий и щелочь;
г. оксид алюминия и щелочь.
Какие свойства проявляет Al2O3?
Ответ:
а. основные;
б. амфотерные;
в. кислотные.
Как доказать амфотерность алюминия?
Ответ:
а. действием кислоты;
б. действием щелочи и кислоты;
в. действием щелочи.
Какие продукты реакции получаются при действии на Аl(OH)3 избытка раствора щелочи?
Ответ:
а. Na[Al(OH)4(H2O)2] и H2O;
б. Na[Al(OH)4(H2O)2] и H2;
в. Na[Al(OH)4(H2O)2].
Укажите электронную формулу иона Al3+:
Ответ:
а. 1s2 2s22p6 3s23p1;
б. 1s2 2s22p6;
в. 1s2 2s22p6 3s2;
г. 1s2 2s22p6 3s1.
Лабораторная работа № 5. По теме: «Углерод и его соединения».
Цель работы: Изучить соединения углерода. Ознакомиться со свойствами карбонатов и гидрокарбонатов.
Оборудование:
Периодические системы элементов Д.И. Менделеева – раздаточный материал;
Таблица растворимости – раздаточный материал;
Штатив с пробирками;
Держатель для пробирок;
Спички;
Горелка;
Сухое горючее.
Реактивы:
Раствор известковой воды;
Порошок - гидрокарбоната натрия, карбоната натрия, карбоната магния;
Раствор соляной кислоты;
Раствор карбоната натрия;
Раствор хлорида бария.
Теоретическая часть:
Дать ответы на следующие вопросы:
Охарактеризуйте место расположения углерода в периодической системе (период и группа)________________________________________________
Заряд ядра атома углерода (порядковый номер в ПС)__________________
Электронная формула атома углерода _______________________________
Валентность углерода в соединениях может быть равна ________________
Практическая часть:
Проделать реакции, составить для них ионные уравнения (полные и краткие), отметить внешние признаки реакции между растворами следующих веществ.
Опыт 1. Качественная реакция с известковой водой.
Соберите прибор, как показано на рисунке:
В
сыпьте
в пробирку (около 0,1её объема)
гидрокарбоната натрия, закройте пробирку
пробкой с газоотводной трубкой и укрепите
в лапке штатива, так, чтобы наклон был
в сторону пробки. В
каких случаях так укрепляют прибор?
Опустите конец газоотводной трубки до
дна пробирки, заполненной на ¼ известковой
водой. Нагрейте слегка всю пробирку с
гидрокарбонатом натрия, после чего
нагрейте сильнее её в том месте, где
лежит гидрокарбонат натрия. Наблюдайте
за изменениями, происходящими в пробирке
с гидрокарбонатом натрия и в пробирке
с известковой
водой.
После помутнения известковой воды
поднимите штатив с прибором и оставьте
его, погасите горелку.
Наблюдение: Что наблюдаете? Объясните наблюдаемое явление.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнение реакции: какие вещества образовались при прокаливании гидрокарбоната натрия? Какая реакция происходила при пропускании углекислого газа в известковую воду? Напишите уравнения реакции.
NaHCO3 →
CO2 + Ca(OH)2 →
CO2 + Ca(CO3)2 + H2O →
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт 2. Свойство угольной кислоты.
В три пробирки насыпьте понемногу (чтобы покрылось дно пробирки) карбоната натрия, карбоната магния и гидрокарбоната натрия во все пробирки налейте по 1мл. разбавленной соляной кислоты. Что наблюдаете? В каждую пробирку внесите горящую лучинку.
Наблюдение: Что наблюдаете? Объясните наблюдаемое явление. ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнение реакции: напишите уравнения реакций между карбонатами и соляной кислотой.
NaHCO3 + НСl →
Na+ + HCO3- + Н+ + Сl- →
Na2CO3 + НСl →
2Na+ + CO32- + Н+ + Сl- →
MgCO3 + НСl →
Mg2+ + CO32- + Н+ + Сl- →
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________
Опыт
3.Качественная реакция на карбонат-ион.
В пробирку налейте 1мл. раствора карбоната натрия и прилейте столько же хлорида бария.
Наблюдение: Что наблюдаете? Объясните наблюдаемое явление.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Уравнение реакции: напишите ионные уравнения реакций (полное и сокращенное).
Na2CO3 + BaСl2 →
2Na+ + CO32- + Ba2+ + 2Сl- →
К образовавшемуся осадку прибавьте 1мл. разбавленной соляной кислоты.
Наблюдение: Что наблюдаете? Объясните наблюдаемое явление. __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Уравнение
реакции:
напишите
ионные уравнения реакций (полное и
сокращенное).
BaCO3 + НСl →
BaCO3 + Н+ + Сl- →
Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________
