Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни

Опосередковані*

Міждисциплінарні зв’язки – це зв’язки, які стосуються декількох дисциплін, галузей знань, розділів тієї або іншої науки, або ті що знаходяться на стику різних наукових (навчальних) дисциплін.

Безпосередні зв’язки – або прямі, близькі, які не мають проміжних ланок, здійснюються без посередництва кого-чого-небудь, прямо випливають з чогось.

Опосередковані зв’язки – поданні або виражені не безпосередньо, а за допомогою посередньої ланки, або через що-небудь інше.

§ 1. Програма навчальної дисципліни «Прокурорський нагляд за додержанням законів щодо прав і свобод людини»

Програма навчальної дисципліни – це нормативний документ, що визначає роль і місце навчального предмета в системі підготовки фахівців, цілі його вивчення, перелік тем навчального матеріалу, форми організації навчального процесу. Її мета – забезпечити професійну підготовку фахівців, цілісне оволодіння навчальним матеріалом, необхідним для успішного виконання професійної діяльності, запобігти можливому дублюванню в процесі навчання, урахувати міжпредметні зв’язки та визначити послідовність вивчення розділів і тем конкретного навчального предмету.

На кожний навчальний предмет розробляється окрема програма навчальної дисципліни. Вона повинна відповідати основним положенням освітньо-професійної програми та навчальному плану вищого навчального закладу.

Розділ I. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ПРОКУРОРСЬКОГО НАГЛЯДУ ЗА ДОДЕРЖАННЯМ ЗАКОНІВ ЩОДО ПРАВ І СВОБОД ЛЮДИНИ

ТЕМА № 1. Сутність нагляду і його значення в механізмі забезпечення конституційних прав і свобод людини

Мета і завдання, предмет і об’єкти нагляду, його загальні та особливі риси. Межі наглядової діяльності прокурора, її види та основні (пріоритетні) напрями. Суб’єкти нагляду: поняття, види, повноваження. Спільне і відмінне у компетенції прокурорів територіальних та спеціалізованих прокуратур.

Нагляд за додержанням і застосуванням законів як самостійна галузь прокурорської діяльності, його місце і роль серед інших видів нагляду. Поняття „вищий нагляд”, „загальний нагляд”, „нагляд за додержанням та застосуванням законів”, „нагляд за додержанням прав і свобод людини і громадянина, додержання законів з цих питань органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування їх посадовими і службовими особами”: сутність та співвідношення. Перспективи нагляду за додержанням і застосуванням законів з точки зору радикальних та поміркованих прихильників його реформування.

Роль прокурора в державному механізмі захисту конституційних прав і свобод людини. Розширення повноважень прокуратури та закріплення в Конституції України функції нагляду за додержанням прав і свобод людини і громадянина, додержання законів з цих питань органами державної влади, місцевого самоврядування, їх посадовими і службовими особами. Особливий характер об’єктів нагляду, повноважень прокурора у зазначеній сфері та його профілактична спрямованість. Зміни в чинному законодавстві та скасування цієї функції.

Виокремлення певної категорії осіб (груп населення) захист прав яких має першочергове значення відповідно до наказу Генерального прокурора № 3 гн від 18.10.2010р.: особи, які потребують державної підтримки і допомоги; біженці; військовослужбовці та члени їх сімей.

„Прокурорський нагляд за додержанням законів щодо прав і свобод людини” як навчальна дисципліна, її місце серед інших дисциплін і взаємозв’язок з ними. Структура навчальної дисципліни.