Тема 7. Личность как социологическая проблема

1. Какие типологии личности в западной и отечественной литературе вы можете охарактеризовать?

2. Чем различаются социальная и социологическая типологии личности? В чем особенности, теоретическое и практическое значение социологической типологии?

3. Какая типология личности, с вашей точки зрения, наиболее удачна? Аргументируйте свой ответ.

4. Проверьте свои способности к научному анализу. В качестве объекта исследования можно взять родителей, братьев, сестер, друзей, себя и т. п. Вам необходимо проанализировать, каким образом статус того или иного человека влияет на его поведение и отношение к нему окружающих.

5. Опишите социальные статусы и социальные роли представителей своей будущей профессии.

6. Существуют ли различия в содержании и использовании терминов «социализация» и «воспитание»?

7. Почему социализация является противоречивым процессом?

8. Какие проблемы разрешает личность в процессе социализации? Проанализируйте их в отношении самого себя.

Тема 8. Отклоняющееся поведение и социальный контроль

1. Приведите примеры позитивной и негативной девиации.

2. Укажите, какие существуют в обществе социальные институты, специально созданные для осуществления социального контроля.

Тема 9. Социальные изменения и процессы

1. Возможно ли выделить универсальные критерии социального прогресса и если нет, то почему?

2. Объясните, какую роль в развитии глобальной взаимозависимости играют социокультурные процессы.

3. Почему глобализация несовместима с идеями «ядра», «центра мира»?

Тема 10. Социальное поведение и общественные движения

1. Охарактеризуйте политические социальные движения, расскажите, чем они обусловлены, какие содержат в себе компоненты, какой направленностью обладают.

2. Покажите, в чем состоит суть революционных движений.

3. Дайте характеристику сущности и содержания молодежных движений.

4. Дайте характеристику сущности и содержания культурных движений.

Тема 11. Методология и методы социологического исследования

1. Чем отличаются подходы к методологии социологических исследований у «эмпириков» и «теоретиков»?

2. Какие этапы социологического исследования вам известны?

3. В чем особенности метода анализа документов? Когда и каким образом он применяется?

4. Охарактеризуйте виды социологического наблюдения. Покажите достоинства и недостатки этого метода сбора социологической информации.

5. Почему опрос является одним из основных методов сбора социологической информации? Какие виды опроса вы знаете? В чем преимущества и ограничения каждого из них? Каковы условия их применения?

6. Какими требованиями необходимо руководствоваться при составлении анкеты? Чем они обусловлены?

7. В чем специфика применения метода бюджетов времени?

Методические указания по выполнению контрольной работы

Выполнение студентами контрольной работы является необходимой составной частью изучения дисциплины. Для правильного выполнения заданий необходимо выполнить следующие требования:

1. Тему контрольной работы необходимо выбрать по соответствующей схеме: номер темы определяется согласно начальной букве фамилии (смотри схему).

2. Перед написанием работы необходимо исследовать соответствующие разделы в учебной литературе, а также изучить дополнительный материал (книги, журнальные статьи, справочники, схемы).

3. Особое внимание следует уделить раскрытию научных терминов и понятий, которые должны получить в работе развернутую расшифровку.

4. Контрольная работа должна иметь введение и заключение: во введении обосновывается актуальность выбранной темы, цели и задачи работы, а также обзор литературы, в заключении – формулируются основные выводы.

5. Не допускается сплошная переписка страниц и их фрагментов из учебников и дополнительной литературы, в случае цитирования следует заключать материал в кавычки и указывать источник, делая развернутую ссылку внизу страницы, с указанием автора, названия работы, места и года издания и цитируемой страницы.

6. Не допускается также «скачивание» материалов через Интернет без самостоятельной переработки.

7. В конце работы нужно обязательно привести точный список изученной и использованной литературы.

8. Контрольная работа не должна превышать 24 страниц текста написанного от руки (разборчиво, чтобы текст свободно читался) или 10-15 страниц печатного текста формата А4.

9. Если работа после проверки не зачтена, следует написать новую работу на другую тему с учетом рекомендаций и замечаний.

А, И, С, Щ	1, 9, 17
Б, К, Т, Э	2, 10, 18
В, Л, У, Ю	3, 11, 19
Г, М, Ф, Я	4, 12, 20
Д, Н, Х	5, 13, 21
Е, О, Ц	6, 14
Ж, П, Ч	7, 15
З, Р, Ш	8, 16