11. У текстах, виписаних із газет, припущені відхилення від

норм у вживанні слів. Визначте:

а) слова, ненормативні для сучасної української літературної

норми;

б) слова, використані у невласному для них значенні;

в) спільнокореневі слова, вживання яких нічим не вмотивоване;

г) неправильно сполучувані слова.

1. Широкого поширення дістала заочна форма навчання. 2. Про­

гулом рахується неявка на роботу. 3. Дякуємо за чуйне відношення до самотніх людей. 4. Не раз чуємо звинувачення в адрес нашої молоді. 5. Ця провідна думка була сконцентрована в лекції­діалозі, яку зробив кандидат філософських наук. 6. Гості познайомились з підприємством. 7. Це кидається в вічі кожному. 8. Він співставляв різні випадки. 9. У клубі світилося, висвітлюючи на подвір’ї групки молоді. 10. Із­за запізнення весни збіглися строки багатьох польових робіт. 11. Тільки спільними зусиллями медпрацівників і населення можна попередити серцево­судинні захворювання. 12. Це не вартує нашої уваги.12. Зробіть графічну схему розміщення реквізитів автобіографії, вказавши порядковий номер реквізиту за загальною нуме-рацією.13. Напишіть автобіографію, послідовно розташувавши рекві-зити.14. Напишіть заяву на ім’я декана Вашого факультету, пра-вильно оформивши сторінку.

15. Перекладіть типові мовні звороти, що вживаються в заявах, українською мовою.

В святи с болезнью, к заявлению прилагаю, восстановить в долж­

ности, тяжёлое материальное положение, освободить от занятий, снять с работы, с зачислением в штат, долгосрочная ссуда, заявляющий, на протяжении, связанный с, за период работы.

16. Відредагуйте документ. Запишіть правильний варіант.

Заява

Для декана факультету

естрадного співу

Київської музичної академії

Басова Івана Івановича

Від студентки 1 курсу

Сопранової В. А.

Прохаю звільнити мене від здавання екзамену з ДУМ, бо я його

здавала у музичному училищі, і маю оцінку у дипломі.

Студентка 1 курсу (підпис) Сопранова В. А.

17. Складіть зразок характеристики. Працюючи над текстом,

використайте подані слова, попередньо переклавши їх укра-їнською мовою.

Дисциплина, выговор, тщательно, старательно, положительный,

отрицательный, настойчивый, безответственный, безупречный, бдительный, энергичный, отзывчивый, вспыльчивый, рассудительный.

18. Відредагуйте формулювання.

Характеристика – документ, у якому в неофіційній формі викла­

дено власну думку про працівника як члена колективу і який скла­

дається на його вимогу або письмовий запит іншої установи для по­

дання до цієї установи.

19. Сформулюйте вирази, що можуть бути використані під час

формулювання мети резюме.

20. Укладіть хронологічне і функціональне резюме від свого

імені. Визначте посаду, на яку Ви могли б претендувати з

огляду на Ваш освітньо-кваліфікаційний рівень.

21. Замість рисок поставте, де треба, апостроф. Поясніть його

вживання.

П/ятирічка, від/ємний, безправ/я, розм/якнути, мавп/ячий, п/єса,

б/язь, арф/ярка, п/є, бур/ян, повітр/я, тр/юк, суб/єктивний, кур/йоз­

ний, роз/юшити, над/їхати, фотоз/йомка, Св/ятослав, підрум/яне­

ний, зм/якшити, В/ячеслав, двох/ярусний, пів/їдальні, р/ясно, різдв/

яний, присв/ята, знічев/я, зобов/язаний, грав/юра, кав/ярня, львів/янин, слов/янський, брукв/яний, валер/янка, Гур/ївка, зв/ялити, сім/янин, присв/ячений, дріб/язковий, достопам/ятний, взаємозв/язаний, потьм/яніти, трьох/етапний, без/ідейний, без/ядерний, дез/орієнтація, під/йомник, об/їждчик.