4. Висловіть письмово власну думку на одну із запропонованих

тем.

1) Чому Ви обрали професію юриста?

2) Що Вам відомо про фах? (Історичний екскурс).

3) Наскільки Ваша спеціальність важлива, актуальна сьогодні, у пер­

спективі?

4) Ставши юристом, що б Ви хотіли змінити у нашому суспільстві?

5) Які люди сприяли Вашому вибору професії?

6) Які відомі юристи є для Вас взірцем?

7) Ким Ви бачите себе у майбутньому?

5. Знайдіть і виправте помилки. Поясніть, які норми сучасної

української літературної мови порушено в поданих словоспо-лученнях.

У відповідності до ст. 10 Конституції України, згідно чинного за­

конодавства; у залежності від ухвали; по відношенню до представ­

ників; не дивлячись на протести; у порівнянні з минулим місяцем.

Вірна відповідь; приймати міри; тимчасово призупинити співп­

рацю з партнером.

Існуюче законодавство; існуючі ціни; виконуючий обов’язки ди­

ректора; з наступаючим Новим роком; головуючий зборів; організуючий центр; відстаючий учень; біжучий рядок.

6. Доберіть синоніми до поданих нижче слів, запам’ятайте їх.

Поясніть правопис слів іншомовного походження.

Аргумент, пріоритет, стимул, експеримент, компенсація, автори­

тет, ідентичний, аванс, безапеляційно.

7. Перекладіть українською мовою.

Внимательное отношение к матери, быть в наилучших отноше­

ниях с товарищами, это не имеет отношения к делу, считать своим

долгом, считать это нарушением закона, он считает себя вправе, первый по счёту, каждая минута на счету, жить за чужой счёт, на этот счёт мы ещё поговорим, это не в счёт.

8. Запишіть словосполучення, добираючи з дужок відповідні за-значенням слова.

Валютна сума (поступить, надійде), (потратив, витратив) час,

(взято, прийнято) до уваги, (застосовували, приміняли) силу, збори

(прийняли постанову, ухвалили), мені (приходилось, доводилось), (багаточисельні, численні) документи, (провідна, ведуча) організація, порушення (чинних, існуючих) законів, (тягнув, зволікав) із вирішенням, книгу (відкриємо, розгорнемо), лічильник (включено, увімкнено), пристрасті (вляглися, вгамувалися), висновки (витікають, випливають), ціна (виросла, зросла), запорука (цього, цьому), (кінцевий, остаточний) вибір, це (зайвий раз, ще раз) підкреслює, (дійсна, справжня) незалежність, (відношення, ставлення) до справи, завідувач (відділом, відділу), (підписка, передплата) газет.

9. Прочитайте словосполучення, з’ясуйте, чому вони є непра-вильними. Виправте їх.

Меморіальний пам’ятник, мемуарні спогади, патріот батьківщи­

ни, пам’ятний сувенір, прейскурант цін, народний фольклор, хроно­

метраж часу, промислова індустрія, аграрна земля, пишу свою автобіографію, художник малює свій автопортрет, гуманна людяність, перший дебют, двічі дублювати вислів, соціальне суспільство.

10. Визначте, котрі з поданих висловів нормативні.

Вища міра покарання, найвища кара; зчинити галас, підняти шум;

нічого гріха таїти, ніде правди діти; що ж вдієш, що ж поробиш; впав у неласку, впав у немилість; як личить сусідам, як подобає сусідам; по старій звичці, за старою звичкою; гідний для наслідування, гідний наслідування; приймати міри, вживати заходи, вживати заходів; заключити договір, укласти угоду, підписати договір.