
- •Практичне заняття № 1
- •Хх століття” План
- •Завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №3
- •Завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття № 4
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №5
- •Завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття №6
- •Філософська повість-притча „старий і море” План
- •Завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття № 7
- •Завдання
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
Практичне заняття №5
Тема: „ФРАНЦУЗЬКИЙ ЕКЗИСТЕНЦІАЛІЗМ ЯК ХУДОЖНЬО-ФІЛОСОФСЬКИЙ ФЕНОМЕН (ж.-п.сАРТР, а.кАМЮ)”
План
Екзистенціалізм як філософський напрям: витоки, провідні ідеї.
Альбер Камю як духовний лідер епохи. Життєвий і творчий шлях. Філософські ідеї у творі „Міф про Сізіфа. Есе про абсурд”.
Повість Камю „Сторонній”: образ відчуженої людини (Мерсо). Художній стиль повісті.
Роман Альбера Камю „Чума” як роман-притча:
триплановість твору: буквальна історія боротьби мешканців міста з хворобою; алегоричний підтекст: друга світова війна; символічний підтекст: протистояння людини всесвітньому абсурдові.
символіка назви.
Жан-Поль Сартр як письменник і філософ. Життєвий і творчий шлях.
Роман „Нудота” Сартра як історія духовної хвороби героя:
ефект абсолютної достовірності через стилізацію оповіді під щоденник головного героя;
конфлікт між „матерією” і „духом”;
мотив екзистенційної самотності;
Антуан Рокантен як „людина-симптом” епохи.
Завдання
Законспектувати: Наливайко Д.С. Трагічний гуманізм Альбера Камю // Камю А. Вибрані твори. – К.: Дніпро, 1991. – С.5-28 (чит. зал 1 корп.).
Письмово відповісти на питання: „Мерсо і Рокантен – герої? антигерої? псевдогерої?”
Основна література
Білоцерківець Н. Сартр і наша сучасність // Всесвіт. – 1994. - №1 (чит. зал 1 корп., чит. зал б-ки Крупської, 5б208).
«Вселенная писателя не должна ничего исключать» (Камю о литературе и о себе) // Вопросы литературы. – 1997. - №3. – С.202-224 (чит. зал б-ки Крупської).
Евнина Е.М. Современный французский роман. 1940-1960. – М.: АН СССР, 1962. – С.54-145 (Сартр, Камю) (чит. зал 1 корп.).
Зарубіжна література / За ред. О.М.Ніколенко, Н.В.Хоменко, Т.М.Конєвої. – К.: Видавничий центр “Академія”, 1998. – 320 с. (5б204).
История французской литературы / Л.Г.Андреев и др. – М.: Высшая школа, 1987. –С.511-521 (Экзистенциализм) (чит. зал 1 корп.).
Інтерв'ю з Альбером Камю. Митець і його час // Слово і час. – 1998. - №7. – С.70-72 (чит. зал б-ки Крупської, 5б208).
Камю А. Избранное. – М.: Прогресс, 1969. – 544 с. (статья С.Великовского – С.5-49) (чит. зал 1 корп.).
Мотылева Т. Зарубежный роман сегодня. – М.: СП, 1966. – С.120-143 (Камю) (чит. зал 1 корп.).
Наливайко Д.С. Трагічний гуманізм Альбера Камю // Камю А. Вибрані твори. – К.: Дніпро, 1991. – С.5-28 (чит. зал 1 корп.).
Сартр Ж.-П. Тошнота: Роман // Иностранная литература. – 1989. - №7 (чит. зал 1 корп.).
Додаткова література
Бездєнежних О.А. Альбер Камю. „Міф про Сізіфа”: у чому полягає новизна? // Всесвітня література та культура в середніх навчальних закладах. – 2001. - №10. – С.35-36 (5б208).
Ісаєва О.О. Дискусія на уроках зарубіжної літератури (за романом А.Камю „Чума”) // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. - №12. – С.15-17 (5б208).
Лобода О.П. “Єдине, що важливо, - це бути людиною”. Урок за романом А.Камю “Чума” // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. - №1. – С.13-18 (5б208).
Камю А. Счастливая смерть. Роман // Иностранная литература. – 1992. - №2 (чит. зал 1 корп.).
Мухин В.О. Вивчення романів А.Камю «Сторонній» і «Чума» // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2001. - №9. – С.23-29 (5б208).
Рудаківська С.В. Альбер Камю «Чума»: у пошуках методичних варіантів // Всесвітня література в середніх навчальних закладах. – 2003. - №2. – С.46-54 (5б208).
Сартр Ж.-П. Стена: Рассказ // Иностранная литература. – 1987. - №11 (чит. зал 1 корп.).
Сартр Ж.-П. Буття і ніщо // Філософська і соціологічна думка. – 1995. - №9-10. – С.112-134; №5-6. – С.15-38 (кабінет 143).
Васильєв Є.М. «І я обрав щастя вбивств...» Трагедія А.Камю „Калігула” // Всесвітня література та культура. – 2004. – № 5. – С.9-14 (5б208).
Васильєв Є.М. Міфи, вписані в шар реальності, або Античні герої в окупованому Парижі. Матеріали до вивчення п’єс „Антігона” Ж.Ануя і „Мухи” Ж.-П.Сартра // Всесвітня література та культура. – 2004. – № 5. – С.14-23 (5б208).
Галич О., Назарець В., Васильєв В. Екзистенціалізм як літературна течія // Всесвітня література та культура. – 2006. – № 3. – С. 2 (5б208).
Васильєв Є. Драматургія Французького Опору. П’єси Ж.Ануя „Антігона” та Ж.-П.Сртра „Мухи” // Всесвітня література та культура. – 2006. – № 3. – С. 2-9 (5б208).
Сартр Жан-Поль. Екзистенціалізм – це гуманізм (Уривок) // Всесвітня література та культура. – 2006. – № 3. – С. 10 (5б208).
Лобода О. Бути людиною. До вивчення роману Альберта Камю „Чума” // Всесвітня література та культура. – 2006. – № 3. – С. 11-13 (5б208).
ВІасильєв Є. Трагедя Камю „Калігула” // Всесвітня література та культура. – 2006. – № 3. – С. 14-16 (5б208).