Практичне заняття № 7

Тема: «ФІЛОСОФСЬКИЙ ЗМІСТ РОМАНУ В.ГОЛДІНГА

„ВОЛОДАР МУХ”»

План

1. Відомості про життя і творчість письменника.

2. Джерела написання твору (травестійний переклад дитячої книги Р.М.Баллантайна "Кораловий острів" (1858))

3. Жанровий синкретизм роману В.Голдінга „Володар мух” (екзистенційний роман, роман-пересторога, роман-парабола, притча, філософський, пригодницький роман, антиутопія, антиробінзонада).

4. Проблема подолання власної агресивності в романі В.Голдінга „Володар мух”. Символічне значення сходження Саймона на гору. Образ Звіра.

5. Філософський зміст образів-символів (образу вогню, окулярів, мушлі, ритму барабанів) і мотивів (шалаш, кров).

Завдання

• Законспектувати: Пулина Г.А. Система символов в романе Уильяма Голдинга «Повелитель мух» // Зарубіжна література. – 2004. – №4. – С.40-43 (5б208).

• Виписати цитати, що розкривають філософський зміст образу Звіря.

Література

1. Каніболоцька О.А. Формування вміння здійснювати композиційний аналіз художнього твору на уроках зарубіжної літератури. На матеріалі роману В.Голдінга „Володар мух” // Зарубіжна література. – 2006. – № 11. – С.24-29 (5б208).

2. Градовський А.В. Парадокси здорового глузду. Вивчення роману В.Голдінга „Володар мух” // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – №3. – С.31-34 (5б208).

3. Пулина Г.А. Система символов в романе Уильяма Голдинга «Повелитель мух» // Зарубіжна література. – 2004. – №4. – С.40-43 (5б208).

4. Літературознавчий словник-довідник / Р.Т.Гром’як, Ю.І.Ковалів та інші. - К.: Академія, 1996. – С.9, 48, 225-226, 533, 572 (5б204, 5б208).

Методичні рекомендації

В. Голдінг у своїх романах випробовує людину, ставить перед вибором, на грань прірви, відкіля немає повернення, пильно досліджує поводження, людини, в останню мить, вибір нею волі чи неволі. Драматичне напруження його книг передається в таких пластичних, відчутних, матеріальних образах, створені ним картини захоплюють і заворожують, а масштабність колізій приковує увагу всіх. Те, про що він пише, захоплює великі сфери духу і викликає зустрічну роботу розуму й уяви.

Критики називають його романи екзистенціальними, міфологічними, знаходячи в них ознаки параболи, притчі, антиутопії.

Повість "Володар мух" (1954) — перший твір письменника написана як "трагічний" урок, як — твір-пересторога. Вона була відкинута багатьма видавництвами через невідомість автора, але, з'явившись друком, відразу ж привернула увагу читачів.

Ця книга — про суперечливість людської натури, про зло, що може прокинутися в людині, але й не тільки про це, вона також про те, що людина може приборкати зло, яке прокидається.

Роман являє собою травестійний переклад популярної дитячої пригодницької книги Р. М. Баллантайна "Кораловий острів" (1858), у якій троє хлопчиків, опинившись після аварії корабля на незаселеному острові, перетворюють його в куточок цивілізації, відважно полюють на акулу, навчають тубільців навичкам і ремеслам І повертаються додому змужнілі — з репутацією щирих героїв. У Голдінга група школярів, співаків церковного хору, потрапляє на безлюдний тропічний острів після аварії і, забувши про недавні бомбардування й евакуацію, герої віддаються стихії пригоди, гри, відокремившись від дорослого світу. Однак гра стає іспитом для людської природи, що виявляє її щирі засади. Підсумок цієї пригоди трагічний, він відкриває героям страшні таємниці, що змушують з недовірою сприймати існуючі уявлення про людське єство, соціум і історію.

В. Ґолдінг застерігає, що всюди, де виникає ідея національної винятковості, може статися лихо. Трагічний мислитель сучасності вимагає від усіх, хто живе на землі, особистої відповідальності за те, що відбувається навколо.

Практичне заняття № 8

Тема: „ЛІТЕРАТУРА ПОСТМОДЕРНІЗМУ”

План

1. Постмодернізм як напрям світової літератури.

2. Проблема винятковості людської особистості в романі Патріка Зюскінда „Парфумер”.

3. Поетика інтертекстуальності у творчості Умберто Еко. Особливості сюжетно-композиційної організації роману „Ім’я троянди”.

4. Мілорад Павич „Хазарський словник”

5. Мілан Кундера „Нестерпна легкість буття”.

ЗАВДАННЯ

1. Законспектувати:

• Денисова Т.Н., Сиваченко Г.М. Наприкінці ХХ ст.: постмодернізм, мультикультуралізм // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1999. - №1. – С.49-50 (5б208).

• Бегун Б. Феномен постмодернизма // Всесвітня література та культура. – 2002. – № 3. – С.3-9 (5б208).

2. Скласти 10 тестів до прочитаного твору (на вибір).

ЛІТЕРАТУРА

1. Бабенко К.П. До техніки інтегрованого аналізу роману Г.Гессе „Гра в бісер” // Зарубіжна література. – 2004. – № 6. – С.25-28 (5б208).

2. Бегун Б. Превратности парфюмерного искусства, или Апология и крах маргинализма (П.Зюски ,,mmmmm2222222222232222223нд «Парфюмер») // Вікно в 00000с000000000000000000000000віт: наукові дослідження. – С.162-185 (папка).

3. Бегун Б. Феномен постмодернизма // Всесвітня література та культура. – 2002. – № 3. – С.3-9 (5б208).

4. Денисова Т. Феномен постмодернізму: контури і орієнтири // Слово і час.- 1995.- №2.- С.89-97.

5. Денисова Т.Н. Новейшая готика (о жанровых модификациях современного американского романа) // Жанровое разнообразие современной прозы Запада. – К.: Наукова думка, С.59-127 (чит. зал 1 корп.).

6. Денисова Т.Н., Сиваченко Г.М. Наприкінці ХХ ст.: постмодернізм, мультикультуралізм // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1999. - №1. – С.49-50. (5б208).

7. Дітькова С.Ю. Запах краси, або Життя і смерть геніальної бактерії (Особливості вивчення роману Патріка Зіскінда «Запахи») // Всесвітня література та культура. – 2003. – №12. – С.21–27 (5б208).

8. Драч А.С. Використання новітніх технологій навчання на уроках зарубіжної літератури (На матеріалі роману Умберто Еко «Ім’я троянди» // Зарубіжна література. – 2008. – № 5. – С.11–15 (5б208).

9. Затонський. Д. Постмодернизм в историческом интерьере // Вопросы литературы.- І996.- №5-6.- С.182-205.

10. Ільницький О. Трансплантація постмодернізму: Сумніви одного читача // Сучасність.- 1995.- №10.- С111-115.

11. Коваль М. Постмодерністська гра в літературу: відмова від традиції чи її нова інтерпретація? (на матеріалі сучасної літератури та критики США) // Молода нація.- 1999.- №13.- С.183-192.

12. Ковбасенко Ю.І. Архіпелаг «Павич», острів «Дамаскин» // Зарубіжна література. – 2003. – №7. – С.33-49 (5б208).

13. Козуб Галина. Постмодернизм как явление современной культуры // Всесвітня література та культура. – 2004. – № 5. – С. 48-49 (5б208).

14. Колошук Н. Модернізм, екзистенціалізм, постмодернізм // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах.-2002.- №4.- С.36-45. Курицын В. Постмодернизм - новая первобытная культура // Новий мир.- 1992.- №2.- С.225- 229

15. Колошук Н.Г. Проблематика роману Патріка Зюскінда «Запахи» крізь призму поняття «постмодернізм» // Іноземна філологія. – 1997. – № 110. – С.167-171 (папка).

16. Кундера М. Невыносимая легкость бытия // Иностранная литература. – 1992. - №5-6 (5б208).

17. Липовецкий М. Изживание смерти. Специфика русского постмодернизма // Знамя.- І995.- №8.- С.195-205.

18. Масімова Лариса. Загадки таємних знаків. Матеріали до вивчення роману У.Еко „Ім’я троянди” // Всесвітня література та культура. – 2002. – № 3. – С. 25-27 (5б208).

19. Назарець В.М., Васильєв Є.М. „Монстр від самого початку”. Роман П.Зіскінда „Запакхи” // Зарубіжна література. – 2002. – № 7. – С.30-33 (5б208).

20. Осовский О. Американская литература вчера, сегодня, завтра (рецензия на книгу) // Вопросы литературы. – 1996. - №3. – С.102-104.

21. Первак О.П. Пересторога тим, хто естетство видає за естетизм. До трактування роману П.Зюскінда „Запахи” // Всесвітня література. – 2002. – № 4. – С.39 (5б208).

22. Ратушняк О.М. Чому мистецтво Гренуя не очищає душу // Всесвітня література. – 2002. – № 4. – С.43-44 (5б208).

23. Решетняк О.Д. Урок осягнення ідейного змісту роману П.Зіскінда шляхом потектового аналізу образу його головного героя // Всесвітня література. – 2002. – № 4. – С.40-41 (5б208).

24. Романовська Н.І. Якщо геній позбавлений любові до Бога і людей... Урок-осягнення образу Гренуя // Всесвітня література. – 2002. – № 4. – С.42-43 (5б208).

25. Уліщенко В. Особливості аналізу епічних творів постмодернізму. Роман П.Зюскінда „Запахи” // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2002. – № 3. – С.13-18 (5б208).

26. Халипов В. Постмодернизм в системе мировой культуры // Иностранная литература. – 1994. - №1. – С.235-240 (5б208).

27. Шепель Ю.О. Нова ланка у вічному ланцюгу мистецтва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1999. - №1. – С.51-53 (5б208).

28. Шерлаимова С. Философия жизни по Милану Кундере (Французские романы чешского писателя) // Вопросы литературы. – 1998. - №1. – С.46-58.

29. Эко У. Имя розы // Иностранная литература. – 1988. - №8-10 (5б208).

30. Якимович А. Утраченная Аркадия и разорванный Орфей // Иностранная литература. – 1991. - №8. – С.99-104 (5б208).