4.8 Контрольные вопросы к 8 разделу:

1. откуда получило своё название лексикология?

2. назовите известные вам определения слова;

3. какими характерными признаками обладает слово?

4. что такое семантический треугольник?

5. как соотносятся значение слова и понятия?

6. расскажите о типах слов в языке;

7. что вы знаете о равноименности и ее разновидности?

8. расскажите о полисемии;

9. дайте определение метафоре;

10. что такое метонимия?

11. дайте определение синекдохе;

12. назовите виды омонимов;

13. какие бывают синонимы?

14. что такое антонимы?

15. что вам известно о табу и эвфемизмах?

16) что такое паронимы? Чем они отличаются от парономазов?

17) приведите пример фразеологизмов;

18) дайте определение эллипсису;

19) чем занимается лексикография?

7. расскажите о словарном составе языка;

8. что такое этимология и народная этимология?

9. какие вопросы затрагивает ономастика?

10. что такое неологизмы и окказионализмы?

11. какие типы лингвистических словарей вы знаете?

4.9 Контрольные вопросы к 9 разделу:

1) чем занимается грамматика?

2. откуда она получила свое название?

3. в чем состоит способ аффиксации?

4. назовите виды аффиксов;

5. что такое морфема? Что такое нулевая морфема?

6) какие способы словообразования существуют в языках мира? Какие из них, на ваш взгляд, кажутся самыми продуктивными?

7) дайте определение агглютинации;

8) что такое фузия?

9) расскажите о чередовании и внутренней флексии;

10) что такое редупликация?

11) расскажите о супплетивизме;

12) что вы знаете о синтетическом и аналитическом строе языков?

13. что такое грамматическая категория?

14. расскажите о частях речи;

15. какие типы предложений вы знаете?

16. что такое паратаксис?

17. дайте синоним гипотаксису;

18. Что такое внесение?

4.10 Контрольные вопросы к 10 разделу:

1. назовите известные вам классификации языков;

2) какая, на ваш взгляд, классификация является самой оптимальной?

3) что вы знаете о генеалогической классификации индоевропейских языков?

4) расскажите о генеалогической классификации других языков мира;

5) что вы знаете о типологической классификации? Как она называется по-другому?

6) что такое « ареальная классификация языков »?

7) на чем базируется функциональная классификация языков?

8) что такое этимология? Расскажите о методах научной этимологии;

9) чем отличается народная этимология от научной?

10) где находился центр иррадиации индоевропейского языка, согласно исследованиям Т.В. Гамкрелидзе и Вяч. Вс. Иванова?

3 Тесты

3.1 Модуль 1

1.1 языкознание – это наука о:

a) языке, его происхождении, свойствах и функциях, а также об общих законах строения и развития всех языков мира;

b) языке, его роли в межкультурной коммуникации;

c) языке, его происхождении, свойствах и функциях, а также о частных законах строения и развития родственных языков мира;

d) языке, свойствах и функциях, а также о частных законах развития некоторых языков мира;

1.2 какие из указанных единиц являются коррелятивными?

a) фонема и предложение;

b) морфема и предложение;

c) словосочетание и предложение;

d) фонема и дискурс;

1.3 частное языкознание обращено к изучению:

a) отдельных языков: (например, русского, китайского, французского);

b) группы родственных языков (например, славянских, романских…);

c) отдельных языков или группы родственных языков;

d) искусственных языков;

1.4 обычно выделяют следующие языковые уровни:

a) фонемный (или фонологический); морфемный (или морфологический); лексико-синтаксический; текстовый;

b) звуковой; морфологический; уровень сверхфразового единства; текстовый;

c) фонетический; лексико-синтаксический; морфемный; уровень сверхфразового единства или текстовый, или уровень дискурса;

d) звуковой; морфологический; уровень сверхфразового единства; текстовый, уровень дискурса;

1.5 фонема, её фонологические признаки и функции являются предметом изучения:

a) фонетики;

b) акустики;

c) фонологии;

d) нейролингвистики;

1.6 различают языкознание:

a) общее и типологическое;

b) общее и частное;

c) типологическое и частное;

d) частное и абсолютное;

1.7 типологическое языкознание устанавливает:

a) общие универсалии;

b) статистические универсалии;

c) языковые универсалии;

d) частные универсалии;

1.8 абсолютные универсалии можно назвать:

a) языковыми;

b) статистическими;

c) статическими;

d) диалектическими;

1.9 положения, действительные для всех языков мира называются:

a) языковыми или абсолютными;

b) статистическими;

c) статическими;

d) диалектическими;

1.10 положения, действительные для значительного большинства языков мира называются:

a) языковыми;

b) статистическими;

c) статическими;

d) диалектическими;

1.11 частное языкознание может быть:

a) синхронным и диахронным;

b) типологическим и диахронным;

c) синхронным;

d) трихронным;

1.12 звуки речи, описание их артикуляционных и акустических характеристик и правил употребления в языке являются предметом изучения:

a) фонологии;

b) фонетики;

c) грамматики;

d) семасиологии;

1.13 …– раздел языкознания, изучающий фонему как элемент построения морфемы:

1. фонетика;

2. морфология;

c) морфонология;

d) прикладная фонетика;

1.14 самый высокий уровень языка называется:

a) уровень сверхфразового единства;

b) уровень текста;

c) уровень дискурса;

d) уровень текста, сверхфразового единства, дискурса;

1.15 язык, имеющий только один гласный:

a) яванский;

b) хинди;

c) урду;

d) аранта;

1.16 местоимения ед. и мн. ч. не различаются:

a) в китайском языке;

b) в языке аранта;

c) во вьетнамском языке;

d) в яванском языке;

1.17 … исследует лексическую семантику, соотнесенность слова с выражаемым им понятием и обозначаемым предметом действительности:

a) ономасиология;

b) семасиология;

c) фонология;

d) морфонология;

1.18 линия на карте, соединяющая точки распространения одного языка, называется:

a) изотерма;

b) изоглосса;

c) изокарта;

d) картография;

2.6 найдите единицы, соответствующие речи:

а) фонема, морфема, лексема, семема, слово, предложение;

b) аллофон, алломорф, аллолекс, значение, словоформа, высказывание;

c) звук, морф, лекс, сема, словоупотребление, фраза;

d) звук, морфема, лексема, семема, слово, предложение;

2.7 найдите единицы, соответствующие языку:

а) фонема, морфема, лексема, семема, слово, предложение.;

b) аллофон, алломорф, аллолекс, значение, словоформа, высказывание;

c) звук, морф, лекс, сема, словоупотребление, фраза;

d) звук, морфема, лексема, семема, слово, предложение.;

2.18 язык, выполняющий объединительную функцию в том или ином государстве в его политической, социальной и культурной жизни и выступающий в качестве символа данного государства, называется:

a) литературный ;

b) государственный ;

c) национальный ;

d) нормативный ;

2.19 язык нации в совокупности всех письменных и устных форм его существования (литературный язык, территориальные и социальные диалекты, просторечие и пр.), язык с достаточно развитой системой функциональных стилей – это:

a) литературный ;

b) государственный ;

c) национальный ;

d) нормативный ;

2.20 язык государственного управления, законодательства, судопроизводства, это:

a) литературный ;

b) государственный ;

c) национальный ;

d) официальный ;

2.21 самая мелкая местная разновидность национального языка, реализующегося в речи одного или нескольких близлежащих населенных пунктов, называется:

a) диалект ;

b) идиолект ;

c) говор ;

d) койне ;

2.22 территориальная разновидность языка, характеризуемая единством фонетической, грамматической и лексической системы и используемая как средство общения на определенной территории, - это:

a) диалект ;

b) идиолект ;

c) говор ;

d) койне ;

2.23 слова, составляющие принадлежность диалектов того или иного языка ( рус. диал.: бирюк волк, баить «говорить», гашник «пояc»), называются:

a) архаизмы ;

b) варваризмы ;

c) диалектизмы ;

d) устаревшие слова ;

2.24 совокупность особенностей, характеризующих язык отдельного индивидуума, - это :

a) говор ;

b) речь ;

c) идиолект ;

d) диалект ;

2.25 высшая наддиалектная форма существования языка, характеризующаяся нормированностью, а также наличием широкого диапазона функциональных стилей, - это :

a) литературный язык ;

b) национальный язык ;

c) официальный язык ;

d) диалект ;

2.26 у языка есть разные функции, важнейшими из которых являются:

a) быть средством познания;

b) когнитивная;

c) быть средством общения;

d) быть средством познания и общения;

2.27 объяснение языка средствами самого языка - это:

a) коммуникативная функция ;

b) гносеологическая функция ;

c) метафункция ;

d) когнитивная функция ;

3.28 знаменитый труд Н.С. Трубецкого называется:

a) «Основы филологии»;

b) «Основы фонологии»;

c) «Основы фонетики»;

d) «Основы филологии»;

3.29 А.Х. Востоков раскрыл тайну:

a) гласных;

b) аффрикат;

c) юсов;

d) клинописи;

3.30 в древнерусском языке было:

a) единственное и множественное число;

b) единственное, двойственное и тройственное число;

c) единственное, двойственное и множественное число;

d) единственное, множественное и тройственное число;

3.31 «Система спряжения в санскрите в сравнении с греческим, латинским, персидским и германскими языками» написана:

a) Р.-К. Раском;

b) А. Шлейхером;

c) Ф. Боппом;

d) Ф. Сассетти;

3.32 одним из первым сравнивать живые и мертвые языки в сравнительно-историческом языкознании начал:

a) М.В. Ломоносов;

b) Ф. де Соссюр;

c) А.Х. Востоков;

d) Л.В. Щерба;

3.33 редактором знаменитого словаря Даля был:

1. Ф.Ф. Фортунатов;

b) Н.С. Трубецкой;

c) И.А. Бодуэн де Куртене;

d) А.Х. Востоков;

3.34 первый теоретический опыт описания языка :

а) грамматика санскрита Панини ;

б) письма Филиппо Сасетти ;

в) толковый словарь « Эр я » ;

г) « Грамматическое руководство » Элия Доната ;

83.35 юс большой и юс малый – это:

a) о носовое и а носовое;

b) а носовое и о носовое;

c) э носовое и а носовое;

d) о носовое и э носовое;

3.36 первым, кто доказал, что праязыком романских языков была вульгарная латынь, был:

a) Фридрих Диц;

b) Август Шлейхер;

c) Антуан Мейе;

d) Фердинанд де Соссюр;

3.37 сторонниками социально-психологического направления являются:

a) В. Гумбольдт, Г. Штейнталь, А.А. Потебня, Н.С. Трубецкой;

b) В. Гумбольдт, Г. Штейнталь, А.А. Потебня, А.Х. Востоков;

c) В. Гумбольдт, Г. Штейнталь, А.А. Потебня, В. Вундт;

d) В. Гумбольдт, Г. Штейнталь, А.А. Потебня, А. Шлейхер;

3.38 теоретиками младограмматизма были:

a) Я. Гримм, Н.С. Трубецкой, А. Лескин, Г. Остгоф, Р. Раск;

b) Г. Пауль, К. Бругман, А. Лескин, Г. Остгоф, Б. Дельбрюк;

c) К. Бругман, А. Лескин, Г. Остгоф, Ф. де Соссюр, Ф. Бопп ;

d) К. Бругман, А. Лескин, Г. Остгоф, А. Мейе;

3.39 А. Шлейхер считал, что праязык индоевропейского языка находился :

a) в Китае;

b) в Индии;

c) в Средней Азии;

d) в Европе;

3.40 представители петербургской фонологической школы:

a) Л.В. Щерба, Л.Р. Зиндер, М.И. Матусевич, Л.В. Бондарко;

b) Л.В. Щерба, А.А. Реформатский, Л.В. Бондарко, Л.Р. Зиндер;

c) Р.И. Аванесов, А.А. Реформатский, Л.В. Бондарко, Л.Р. Зиндер;

d) А.А. Реформатский, Л.В. Бондарко, Л.Р. Зиндер, Н.С. Трубецкой;

3.41 представители лейпцигской лингвистической школы:

a) К. Бругман, А. Лескин, Г. Остгоф, Г. Пауль, Б. Дельбрюк;

b) Н.С. Трубецкой, Я. Гримм, К. Бругман, А. Лескин, Г. Остгоф;

c) Я. Гримм, К. Бругман, Г. Остгоф, Г. Пуль, А. Шлейхер, И. Шмидт;

d) И. Шмидт, К. Бругман, А. Шлейхер, Я. Гримм; Г. Штейнталь;

3.42 представители московской фонологической школы:

a) Л.В. Щерба, П.С. Кузнецов, В.Н. Сидоров, А.А. Реформатский;

b) Р.И. Аванесов, П.С. Кузнецов, В.Н. Сидоров, А.А. Реформатский;

c) Н.С. Трубецкой, П.С. Кузнецов, В.Н. Сидоров, А.А. Реформатский;

d) Р.И. Аванесов, П.С. Кузнецов, Л.В. Щерба, А.А. Реформатский;

3.43 «Восьмикнижие», грамматика санскрита была написана:

a) французским учёным А. Мейе ;

b) индийским учёным Панини ;

c) Платоном ;

d) Аристотелем ;

3.44 основателем школы стоиков был:

a) Аристотель;

b) Платон;

c) Зенон из Китиона на Кипре;

d) Ибн Фарис;

4.45 теория « родословного древа » была предложена:

a) А. Шлейхером;

b) И. Шмидтом;

c) Ж-Ж. Руссо;

10. d) Г. Паулем;

4.46 теория трудовых команд и теория трудовых выкриков была выдвинута:

a) В. Гумбольдтом, А. Шлейхером;

b) Н.А. Трубецким, И.А. Бодуэном де Куртене;

c) В. Вундтом, А. Шлейхером;

d) Л. Нуаре, К. Бюхером;

4.47 представителями эволюционной теории были:

a) К. Бюхер, К. Маркс, Ф. Энгельс, Я. Гримм, А.Х. Востоков;

b) А.Х. Востоков, И.А. Бодуэн де Куртене;

c) Г. Пауль, В. Вундт, Я. Гримм;

d) В. Вундт, А. Шлейхер, В. фон Гумбольдт;

4.48 междометную теорию развивали следующие ученые:

a) Г. Пауль, А.Х. Востоков, Н.А. Трубецкой;

b) Я. Гримм, А. Шлейхер, У. Уитни;

c) Ж. – Ж. Руссо, Я. Гримм, Г. Штейнталь,

d) Ж. – Ж. Руссо, Я. Гримм, Н.А. Трубецкой;

4.49 биологическая теория языка разрабатывалась в трудах ученых:

a) Н.С. Трубецкого, Г. Остгофа, А.Х. Востокова;

b) В. Гумбольдта, Р. Раска, Ф. Боппа, Я. Гримма, И.И. Срезневского, А. Шлейхера;

c) Н.С. Трубецкого, Р. Раска, А.Х. Востокова, И. А. Бодуэна де Куртене;

d) В. Вундта, Я. Гримма, Ф. Шлегеля; И. Шмидта;

4.50 материалистическая теория языка разрабатывалась:

a) Ф. Энгельсом;

b) Ф. Боппом;

c) А. Шлейхером;

d) Ж. – Ж. Руссо;

4.51 междометную теорию поддерживали следующие ученые:

a) Августин, Ш. де Бросс, Г. Лейбниц, А.А. Потебня;

b) Хрисипп, Августин, Ш. де Бросс, Г. Лейбниц, А.А. Потебня;

c) Г. Пауль, Ш. де Бросс, А. Шлейхер, А.Х. Востоков;

d) Августин, Г. Пауль, А. Шлейхер, А.А. Потебня; Н.С. Трубецкой;

4.52 поборниками теории общественного договора были:

a) Т. Гоббс, Л. Мопертюи, Э. Кондильяк, Ж. – Ж. Руссо;

b) Н.Я. Марр, Т. Гоббс, Э. Кондильяк; Л. Мопертюи,

c) Августин, А.А. Потебня, Т. Гоббс, Ж. – Ж. Руссо, Н.Я. Марр;

d) Демокрит, Лукреций, Диоген, Н.Я. Марр, Т. Гоббс, Г. Пауль;

4.53 инициатором создания яфетической теории был:

a) Ф. Бопп;

b) Р. Раск;

c) Н.Я. Марр;

d) Т. Гоббс;

5.54 совокупность элементов языковой системы, не связанных с законами развития данного языка, а восходящих к языку, распространённому ранее на данной территории, « следы » побежденного языка в системе языка победителя называется:

a) адстрат;

b) субстрат;

c) суперстрат;

d) инстрат;

5.55 совокупность элементов языковой системы, отражающих результат влияния одного языка на другой в условиях длительного существования контактов носителей этих языков называется:

1. суперстрат;

2. субстрат;

3. адстрат;

4. перстрат;

5.56 совокупность элементов языковой системы, не связанных с законами развития данного языка, а выводимых из языка пришлых этнических групп, ассимилированных исконным населением, своеобразные « следы » исчезнувшего языка пришельцев, принявших язык местного населения это:

1. адстрат;

2. субстрат;

3. суперстрат;

d) инстрат;

5.57 инстрат – это:

a) «географическое» контактирование двух языков, когда территория одного этноязыкового сообщества включает в себя клинья и островки носителей другого языка;

b) совокупность элементов языковой системы, не связанных с законами развития данного языка, а восходящих к языку, распространённому ранее на данной территории, « следы » побежденного языка в системе языка победителя;

c) случаи взаимодействия языков в сфере духовной культуры, науки и техники;

d) совокупность элементов языковой системы, отражающих результат влияния одного языка на другой в условиях длительного существования контактов носителей этих языков;

5.58 перстрат – это:

a) случаи взаимодействия языков в сфере духовной культуры, науки и техники;

b) «географическое» контактирование двух языков, когда территория одного этноязыкового сообщества включает в себя клинья и островки носителей другого языка;

c) совокупность элементов языковой системы, отражающих результат влияния одного языка на другой в условиях длительного существования контактов носителей этих языков;

d) это совокупность элементов языковой системы, не связанных с законами развития данного языка, а выводимых из языка пришлых этнических групп, ассимилированных исконным населением, своеобразные « следы » исчезнувшего языка пришельцев, принявших язык местного населения;

5.59 койне означает:

a) «общий язык»;

b) «вульгарный язык»;

c) говор;

d) диалект;

5.60 язык эсперанто был составлен врачом:

a) Г. Паулем;

b) Л. Заменгофом;

c) Дж. Дальгарио;

d) Г. Лейбницем;

5.61 слово « эсперанто » означает:

a) « обработанный »;

b) « отточенный »;

c) « отшлифованный »;

4. « надеющийся » ;

5.62 первыми в пользу создания искусственных языков высказались :

a) А. Мейе, Ю. Крижанич, Ф. Лаббе ;

b) Р. Декарт, Г. Лейбниц ;

c) Л. Заменгоф, И. Шлейер ;

d) И. Шипфер, Ф. Лаббе, В. фон Гумбольдт ;

5.63 в результате дивергенции происходит :

a) исчезновение родственных языков ;

b) исчезновение диалектов ;

c) возникновение литературного языка ;

d) появление диалектов, а затем и родственных языков ;

5.64 процесс, в результате которого появляются диалекты, а затем при определенных условиях языковые союзы, называется :

a) дивергенцией ;

b) дифференциацией ;

c) конвергенцией или дивергенцией ;

d) дифференциацией или дивергенцией ;

5.65 процесс, приводящий к слиянию языков или диалектов, называется :

a) конвергенцией или дивергенцией ; 

b) интеграцией или дифференциацией ;

c) интеграцией или конвергенцией ;

d) интеграцией или дивергенцией ;

5.66 понятие « поддиалекты » ввёл :

a) Н.С. Трубецкой ;

b) И.А. Бодуэн де Куртене ;

c) А. Шлейхер ;

d) И. Шмидт ;

5.67 впервые понятие « языковой союз » ввёл :

a) Н.С. Трубецкой ;

b) И.А. Бодуэн де Куртене ;

c) А. Шлейхер ;

d) И. Шмидт ;

5.68 в балканский языковой союз входят :

a) болгарский, македонский, сербский, румынский, хорватский, албанский ;

b) болгарский, македонский, сербский, итальянский, новогреческий, албанский ;

c) болгарский, македонский, сербский, румынский, новогреческий, албанский ;

d) болгарский, хорватский, сербский, румынский, новогреческий, албанский ;

5.69 в поволжский языковой союз входят :

a) финно-угорские , славянские и тюркские языки ;

b) финно-угорские , славянские ;

c) славянские и тюркские языки ;

d) финно-угорские , тюркские языки ;

5.70 в волго-камский языковой союз входят :

a) марийский, удмуртский, башкирский, татарский, чувашский языки ;

b) марийский, удмуртский, башкирский, татарский, русский языки ;

c) марийский, удмуртский, башкирский, татарский, мордовский языки ;

d) марийский, удмуртский, башкирский, татарский, немецкий языки ;

5.71 в первый культурно-языковой союз входят :

a) языки Европы ;

b) языки Европы и Азии ;

c) языки Европы и Африки ;

d) языки Европы и Индии;

5.72 во второй культурно-языковой союз входят языки :

a) стран Азии и Африки (где распространён ислам);

b) Индии, страны Юго-Воточной Азии, Африки ;

c) Китай, Корею, Японию, Вьетнам ;

d) языки Европы и Азии ;

5.73 в третий культурно-языковой союз входят языки :

a) стран Азии и Африки (где распространён ислам);

b) Индии и страны Юго-Восточной Азии ;

c) Китай, Корею, Японию, Вьетнам ;

d) языки Европы и Азии ;

5.74 в четвертый культурно-языковой союз входят языки :

a) стран Азии и Африки (где распространён ислам);

b) Новой Зеландии, Австралии ;

c) Китая, Кореи, Японии, Вьетнама ;

d) языки Европы, Индии ;

5.75 гипотеза « первичной языковой непрерывности » была выдвинута :

a) Н.С. Трубецким ;

b) С.П. Толстовым ;

c) Ф. де Соссюром ;

d) А.Н. Толстым ;

5.76 за свою монографию « Линкос. Построение языка для космических связей » получил Нобелевскую премию :

a) Дж. Уилкинс ;

b) И. Шипфер ;

c) Г. Фрейденталь;

d) И. Шлейер ;

6.77 фонема [i ] в латинском языке может быть :

a) фонемой;

b) фонемой и словом;

c) фонемой, словом и предложением;

d) фонемой, морфемой, словом, предложением;

6.78 дополнительный подъем задней части языка к мягкому нёбу, что резко понижает тон и шум называется:

a) палатализация;

b) веляризация;

c) аспирация;

d) редукция;

6.79 теорией слога занимались:

a) Л.В. Щерба, Р.И. Аванесов, Ю.С. Маслов, Л.В. Бондарко;

b) Л.В. Щерба, Г. Пауль, Ю.С. Маслов, Л.В. Бондарко; Л.Л. Касаткин;

c) Л.В. Щерба, Р.К. Раск, Р.И. Аванесов, Ю.С. Маслов, Л.В. Бондарко;

d) Л.В. Щерба, А. Мейе, Р.И. Аванесов, Ю.С. Маслов, Л.В. Бондарко;

6.80 в индоевропейских языках имеется следующее количество интонаций слога:

a) три;

b) четыре;

c) пять;

d) две;

6.81 теорию пульсации, т.е. объяснение слогов как отрезков речи, соответствующие чередованиям нагнетания и разрядки мускульного напряжения речевого аппарата во время произношения предложил:

a) Н.С. Трубецкой;

b) Ф де Соссюр;

c) Л.В. Щерба;

d) И.А. Бодуэн де Куртене;

6.82 « теорию волн » обосновал :

a) А. Шлейхер;

b) Г. Пауль;

c) И. Шмидт;

d) Н.А. Трубецкой;

6.83 термин фонема был предложен:

a) Ф. Сассетти;

b) Панини;

c) Г. Паулем;

d) Платоном;

6.84 нисходящая интонация слога в индоевропейских языках называется:

a) циркумфлекс;

b) акут;

c) аккомодация;

d) ассимиляция ;

6.85 восходящая интонация слога в индоевропейских языках называется:

a) циркумфлекс;

b) акут;

c) аккомодация;

d) ассимиляция ;

6.86 языки, в которых есть только открытые слоги :

а) тюркские ;

b) индоевропейские ;

c) семито-хамитские ;

d) полинезийские ;

6.87 согласные, которые могут быть слогообразующими - это:

a) аффрикаты ;

b) полусогласные ;

c) сонорные ;

d) шипящие ;

6.88 в русском языке согласные могут приобретать слоговость :

a) в середине слова ;

b) в конце слова ;

c) в начале слова ;

d) в начале и в конце слова ;

6.89 в роли слогообразующего могут выступать согласные:

a) в сербском, чешском, македонском, хорватском языках, английском;

b) в сербском, чешском, македонском, хорватском языках, русском;

c) в сербском, французском, чешском, македонском, хорватском языках;

d) в сербском, чешском, немецком, хорватском, польском языках ;

6.90 первыми предприняли классификацию звуков по дихотомическому принципу :

a) Л.В. Щерба, А.А. Реформатский, М. Халле ;

b) Н.С. Трубецкой, Н. Хомский, М. Халле ;

c) Я. Гримм, Ф. Бопп, Ф. Сассетти ;

d) Р. Якобсон, М. Халле, Г. Фант ;

6.91: в индоевропейских языках было … ряда фонем :

a) четыре;

b) три;

c) два;

d) пять;

6.92 слог, начинающийся с согласного звука называется:

a) открытый;

b) прикрытый;

c) закрытый;

d) неприкрытый;

6.93 частичное изменение артикуляций смежных звуков – согласного и гласного называется:

a) ассимиляция;

b) гаплология;

c) метатеза;

d) аккомодация;

6.94 артикуляционное уподобление звуков друг другу в пределах слова или словосочетания называется:

a) аккомодация;

b) редукция;

c) диссимиляция;

d) ассимиляция;

6.95 выпадение согласных называется:

a) апокопа;

b) синкопа;

c) диэреза;

d) афереза;

6.96 артикуляционное расподобление звуков в пределах слова, вследствие чего происходит утрата их общих фонетических признаков, это:

a) аккомодация;

b) ассимиляция;

c) гаплология;

d) диссимиляция;

6.97 упрощение слоговой структуры слова за счет утраты одного из двух следующих непосредственно друг за другом одинаковых слогов, называется:

a) метатеза;

b) гаплология;

c) диссимиляция;

d) редукция;

6.98 перестановка в слове звуков или слогов – это:

a) редукция;

b) гаплология;

c) метатеза;

d) диэреза:

6.99 изменение звуковых характеристик гласных или согласных, вызванное их фонетической позицией в слове, называется:

a) конверсией;

b) диссимиляцией;

c) редукцией;

d) метатезой;

6.100 редукция, связанная с сокращение времени артикуляции звука, т.е. с сокращением его длительности, называется:

a) сокращенная редукция;

b) усеченная редукция;

c) количественная редукция;

d) качественная редукция;

6.101 смена звуков в пределах одной и той же морфемы в разных словах или словоформах – это:

a) альтернация;

b) синкопа;

c) апокопа;

d) метатеза;

6.102 выпадение звука или группы звуков внутри слова называется:

a) редукция;

b) апокопа;

c) афереза;

d) синкопа;

6.103 выпадение звука или группы звуков в конце слова называется:

a) апокопа;

b) синкопа;

c) редукция;

d) афереза.

6.104 фонема, которая появляется в слабой позиции, называется : 

a) гипероним ;

b) гипоним ;

c) архифонема ;

d) асиндетон ;

6.105 найдите ту строку, где есть синкопы:

a) провол [о] ка, сутол [о] ка;

b) Фрол, мрамор;

c) минералогия, знаменосец;

d) тарелка, Сильвестр;

6.106 найдите строку с апокопами:

a) со [л] нце, чес [т] ный;

b) чтоб [ы], песня – песн[ь];

c) по воду, по лугу;

d) по долам, по горам;

6.107 найдите строку с одними проклитиками:

a) по воду, по лугу, по кругу, на дом’у, по долам;

b) без шляпы, три года, мой дядя, что ‘он, по горам;

c) видел ли, кто-то, на дому, ты ходил;

d) по горам; по полю; по воду; у себя; что-то;

6.108 найдите строку только с энклитиками:

a) видел ли, сходил бы, что-то, кто это, что же;

b) на лугу, без денег, мой сад, ты ел;

c) на дому, без денег, без году, два месяца, кто-то;

d) по долинам, по взгорьям, по кругу, кто-нибудь, едва ли, куда б;

6.109 найдите строку только с аффрикатами:

a) ч, ц, дж, gn, дз, пф;

b) ц, пф, дз, дж, ч;

c) пф, ц, ч, дж, дз, г;

d) дж, дз, з, щ, ц;

6.110 найдите строку со словами, подверженными веляризации:

a) капель, хмель, беловатый, бледный, блудный;

b) спел, умел, удел, децибела;

c) пастель, пробел, цедил, дробил;

d) вольный, белый, люк, лук;

6.111 найдите строку со словами, подверженными палатализации:

a) карусель, сломал, мёл, смел, смёл, увел, кропило;

b) бельё, ель, роль, усолье, веселье, боль;

c) белка, прибыль, убыль, спелый, ушёл, сбежал.

d) люк, лук, луг, льгота, логотип, увалень;