1. Смирнов э.А. Управленческие решения : Учебник для вузов. - м.: риор, 2010. – 362 с.

2. Материалы сети интернет.

Тема 5. Качество и эффективность управленческих решений

ЗАНЯТИЕ № 11. Эффективность, условия и факторы качества УР

Продолжительность – 2 часа.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

знать основные условия и факторы качества управленческих решений, особенности

определения эффективности управленческих решений, методы определения экономической эффективности управленческих решений;

уметь разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать выбор оптимального, исходя из критериев социально-экономической эффективности и экологической безопасности;

владеть навыками определения экономической эффективности управленческих решений.

СРЕДСТВА: библиотека, интернет, проектор, экран.

МЕТОД: Самостоятельная работа студентов с литературой, подготовка выступления с презентацией по теме. Выполнение практических заданий.

ФОРМА работы студентов на занятии: практическое занятие.

ВОПРОСЫ для обсуждения:

1. Качество продукции, качество управления и качество управленческих решений

2. Три варианта стратегий управления качеством продукции

3. Требования к управленческому решению

4. Эффективность организации

5. Основные виды функциональной эффективности

6. Эффективность организации и эффективность управленческих решений

7. Методы оценки экономической эффективности решений

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ № 11. Оценка эффективности УР.

Содержание самостоятельной работы студента в процессе внеаудиторной подготовки к практическому занятию:

Проработать выносимые на практическое занятие вопросы. Выработать навыки классификации информации, структурирования учебного материала, пользования справочной литературой, быстрого активного чтения. Сформировать умения выделения существенного и подготовки докладов по выносимым на практическое занятие вопросам.

Содержание самостоятельной работы студента в процессе практического занятия:

Сформировать психологический настрой на активную творческую работу на занятии.

Выработать навыки аргументированного выступления перед аудиторией. Составить собственное мнение об изучаемых явлениях на основе сопоставления услышанного с ранее изученным материалом, обсудить непонятные и неоднозначные вопросы с преподавателем. Качественно выполнять задания преподавателя. Приобрести знания, умения и навыки, предусмотренные целью практического занятия.

Продолжительность самостоятельной работы при подготовке к практическому занятию № 11 – 4 часа.

Критерии оценки - 3 балла.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Смирнов э.А. Управленческие решения : Учебник для вузов. - м.: риор, 2010. – 362 с.

2. Материалы сети интернет.