6

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ

СОГЛАСОВАНО Проректор по учебной работе ________________В.В. Зайцев «____»________________2005 г.

УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой __________________А.Г. Крицкий «_____»_______________2005 г.

МЕТОДИКА РЕЙТИНГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Информатика и эвм в психологии»
Специальность 020400 «Психология»
Курс:	1
Семестр:	1
Разработчик:	доц. Меркулова О.П.

Волгоград 2005

1.Общие положения

Методика основана на «Положении о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся», утвержденном на заседании Ученого совета ВГПУ 27 сентября 2004 года.

Аттестация по дисциплине включает текущую и итоговую аттестацию, причем текущая аттестация оценивается интервалом баллов 40-60, а итоговая – до 40 баллов.

Итоговая аттестация по дисциплине осуществляется по 100-балльной шкале, причем интервал баллов 61-100 оценке «зачтено», 60 баллов и менее – «незачтено».

2.Распределение баллов по видам рейтингового контроля

Рейтинговым контролем охватываются следующие виды учебной работы студентов по дисциплине:

1. выполнение заданий для работы на лабораторно-практических занятиях в течение семестра;

2. работа на лекциях в течение семестра;

3. выполнение отчетного задания в качестве зачета по дисциплине.

Отчеты по всем заданиям для работы на лабораторно-практических занятиях представляются в электронном виде. Отчетное задание может быть выполнено полностью в электронном виде или частично в электронном, частично в рукописном.

Результаты выполнения заданий разными студентами (для индивидуальных форм отчетности) и разными микрогруппами (для групповых) не должны быть идентичными или почти идентичными. Все задания предполагают неоднозначность результата. В связи с чем, совпадение отчетных результатов будет рассматриваться как заимствование чужой работы. В случае установления факта заимствования, представленная работа исключается из рассмотрения в качестве отчетной и должна быть выполнена заново.

Распределение баллов по видам контроля приведено в таблице 1.

Таблица 1

Рейтинговый контроль по дисциплине

Виды учебных поручений	Распределение баллов в семестре
Выполнение заданий для работы на ЛПЗ в течение семестра	50
Работа на лекциях в течение семестра	10
Выполнение отчетного задания в качестве зачета по дисциплине	40
Итого	100

3.Виды рейтингового контроля и критерии оценивания Выполнение заданий для работы на лабораторно-практических занятиях в течение семестра

Часть заданий, выполняемых студентами на лабораторно-практических занятиях, связаны по содержанию с освоением курса «Введение в профессию». За выполнение одного и того же задания в рамках разных предметов может начисляться разное число баллов – так как оцениваются различные аспекты их выполнения, задания имеют разную значимость для освоения курса в целом. В рамках данного курса оценивается освоение умений использовать информационные технологии для решения профессиональных задач в работе психолога.

Все задания для работы на ЛПЗ выполняются студентами в составе микрогрупп по 2-3 человека. Промежуточные и итоговые результаты работы над каждым заданием представляются студентами во время занятий. Баллы начисляются тем студентам, которые выполняли задание во время занятия.

Если студент отсутствует на занятии или не выполняет предложенные задания, он может представить самостоятельно выполненное задание на ближайшем занятии. В противном случае баллы за задание могут быть не начислены.

Сводная информация обо всех критериях оценивания по каждому заданию приведена в таблице 2.