Министерство сельского хозяйства российской федерации

российский государственный аграрный университет –

МСха имени К.А. Тимирязева

__________________________________________________________________

Зооинженерный факультет

Кафедра зоологии

Изучение дисциплины «ОХРАНА ПРИРОДЫ»

студентами направления 110400 «Зоотехния»

очной формы обучения

Рабочая тетрадь

Москва 2011

Изучение дисциплины «ОХРАНА ПРИРОДЫ» студентами направления 110400 «Зоотехния» очной формы обучения: Рабочая тетрадь / А.М. Зубалий, Л.В. Маловичко. М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2011. – 51 с.

Издание содержит указания и задания для аудиторной и самостоятельной работы по дисциплине «Охрана природы».

Предназначено для студентов зооинженерного факультета, обучающихся по направлению 110400 «Зоотехния» очной формы обучения (специальность 110401.65 и направление бакалавриата 110400.62).

Рекомендовано к изданию методической комиссией зооинженерного факультета РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева (протокол № 10 от 29 октября 2010 г.).

© Зубалий А.М., Маловичко Л.В., составители, 2011 © ФГОУ ВПО РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева, 2011

Оглавление

ОГЛАВЛЕНИЕ 3

ВВЕДЕНИЕ 4

Раздел 1: КЛИМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 5

Тема 1.1. Воздушная среда и оценка ее экологического состояния. 5

Раздел 2: РАСТИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ 16

Тема 2.1. Изучение влияния рекреационных нагрузок на лесные экосистемы 16

Раздел 3: ПОЧВЕННЫЕ РЕСУРСЫ 19

Тема 3.1. Оценка экологического состояния почвы. 19

Раздел 4: ВОДНЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ 23

Тема 4.1. Пищевые (трофические) цепи водных экосистем 23

Раздел 5: НАЗЕМНЫЕ ЭКОСИСТЕМЫ 34

Тема 5.1. Освоение биоресурсов лесных угодий. 34

Тема 5.2. Освоение биоресурсов тундры 37

РЕФЕРАТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ОХРАНА ПРИРОДЫ" 43

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА 47

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 48

ПРИЛОЖЕНИЕ 50

Введение

Современное сельскохозяйственное производство постоянно сталкивается с отрицательными последствиями непродуманной интенсификации земледелия и животноводства. Неправильное использование средств интенсификации производства приводит к усилению нарушения экологического равновесия в окружающей среде и ее загрязнению. Правильное использование приемов интенсивного земледелия и животноводства способно не только обеспечить рост производства продуктов питания, но и улучшить состояние окружающей среды. Для проведения комплексных мероприятий по охране природы, предупреждению загрязнения и деградации окружающей природной среды, обеспечению наиболее эффективного использования природных ресурсов и получению безопасной продукции нужны региональные комплексные схемы охраны природы, в разработке которых должны принимать участие и специалисты сельскохозяйственного производства, в том числе зооинженеры.

Основы экологически грамотного ведения хозяйства закладываются при изучении комплексного использования пруда, как пресноводной экосистемы. Студенты анализируют предложенную схему основных путей круговорота веществ в пруду, прослеживают пищевые связи, производят расчеты доз минеральных и органических удобрений, необходимых для нормального развития экосистемы пруда.

В рабочей тетради предложено задание по организации и ведению охотничьего хозяйства на естественных сельскохозяйственных угодьях с целью их более эффективного использования для дополнительного производства продукции от диких животных.

В качестве промежуточного контроля студенты защищают результаты расчетных заданий по изучаемым разделам и темам. В заключение студенты пишут реферат на выбранную тему. К сдаче зачета студент допускается только после защиты всех заданий и реферата.