- •11) Эволюция теории управления. Роль и место научных подходов и школ в развитии менеджмента
- •12) Методологические основы современного менеджмента
- •13) Виды разделения управленческого труда. Линейные и функциональные руководители
- •А. Файоль: структура административной системы. Управление и администрирование
- •А. Файоль: принципы управления
- •17) А. Файоль: элементы административной функции – предвидение и организация
- •18) А. Файоль: элементы управления – распорядительство, координирование и контроль
- •22) Принципы менеджмента
- •Основные цели важнейших подсистем управления производством
- •Природа и состав функций менеджмента
- •25) Внутренняя и внешняя среда организации
- •27) Иерархическая теория потребностей а. Маслоу: содержание потребностей
- •29) А. Маслоу: самоактуализация
- •30) Двухфакторная модель мотивации Герцберга
- •31) Теория приобретенных потребностей д. Мак Клелланда
- •32) Теория erg к. Альдерфера
- •33) Теория ожиданий в. Врума
- •34) Теория справедливости Дж. Адамса
- •35) Теория постановки целей э. Локка
- •36) Методы управления
- •Система методов управления
- •Понятие коммуникаций. Элементы и этапы коммуникационного процесса
- •39) Виды и формы коммуникаций
- •40) Коммуникационные сети, стили, барьеры
- •41) Система информационного обеспечения управления
- •42) Принятие управленческих решений
- •Характеристика процесса принятия управленческих решений
- •Коллективные методы решения проблем
- •43) Лидерство: подход с позиции личных качеств, поведенческий подход
- •44) Стили руководства, их разновидности, достоинства и недостатки
- •Характеристика стилей управления
- •45) Теория х и y МакГрегора
- •47) Руководство организацией: власть, влияние и партнерство
- •Типология власти
- •48) Модели менеджмента
- •49) Сущность и типы конфликтов. Управление конфликтами
- •Поведение в организациях: группы и межличностные отношения
- •51) Социальная ответственность и этика управленческой деятельности
- •52) Менеджер: его задачи в организации. Личные и деловые качества руководителя. Организация личной работы (самоменеджмент) руководителя
22) Принципы менеджмента
Объективность и универсальность принципов управления. Наука управления имеет в своей основе систему базовых положений и принципов, которые присущи только ей. Основными ее задачами являются изучение и практическое применение принципов развития всей совокупности управленческих отношений и различных форм их проявления при определении целей, разработке планов, создании экономических и организационных условий для эффективной деятельности трудовых коллективов. Изучение и овладение этими закономерностями являются необходимым условием совершенствования управления общественным и частным производством, улучшения экономической инфраструктуры и подъема народного хозяйства страны.
Поведение одного из основных и наиболее сложных субъектов управления - человека - также строится на определенных принципах, внутренних убеждениях, которые определяют его отношение к действительности, на нормах нравственности и морали. Принципы управления объективны, т.е. не зависят от воли и желаний отдельных личностей, хотя любая истина познается через сложнейшую систему субъектно-объектных отношений, и в этом основная трудность управления социумом и отдельной личностью. Эти принципы нельзя считать абсолютной истиной, а только лишь инструментом, позволяющим лишь подсказать руководителю, как разумнее воздействовать на контролируемую систему, и какую реакцию следует, вероятно, ожидать на управляющее воздействие. Даже самый опытный руководитель, прекрасно владеющий теорией управления, не застрахован от неразумной, эмоциональной реакции на ситуацию. Понять и отстаивать принципы всегда легче, чем жить по ним.
Принципы управления универсальны, т е. применимы для воздействия на личность и для оптимального управления любым социумом: официальным (производственным, служебным, гражданским, общественным) или неофициальным (семейным, дружеским, бытовым).
Социальные объекты управления наиболее сложные и ответственные. Хотя природную основу личности составляют ее генетические, биологические особенности (человек формируется примерно на 15% в зависимости от факторов наследственности и на 85% — от своего окружения), все же определяющими факторами являются ее социальные свойства: взгляды, потребности, способности, интересы, морально-этические убеждения и т. п. Социальная структура личности формируется в сфере производственной, общественной деятельности, а также в сфере семьи и быта. Социальная активность личности во многом определяется семейным укладом, моральным климатом семьи. Семья стоит у истоков формирования личности, семейная гармония — одна из важнейших составляющих человеческого счастья, и у счастливых родителей растут добрые, психически здоровые дети.
Особо сложным объектом управления является коллектив, т е. группа людей, объединенная на основе общих задач, совместных действий, постоянных контактов. Интеллектуальный, культурный и моральный потенциал членов коллектива настолько разный, что трудно предсказать реакцию каждой личности на управляющее воздействие. Как сохранить доброжелательные, сердечные отношения в семье, как установить и удержать взаимопонимание со своим коллегой, как нужно воздействовать на коллектив, чтобы добиться выполнения поставленных задач без конфликтов и стрессов? Принципы управления как фундамент сложнейшего из видов искусств - искусства управления не претендуют на роль панацеи на все случаи жизни, но во всех случаях не оставят человека без обоснованных, продуманных специалистами-профессионалами рекомендаций.
Принципы управления определяют закономерности формирования управляемой системы: ее структуры, методы воздействия на коллектив, формируют мотивацию поведения его членов, учитывают особенности технологии и технического оснащения управленческого труда. Искусство управления не может опираться только на интуицию, талант руководителя. Это искусство основывается на солидной теоретической базе, накопленной за тысячи лет человеческой цивилизацией, - на принципах, законах управления. Рассмотрим важнейшие из этих принципов.
1. Принцип цели: каждое действие должно иметь ясную и определенную цель. Он распространяется на все виды деятельности человека, от государственного и производственного управления и до тактики поведения личности на бытовом и межличностном уровнях. Не зная цели и тех результатов, которых можно ожидать при ее достижении, любая акция, любой поступок обречены на провал или могут вызвать серьезный конфликт (см. вопрос 24).
