3.14. Выделите основание деления:

1) Водоемы делятся на пресные и соленные.

2) Экономика может быть рыночной и не рыночной.

3) Люди делятся на мужчин и женщин.

4) Биржи делятся на товарные, фондовые и биржи труда.

5) В стране может функционировать однопартийная политическая система, двухпартийная или многопартийная.

6) По форме правления государства делятся на монархии и республики.

7) Производство может быть рентабельным или нерентабельным.

3.15. Проверьте правильность деления:

1) Учащиеся делятся на успевающих, неуспевающих и студентов.

2) Планеты Солнечной системы – это Марс, Земля, Венера.

3) К социальной сфере экономики относятся культура, образование, здравоохранение, физкультура, охрана окружающей среды.

4) Лидеры делятся на великих и нет.

5) Торговый баланс страны может быть пассивным или активным.

6) По типу политического режима государства делятся на демократические и недемократические. К недемократическим относятся авторитарный и тоталитарный режимы.

7) Существуют следующие виды путей сообщения: воздушные, водные, автомобильные и тропинки.

8) В РФ действуют следующие партии: КПРФ, Единая Россия, ЛДПР, Справедливая Россия.

9) При правовом государстве выделяются три самостоятельных ветви власти: судебная, исполнительная, законодательная.

Тестовые задания

1. Форма мышления, посредством которой отражаются общие и существенные признаки предметов, взятые в их единстве, называется:

А) суждение

Б) понятие

В) умозаключение.

2. Какие функции выполняют понятия:

А) коммуникативная

Б) прогностическая

В) методологическая

Г) познавательная.

3. Амфиболия – это:

А) двусмысленность

Б) неточность

В) краткость.

4. Соотнесите правильно логический прием и его определение:

А) анализ

Б) синтез

В) сравнение

Г) абстрагирование

Д) обобщение

1) мысленное соединение признаков предмета в одно целое

2) мысленное сопоставление одного предмета с другим, выявление признаков сходства и различия в том или ином отношении

3) мысленное разложение предмета на его признаки

4) мысленное объединение однородных предметов, их группировка на основе тех или иных общих признаков

5) мысленное упрощение предмета путем выделения в нем одних признаков и отвлечения от других.

5. Содержание понятия – это:

А) мыслимые в понятии общие и существенные признаки предметов

Б) охватываемые понятием предметы мысли.

6. В системе признаков, образующих содержание понятия, различают родовые и видовые признаки. Родовые признаки – это:

А) общие и существенные для всей предметной области, к которой относится данный предмет мысли

Б) общие и существенные лишь для данного предмета мысли и отличающие его от других предметов той же предметной области.

7. В системе признаков, образующих содержание понятия, различают родовые и видовые признаки. Видовые признаки – это:

А) общие и существенные для всей предметной области, к которой относится данный предмет мысли

Б) общие и существенные лишь для данного предмета мысли и отличающие его от других предметов той же предметной области.

8. Предметы, входящие в объем понятия, называются в логике также классом, или множеством. Класс предметов может быть:

А) универсальным

Б) всеобщим

В) единичным

Г) отрицательным

Д) нулевым

Е) множественным.

9. Определенному содержанию понятия соответствует свой определенный объем, и наоборот. С уменьшением объема понятия его содержание становится богаче, так как число признаков в нем увеличивается. Эта логическая операция получила название:

А) обобщение

Б) ограничение.

10. Определенному содержанию понятия соответствует свой определенный объем, и наоборот. С увеличением объема понятия число его признаков уменьшается и его содержание становится беднее. Эта закономерность получила название:

А) обобщение

Б) ограничение.

11. По содержанию понятия подразделяются на конкретные и абстрактные. Конкретные понятия – это:

А) понятия, в которых находят свое отражение сами предметы и явления, обладающие относительной самостоятельностью существования

Б) понятия, в которых мыслятся свойства предметов или отношения между предметами, не существующие самостоятельно без этих предметов.

12. Абстрактные понятия – это:

А) понятия, в которых находят свое отражение сами предметы и явления, обладающие относительной самостоятельностью существования

Б) понятия, в которых мыслятся свойства предметов или отношения между предметами, не существующие самостоятельно без этих предметов.

13. Понятие «восточные сладости» является:

А) конкретным

Б) абстрактным.

14. Понятия, которые характеризуются отсутствием у предметов мысли каких-либо качеств, свойств и т.п. называются:

А) конкретными

Б) отрицательными

В) положительными

Г) абстрактными.

15. Понятие «независимость» по содержанию является:

А) положительным

Б) отрицательным.

16. Верны ли следующие утверждения. В соотносительных понятиях один предмет мысли предполагает существование другого и без него невозможен. В безотносительных понятиях мыслится предмет, существующий до известной степени самостоятельно.

А) да

Б) нет.

17. Понятие «дети» является:

А) безотносительным

Б) соотносительным.

18. Собирательные понятия – это:

А) соотносящиеся с группой предметов в целом

Б) соотносящиеся с каждым предметом группы в отдельности.

19. Понятие «дерево» является:

А) собирательным

Б) несобирательным

20. Виды понятий, характеризующие их количественное различие – это:

А) пустые и непустые

Б) собирательные и несобирательные

В) единичные и общие

Г) положительные и отрицательные.

21. Между совместимыми понятиями складываются следующие отношения:

А) равнозначность

Б) контрарность

В) субординация

Г) координация.

22. В каком отношении находятся понятия «Персия» и «Иран»:

А) субординация

Б) равнообъемность

В) пересечение.

23. Между несовместимыми понятиями складываются следующие отношения:

А) координация

Б) пересечение

В) контрадикторность

Г) контрарность.

24. В каком отношении находятся понятия «щедрость» и «нещедрость»:

А) координация

Б) пересечение

В) контрадикторность

Г) контрарность.

25. В каком отношении находятся понятия «щедрость» и «скупость»:

А) координация

Б) пересечение

В) контрадикторность

Г) контрарность.

26. Логическая операция, посредством которой раскрывается содержание понятия или значения термина – это:

А) сравнение

Б) характеристика

В) описание

Г) определение.

27. Обычно выделяют следующие виды определений:

А) реальное

Б) номинальное

В) генетическое

Г) функциональное.

28. Соотнесите правильно логическую операцию и ее содержание:

А) сравнение

Б) описание

В) характеристика

Г) определение

1) перечисление ряда признаков предмета, как существенных, так и несущественных, позволяющих выделить его среди других

2) выделение лишь некоторых, наиболее важных и существенных в каком-либо отношении признаков предмета

3) операция, посредством которой раскрывается содержание понятия или значения термина

4) операция посредством которой устанавливается сходство одних предметов с другими в том или ином отношении.

29. Логическая операция, посредством которой раскрывается объем понятия – это:

А) определение

Б) деление

В) описание

Г) сравнение.

30. Операция деления лежит в основе:

А) классификации

Б) типологии

В) системы

Г) структуры.