Дополнительные задания

1. Воспроизведите парадокс неточных понятий применительно к понятиям «ребенок» и «старик». Покажите вначале, что стариков вообще нет, а затем, что все люди старики.

2. Воспроизведите парадокс неточных понятий на примере понятий «высокий человек», «толстый человек» и «предмет», вызывающий слышимый звук при падении на землю.

3. Является ли приводимый далее средневековый алхимический рецепт получения «философского камня» ясным? Можно ли, следуя ему, осуществлять определенные химические реакции?

«Чтобы приготовить эликсир мудрецов, или философский камень, возьми, сын мой, философской ртути и накаливай, пока она не превратится в зеленого льва. После этого прокаливай сильнее, и она превратится в красного льва. Дигерируй [нагревай с жидкостью без доведения ее до кипения] этого красного льва на песчаной бане с кислым виноградным спиртом, выпари жидкость, и ртуть превратится в камедеобразное вещество, которое можно резать ножом. Положи его в обмазанную глиной реторту и не спеша дистиллируй. Собери отдельно жидкости различной природы, которые появятся при этом. Ты получишь безвкусную флегму, спирт и красные капли. Непроницаемые тени покроют реторту своим темным покрывалом, и ты найдешь внутри нее истинного дракона, потому что он пожирает свой хвост. Возьми этого черного дракона, разотри на камне и прикоснись к нему раскаленным углем. Он загорится и , приняв вскоре великолепный лимонный цвет, вновь воспроизведет зеленого льва. Сделай так, чтобы он пожрал свой хвост, и снова дистиллируй продукт. Наконец, мой сын, тщательно раздели, и ты увидишь появление горючей воды и человеческой крови».

4. В басне Козьмы Пруткова «Стан и голос» обыгрывается многозначность одного старого русского слова. Что это за слово?

…Какой-то становой, собой довольно тучный,

Надевши ваточный халат,

Присел к открытому окошку

И молча начал гладить кошку.

Вдруг голос горлицы внезапно услыхал…

«Ах, если б голосом твоим я обладал: ‑

Так молвил пристав,  ‑ я б у тещи

Приятно пел в тенистой роще

И сродников своих пленял и услаждал!»

А горлица на то головкой покачала

И становому так, воркуя, отвечала:

«А я твоей завидую судьбе:

Мне голос дан, а стан тебе».

5. А) Что сделал уголовник?

 ‑ Я навсегда покончил со старым, ‑ сказал своему напарнику матерый уголовник, выходя из квартиры антиквара.

б) В чем двусмысленность диалога?

 ‑ Джексон, что случилось? – спрашивает поручик идущего по двору казармы рядового с загипсованной рукой.

 ‑ Я сломал руку в двух местах, сэр.

 ‑ Впредь избегайте этих мест, Джексон.

в) В чем двусмысленность диалога?

Перед началом операции хирург намеревается продезинфицировать руки.

 ‑ Спирту! – приказывает он ассистентке.

Больной, испуганно:

 ‑ Умоляю вас, доктор, только не перед операцией!

г) Что имел в виду врач и как его понял больной?

Врач пациенту:

 ‑ Каждое утро вам нужно пить теплую воду за час до завтрака.

Через неделю пациент опять зашел к доктору.

 ‑ Как вы себя чувствуете? – спросил врач.

 ‑ Хуже некуда.

 ‑ А вы строго придерживались моих предписаний и пили каждое утро теплую воду за час до завтрака?

 ‑ Я вовсю пытался это сделать, ‑ ответил пациент, ‑ но мог пить ее максимум пятнадцать минут.

д) В чем источник непонимания?

Жертву дорожного происшествия доставили в госпиталь.

В приемном отделении, записывая его данные, сестра спрашивает:

 ‑ Женаты?

 ‑ О нет, нет, ‑ вздрагивает пострадавший, ‑ я попал под автомобиль.