
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Предмет и значение логики Задания и упражнения
- •1.1. Опираясь на интуитивное представление о логическом следовании, укажите, какие из приведенных умозаключений являются правильными, а какие неправильными:
- •1.2. Укажите посылки и заключения в каждом из следующих умозаключений:
- •1.3. Более подробно о логической форме различных высказываний речь пойдет дальше. Но уже сейчас попытайтесь выявить логическую форму следующих высказываний и умозаключений:
- •1.4.Опираясь на интуитивную логику, решите, какие из следующих умозаключений являются правильными:
- •Тестовые задания
- •Тема 2. Логический анализ языка Задания и упражнения
- •2.1. Укажите, к каким употреблениям языка относятся следующие выражения, и какие из них являются истинными или ложными:
- •2.2. Укажите, к какой категории символов относятся следующие выражения:
- •2.3. Выделите в приведенных выражениях содержательные и логические символы:
- •2.4. Определите в случае каждого из имен, является оно единичным, общим или пустым:
- •2.5. Какие из следующих имен являются конкретными, а какие абстрактными:
- •2.6. Укажите, в каком отношении находятся объемы следующих имен:
- •2.7. Укажите, какие из приведенных имен являются противоречащими, а какие противоположными:
- •Тестовые задания
- •Тема 3. Понятие как логическая форма мысли Задания и упражнения
- •3.1. Увеличьте объем данных понятий:
- •3.3. Являются ли правильными следующие обобщения понятий?
- •3.4. Произведите обобщение следующих понятий:
- •3.5. Являются ли правильными следующие ограничения понятий?
- •3.6. Произведите ограничение следующих понятий.
- •3.7. Дайте полную характеристику понятий:
- •3.8. К какому виду относится каждое из следующих понятий?
- •3.9. Определите отношения между понятиями:
- •3.10. Установите, в каких отношениях находятся следующие понятия. Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем.
- •3.11. Проверьте правильность определения и укажите ошибки
- •3.12. Укажите, какие приемы, сходные с определением, употреблены в следующих текстах:
- •3.13. Являются ли правильными следующие определения? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?
- •3.14. Выделите основание деления:
- •Тестовые задания
- •Тема 4. Логический анализ суждений Задания и упражнения
- •4.4. Определите тип отношений между сужениями.
- •4.6. Установите состав, вид и распределенность терминов следующих атрибутивных суждений:
- •4.8. Определите тип суждения:
- •4.9. Какой смысл можно придать союзам, входящим в следующие суждения, если принять эти суждения за истинные:
- •4.10. Сравните два описания одного и того же события. Содержится ли в них одна и та же информация?
- •4.11. Выявите логическую форму суждений, содержащихся в тексте:
- •4.12. Какой смысл (строго-разделительный или соединительно-разделительный) можно придать союзу «или» в следующих дизъюнктивных суждениях, если принять эти суждения за истинные?
- •4.14. В каком отношении находятся суждения:
- •4.15. Переведите на язык логики предикатов следующие суждения:
- •Тестовые задания
- •Тема 5. Умозаключение Задания и упражнения
- •5.2. Сделайте непосредственные умозаключения (превращение, обращение и противопоставление предикату) из суждений.
- •5.3. Восстановите следующие энтимемы до полного категорического силлогизма.
- •5.4. Являются ли правильными следующие условно-категорические умозаключения?
- •5.5. Обоснованы ли заключения в следующих разделительно-категорических умозаключениях. Если нет, то почему?
- •5.6. Являются ли правильными следующие рассуждения?
- •5.7. Проверьте правильность следующих умозаключений.
- •5.8. Является ли правильным рассуждение Аристотеля:
- •5.10. Восстановите следующие энтимемы в полные силлогизмы.
- •5.11. Закончите следующий силлогизм и дайте его логическую формулу, определите вид заключения и фигуру силлогизма.
- •Тестовые задания
- •Дополнительные задания
- •1. Воспроизведите парадокс неточных понятий применительно к понятиям «ребенок» и «старик». Покажите вначале, что стариков вообще нет, а затем, что все люди старики.
- •2. Воспроизведите парадокс неточных понятий на примере понятий «высокий человек», «толстый человек» и «предмет», вызывающий слышимый звук при падении на землю.
- •3. Является ли приводимый далее средневековый алхимический рецепт получения «философского камня» ясным? Можно ли, следуя ему, осуществлять определенные химические реакции?
- •4. В басне Козьмы Пруткова «Стан и голос» обыгрывается многозначность одного старого русского слова. Что это за слово?
- •5. А) Что сделал уголовник?
- •6. Как можно истолковать следующие два афоризма польского писателя с. Е. Леца:
- •7. Какое выражение двусмысленно?
- •8. Какие два разных смысла имеет в двух разных ситуациях фраза «не может быть»?
- •9. Отгадайте не совсем серьезные загадки, основывающиеся на многозначности.
- •10. Какие значения имеет слово «язык» в диалоге из комедии ж. Б. Мольера «Брак поневоле»:
- •11. В книге с. Дьюдени «Кентерберийские головоломки» приводится задача «Таинственная веревка» о шуте, попавшем в темницу и ждущем казни. Двусмысленность какого выражения лежит в основе рассказа?
- •Сулейманова Наталья Юрьевна логика
Тема 5. Умозаключение Задания и упражнения
Умозаключение – это форма мысли и процесс, в ходе которого из одного и более суждений на основании определенных правил вывода получается новое суждение, с необходимостью или определенной степенью вероятности следующее из них.
Виды умозаключений. Умозаключения по составу могут быть непосредственные, опосредованные и аналогии. Опосредованные умозаключения бывают дедуктивными и индуктивными.
Непосредственные умозаключения из суждений можно получить через превращение, обращение, противопоставление предикату.
Превращение – вид непосредственного умозаключения, при котором изменяется качество посылки без изменения ее количества, а предикат заключения является отрицанием предиката посылки.
Схема превращения: S есть P
S не есть не-P
Превращению подлежат все четыре вида суждений: A, E, I, O.
1. A→E. Структура: все S есть P→ ни одно S не есть не-P.
2. E→A. Структура: ни одно S не есть P→ все S есть не-P.
3. I→O. Структура: некоторые Sесть P→ некоторые S не есть не-P.
4. O→I. Структура: некоторые Sне есть P→ некоторые S есть не-P.
Обращение – это непосредственное умозаключение, в котором в заключении субъектом (S) является предикат, а предикатом (P) – субъект исходного суждения при сохранении качества суждения.
Схема обращения: Sесть P
P есть S
Обращение бывает двух видов:
1. простое, или чистое ‑ когда и субъект, и предикат исходного суждения либо оба распределены, либо оба нераспределены
2. с ограничением – когда в исходном суждении субъект распределен, а предикат не распределен или наоборот.
Противопоставление предикату – это умозаключение, при котором в заключении предикатом является субъект, субъектом – понятие противоречащее предикату исходного суждения, а связка меняется на противоположную.
Схема: S есть P
Не-P не есть S.
Противопоставление предикату осуществляется так:
1. A. Все S есть P→ Ни одно не-P не есть S.
2. E. Ни одно S не есть P→ Некоторые не-P есть S.
3. O. Некоторые S не есть P→ Некоторые не-P есть S.
4. I. Из частноутвердительных суждений необходимые выводы не следуют.
Силлогизм – дедуктивное умозаключение, состоящее из двух посылок и обусловленного ими вывода.
Правила силлогизма:
1. в силлогизме должно быть только три термина (S, P, M);
2. средний термин (M) должен быть распределен по крайней мере в одной из посылок;
3. термин распределенной посылки не может быт распределен в выводе.
Правила посылок:
1. из двух отрицательных посылок нельзя сделать никакого заключения;
2. если одна из посылок отрицательная, то и заключение должно быть отрицательным;
3. из двух частных посылок нельзя сделать заключение;
4. если одна из посылок частная, то заключение должно быть частным;
5. из утвердительных посылок нельзя делать отрицательного вывода.
Фигуры силлогизма – разновидность силлогизма по положению в них среднего термина (может занимать четыре возможных положения).
Модусы – разновидности силлогизмов по качеству и количеству суждений входящих в состав силлогизма.
Энтимема – это силлогизм, в котором пропущена одна из посылок или заключение.
Умозаключение в состав которого входят условные суждения называется условным. Два вида: чистоусловные и условнокатегорические. Последние имеют два правильных модуса – утверждающий модус и отрицающий модус.
Структура чистоусловных умозаключений:
Если a, то b a→b
Если b, то c b→c
Если a, то c a→c
Структура условнокатегрических:
‑ утверждающий модус (modus ponens): Если a, то b a→b
‑ отрицающий модус (modus ponens): Если a, то b a→b
не-b
не-a
Разделительные умозаключения – это умозаключения, в которых одна или несколько посылок разделительные (дизъюнктивные) суждения. Бывают двух видов: чисто разделительные и разделительно-категорические. Последние имеют два модуса – утверждая-отрицающий и отрицая-утверждающий.
Индуктивное умозаключение – это умозаключение, в котором на основании принадлежности (непринадлежности) определенного признака некоторым элементам, классам, предметам делается общий вывод о принадлежности (непринадлежности) этого же признака всему классу предметов. Бывает полная и неполная индукция. Виды неполной индукции – индукция через простое суждение, научная индукция и др.
5.1. Проверьте тремя способами (по особым правилам фигур, по модусам и по правилам категорического силлогизма), являются ли следующие категорические силлогизмы правильными, а заключение ‑ истинным:
1. Все рыбы плавают.
Это животное плавает.
Это животное рыба.
2. Все ягоды – плоды.
Арбуз – ягода.
Арбуз – плод.
3. Во свех городах за полярным кругом бывают белые ночи.
Санкт-Петербург не находится за полярным кругом.
В Санкт-Петербурге не бывает белых ночей.
4. Чистый воздух полезен для дыхания человека.
В этой комнате чистый воздух.
Воздух этой комнаты полезен для дыхания человека.