- •Растениеводство
- •Техника безопасности на лабораторно-практических занятиях
- •1. Зерновые культуры
- •1.1Родовые отличия хлебов по зерну. Анатомическое строение зерна
- •Морфологические и биологические различия между хлебами I и II групп
- •Характеристика хлебов II группы по зерну
- •Продольный разрез зерна пшеницы
- •1.2 Родовые отличия хлебов по ушкам, язычкам и соцветиям.
- •Родовые отличия хлебов 1 группы по соцветиям
- •1.3. Фазы развития зерновых культур.
- •Отличительные особенности хлебов I группы по всходам
- •Фаза кущения
- •Найти: узел кущения, зародышевые и узловые корни, главный стебель и боковые побеги. Определить кустистость. Дать схематический рисунок злака в фазе кущения.
- •Фаза выхода в трубку
- •Наступление фаз развития и их продолжительность
- •1.4. Анализ структуры и определение биологической урожайности
- •Анализ структуры урожая
- •1.5 Пшеница, ячмень, овес – виды, подвиды.
- •1. 5.1 Определение видов пшеницы.
- •Определение разновидностей мягкой и твёрдой пшеницы.
- •1.5.2 Определение подвидов ячменя.
- •1.5.3. Определение видов овса.
- •1.6. Кукуруза
- •1.7. Просо, сорго, рис, гречиха.
- •1.7.1 Просо
- •1.7.2. Сорго
- •1.7.4. Гречиха
- •2.Зерновые бобовые культуры Цель - изучить морфологические особенности культур семейства Бобовые.
- •2.1 Определение видов зерновых бобовых культур по семенам.
- •2. 2 Определение видов зерновых бобовых культур по всходам, листьям, цветущим растениям и плодам.
- •Особенности прорастания видов зерновых бобовых культур
- •2.3 Фазы развития зернобобовых культур
- •Корнеплоды
- •3.1 Определение видов корнеплодов по семенам, всходам, листьям и корням.
- •Морфологическая характеристика корнеплодов
- •3.2 Определение содержания водорастворимых сухих веществ в корнеплодах.
- •Содержание растворимых сухих веществ в соке корнеплодов
- •3.3 Определение биологической урожайности корнеплодов.
- •Клубнеплоды
- •4.1 Морфологические особенности картофеля, сорта.
- •Морфологическая характеристика картофеля
- •4.2 Анализ клубней с одного растения и определение биологической урожайности картофеля.
- •Определение биологической урожайности
- •4.3 Определение содержания крахмала в клубнях картофеля.
- •Результаты определения содержания крахмала в клубнях картофеля
- •5.Масличные и эфирномасличные культуры
- •5.1 Подсолнечник.
- •Морфологическая характеристика подсолнечника культурного
- •Отличительные признаки масличного и грызового подсолнечника
- •Определение панцирности подсолнечника, %
- •Определение лузжистости, (%)
- •Определение биологической урожайности подсолнечника. Анализ корзинки подсолнечника.
- •5.2 Сафлор, клещевина, кунжут.
- •Морфологические особенности сафлора, клещевины, кунжута
- •5.3 Масличные культуры семейства Капустные (Brassicaceae)
- •5.4 Эфирномасличные культуры.
- •Отличительные признаки эфирномасличных культур
- •6.Прядильные культуры
- •Морфологические особенности льна культурного
- •Основные хозяйственно-полезные признаки групп разновидностей льна культурного
- •6.1.1 Описать фазы развития льна-долгунца и записать продолжительность межфазных периодов (в днях).
- •6.1.2 Определение выхода волокна из тресты.
- •Расчет выхода волокна из тресты
- •1.Каково значение прядильных культур.
- •Задания для самостоятельной работы Приложение 1. Некоторые особенности биологии зерновых хлебов I группы
- •Приложение 2. Некоторые особенности биологии хлебов II группы и гречихи
- •Приложение 3. Особенности биологии зерновых бобовых культур
- •Особенности биологии картофеля
- •Особенности биологии льна-долгунца
- •Технология возделывания озимой пшеницы
- •Технология возделывания картофеля
- •Технология возделывания подсолнечника
- •Технология возделывания льна-долгунца
- •127550, Москва, Тимирязевская ул., 44
Расчет выхода волокна из тресты
Навеска тресты |
Выход волокна |
Содержание волокна,% (среднее по 2 навескам) |
||
№ п/п |
Масса, г |
г |
% |
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы:
1.Каково значение прядильных культур.
2.Лен-долгунец, фазы роста и развития.
3.Требования льна к факторам среды.
4.Глубина посева, от чего она зависит.
5.Требования к качеству посева.
6.Назовите фазы спелости льна.
7.С какой целью проводят десикацию посева.
8.Укажите оптимальные сроки уборки товарных, а также семеноводческих посевов.
9.Влияние сроков уборки на качество льна.
10.Почему в народе говорят, что лен рождается дважды.
11.Почему лен считается трудоемкой культурой.
12.Расскажите о способах приготовления тресты.
13.Приемы первичной обработки льна-долгунца.
Задания для самостоятельной работы Приложение 1. Некоторые особенности биологии зерновых хлебов I группы
Показатель |
Культура |
||||
Озимая пшеница |
Яровая пшеница |
Ячмень |
Овес |
||
Потребность во влаге для прорастания семян, % от массы |
|
|
|
|
|
Минимальная темпе-ратура прорастания семян, оС |
|
|
|
|
|
Заморозки, повреждающие всходы, оС |
|
|
|
|
|
Потребность питательных веществ на 1ц продукции, кг |
азот
|
|
|
|
|
фосфор
|
|
|
|
|
|
калий
|
|
|
|
|
|
Вынос с запла-нированным урожаем |
азот
|
|
|
|
|
фосфор
|
|
|
|
|
|
калий
|
|
|
|
|
|
Сроки и способы посева |
|
|
|
|
|
Глубина посева семян, см |
|
|
|
|
|
Норма высева (число семян, млн./га) |
|
|
|
|
|
Масса 1000 семян, г |
|
|
|
|
|
Весовая норма высева, кг / га |
|
|
|
|
|