П и т а н н я до усного екзамену з курсу Фізична географії України, спеціальність «історія» (9 семестр)

1. Завдання та структура вивчення курсу у вузі та середній школі. Методи вивчення курсу.

2. Загальні відомості про територію України, її місце серед країн світу і Європи. Державні кордони.

3. План фізико-географічної характеристики країни. Крайні точки і географічний центр України.

4. Схарактеризуйте широтне положення України, вплив на особливості її природи. Положення відносно великих геоструктур, мегаформ рельєфу, морів та океанів, великих річкових систем.

5. Довготне положення України. Поясний час на території України. Складіть задачу на визначення різниці у поясному часі міст України та зарубіжних країн.

6. Поняття про місцевий час. Самостійно складіть і розв’яжіть одну задачу на визначення різниці у місцевому часі двох пунктів України

7. Задачі на визначення різниці у поясному та місцевому часі (подаються в білетах).

8. Загальна оцінка природних умов і природних ресурсів України.

9. Послідовність вивчення геологічної будови і рельєфу. Морфологічна класифікація форм рельєфу.

10. Охарактеризуйте і покажіть на карті макроформи рельєфу України; поясніть походження їх назв.

11. Основні риси тектонічної будови України. Характеристика Середземноморського рухливого поясу в межах України.

12. Східноєвропейська платформа в межах України. Схарактеризуйте детальніше будову двох геотектонічних структур.

13. Співвідношення між основними геотектонічними структурами в межах Євразійської літосферної плити і великими формами рельєфу (в межах України).

14. Співвідношення між геотектонічними структурами в межах Середземноморського рухливого поясу і великими формами рельєфу (в межах України).

15. Рушійні сили розвитку земної кори. Етапи розвитку земної кори в докембрії.

16. Поняття про геотектонічний цикл. Поширення байкалідів, каледонідів, герцинідів, кіммерідів, областей альпійської складчастості.

17. Поняття про корисні копалини їх класифікація; закономірності поширення різних за походженням, віком і за використанням корисних копалин.

18. Геологічні закономірності поширення родовищ нафти, газового конденсату, озокериту .Характеристика нафтогазоносних областей і найбільших родовищ і їх оцінка.

19. Геологічні закономірності поширення і характеристика басейнів та родовищ кам’яного і бурого вугілля, горючих сланців, торфу.

20. Геологічні закономірності поширення і особливості будови залізо- та марганцеворудних басейнів і районів.

21. Закономірності поширення родовищ руд кольорових і дорогоцінних металів.

22. Класифікація родовищ нерудної сировини. Закономірності поширення родовищ нерудних копалин.

23. Поняття про неотектонічний етап, його особливості у межах України. Класифікація неотектонічних рухів, їх прояви в межах різних частин території України.

24. Сучасна тектоніка. Закономірності розташування зон підвищеної сейсмічної активності, їх характеристика.

25. Розташування території України у межах геотектур. Морфоструктури (поняття, чинники формування). Типи морфоструктур.

26. Антропогеновий період і основні події, що зумовили формування природи території нинішньої України в антропогені. Антропогенові відклади, загальні закономірності поширення.

27. Вплив дніпровського материкового льодовика на формування рельєфу гірських порід. Етапи розвитку дніпровського зледеніння. Наслідки зледеніння в сучасній природі (ґрунтово-рослинному покриві тощо).

28. Поняття про морфоскульптури, чинники і формування. Флювіальний тип рельєфу (характеристика за типовим планом).

29. Льодовиковий і водно-льодовиковий типи рельєфу (характеристика за типовим планом).

30. Карстовий, суфозійний, гравітаційний і еоловий рельєф на території України.

УЗАГАЛЬНЕНИЙ ПЕРЕЛІК ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ на 9 семестр

Розробка презентації «Загальні відомості про територію України. Фізико-географічне положення»
Реферат «Зони сейсмічної активності на території України»
Реферат «Історія геологічного розвитку території України»
Характеристика рельєфу Східноєвропейської рівнини (у межах України) - презентація
Характеристика гірського рельєфу в межах України. - презентація
Розробка електронного довідника «Тектонічна будова України».
Глибинна будова надр під територією України (реферат)
Розробка електронної презентації «Геологічна будова України».
Сучасні уявлення про розвиток земної кори в межах України (реферат)
Розробка електронної презентації «Корисні копалини України».
Нафтогазоносні області України: їх будова і видобуток сировини (реферат, електронна форма)
Кам’яне вугілля України: запаси, використання, проблеми видобутку.
Залізорудні басейни і райони
Руди кольорових металів: класифікація, закономірності поширення, особливості геологічної будови, оцінка запасів, умови видобутку.
Ресурси гірничо-хімічної сировини на території України.
Камені-самоцвіти та декоративно-виробниче каміння в надрах України.
Розробка електронної презентації «Типи рівнин і гір у межах України».
Зони підвищеної сейсмічної активності на території України.
Історія розвитку природи України в антропогеновому періоді
Антропогенові відклади на території України – ілюстрований реферат.
Карст і карстовий рельєф на території України.
Зсуви, їх поширення на території України; заходи із запобігання зсувів.
Розробка електронної презентації «Морфоскульптури України».
Стихійні геоморфологічні явища, заходи щодо їх запобігання (електронний реферат).

НАЙПОШИРЕНІШОЮ ФОРМОЮ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

З КУРСУ «Фізична географія України» Є РОЗРОБКА ПРЕЗЕНТАЦІЇ,

ЯК ФОРМИ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЕКТУ

Презентація – це завершена наочна форма висвітлення проблеми – відповідно до вимог навчальної програми з курсу (переважно – образна, у меншій мірі – описова), розробка якої показує знання студентом основного змісту навчальної дисципліни та вміння застосовувати його теоретичні положення на практиці.

При оцінюванні рівня презентації викладач звертає увагу на такі аспекти:

1. рівень науковості та достовірності інформації, її відповідність темі презентації;

2. повноту відображення обраної теми в презентаційній розробці;

3. складність і якість оформлення і доцільність композиції слайдів;

4. відсутність спотворень у співвідношеннях ширини і довжини рисунків чи фото;

5. для досягнення мети презентації якість фото чи рисунків повинна бути достатньо високою;

6. в презентацію, за можливістю, доцільно вставляти відео-фрагменти (тривалістю не більше 3-х хвилин кожний).

Презентації оцінюються за 20-бальною шкалою. Слід відзначити, що розробки, виконані повністю або значною мірою не за темою презентації, а також виконані не державною (українською) мовою не оцінюються (виставляється 0 балів).

Штрафні бали знімаються:

• за не повне виконання мети презентації (малу кількість слайдів, їх низьку інформативність, має слайди не за темою презентації);

• не високий рівень науковості рисунків і інформації на слайдах;

• не достовірну або перекручену інформацію;

• спотворення пропорцій рисунків і фото (розтягнення або звуження);

• низьку якість фото;

• низький рівень естетичного оформлення слайдів.

Індивідуальне завдання здається викладачеві не пізніше, ніж за два тижні до початку сесії на CD- або DVD-диску. На зовнішній частині диску повинна бути чітко й акуратно підписана маркером (або надрукована) назва презентації і прізвище та ініціали її розробника. Зараховується тільки ОДНА презентація за курс (якщо оцінка за першу здану презентацію студента не влаштовує – він може підготувати другу; підсумкова оцінка – краща з двох).

Індивідуальне завдання на диску подається у вигляді:

1. власне презентації, виконаної в програмі Microsoft Office PowerPoint 2003-2007

2. електронних додатків, які включають папки з оригінальними підписаними фото чи рисунками, використаними або не використаними при створення презентації; текстами статей – у тому числі – з Інтернет (з указівкою їх електронної адреси).

Презентація включає ТИТУЛЬНУ СТОРІНКУ, на якій вказується її тема; слайди презентації (з анімацією або без неї); заключну сторінку, в якій указується автор презентації і точна дата її здачі викладачеві.

Рекомендуємо перед розробкою презентації скласти її сценарій (для цього слід ознайомитися з проблемою, використовуючи наукову й науково-популярну літературу, статтями з Інтернет). У сценарії зміст теми розбивається на слайди. Після написання сценарію слід перейти до пошуку фото (у т.ч. – їх сканування з книг у якості 600.dpi) та монтажу власне презентації.