III. Задание на дом.
Учебник: § 2.9, стр. 52 – 53.
Рабочая тетрадь: задания 66, 67, стр. 37.
Приложение к уроку 22
Задание 66.
Ответ: фигура № 2.
Правило для горизонтального ряда: соединяем первую и третью (крайние) фигуры, в результате получаем фигуру посередине.
Правило для вертикального ряда: соединяем первые две фигуры и получаем третью.
Задание 67.
Ответ: среда
+ трактор
= редактор.
Урок 23. Построение с помощью клавиши Shift
Цели урока: закрепить у учащихся навыки работы с графическим редактором, познакомить детей с возможностью рисования прямых точных линий, квадратов и кругов; развивать пространственное воображение.
Ход урока
I. Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
II. Знакомство с новым материалом.
На прошлом уроке вы рисовали рядом две вспомогательные линии и наверняка заметили, как трудно нарисовать прямую горизонтальную линию. Однако сейчас я вам расскажу, как в графическом редакторе Paint нарисовать прямую линию без труда. Для этого во время рисования надо держать нажатой одну из клавиш Shift. Используйте ту, которую удобней, левую или правую.
Используя инструмент Линия с клавишей Shift, можно нарисовать строго горизонтальную, строго вертикальную и наклоненную точно под углом 450 линию.
Клавишу Shift можно использовать и при рисовании инструментом Прямоугольник и Эллипс. При нажатой клавише будут получаться квадраты (прямоугольники с равными сторонами) и круги. Нарисовать эти фигуры «на глазок» довольно трудно.
Давайте построим различные геометрические фигуры с использованием клавиши Shift.
Практическая часть урока
Задание 2.14. Соприкасающиеся квадраты.
Вам надо нарисовать четыре одинаковых квадрата, сопри-касающихся своими сторонами.
1. Выберите инструмент Прямоугольник и настройте тип закраски «только границы».
2. Нарисуйте квадрат произвольного размера, используя клавишу Shift (рис. а). Учитывайте, что на Рабочем поле их должно поместиться четыре.
3. Поместите указатель мыши точно в один из углов первого квадрата и нарисуйте следующий квадрат так, чтобы соприкасающиеся стороны слились (рис. б).
4. Затем по аналогии дорисуйте еще два квадрата (рис. в, 2).
Задание 2.15. Кубик.
Т
ребуется
нарисовать кубик
1. Инструментом Прямоугольник с нас-тройкой «только границы» нарисуйте квадрат, используя клавишу Shift.
2. Инструментом Линия с настроенным самым тонким типом линии из трех вершин квадрата нарисуйте наклонные прямые, используя клавишу Shift (рис. а).
3. Нарисуйте горизонтальную и верти-кальную линии задней стенки кубика как показано на рисунке (рис. а).
4. Ластиком аккуратно удалите высту-пающие части линий.
5. Закрасьте стороны получившегося ку-бика разными цветами, используя для этого инструмент Заливка (рис. в).
III. Задание на дом.
Учебник: § 2.10, стр. 54 – 55.
Рабочая тетрадь: задания 71, стр. 39 и 78, стр. 43.
Приложение к уроку 23
Задание 71.
Ответ:
Задание 78.
Ответ: например,
за «л» «и» в «ка» → заливка.
Урок 24. Эллипс и окружность
Цели урока: рассказать о способах рисования в повседневной жизни окружностей и овалов; показать взаимосвязь между окруж-ностью и квадратом, а также между эллипсом и прямоугольником; научить в графическом редакторе Paint использовать квадраты и прямоугольники как вспомогательные построения при рисовании кругов и эллипсов, а также узоров из них; развивать пространственное воображение.