II. Знакомство с новым материалом.

А теперь давайте определим, что же человек может делать с информацией?

Человек способен получать информацию из окружающего мира при помощи органов чувств в виде звуков, запахов, зрительных образов, вкусовых и тактильных («пощупав» пальцами) ощущений. Он может передавать информацию голосом, жестами, с помощью текста и рисунков. Человек умеет накапливать информацию и хранить ее в своей памяти, в блокнотах, книгах, на ауди- и видеокассетах и других носителях. Кроме этого, человек умеет обрабатывать информацию, понимать ее и делать выводы.

На рисунке изображены основные устройства, из которых состоит компьютер: системный блок (внутри него находятся центральный процессор и память), клавиатура, мышь и монитор.

Давайте рассмотрим, для чего они предназначены.

Клавиатура и мышь – это устройства ввода, через них информация поступает в компьютер.

Центральный процессор осуществляет обработку информации.

Память – это разнообразные устройства, предназначенные для хранения информации. Особая часть памяти – оперативная – похожа на исписанную заданиями школьную доску. Как только задания выполнены, их можно стереть и записать новые.

Монитор – это устройство вывода информации.

А теперь давайте познакомимся с правилами работы за компьютером:

• Сидите за компьютером прямо, не напрягаясь.

• Нажимайте на клавиши мягко и не используйте для этого посторонние предметы.

• Не трогайте соединительные провода и не прикасайтесь к задним стенкам системного блока и монитора.

• При возникновении необычной ситуации с компьютером (мигание, посторонние звуки, запахи) немедленно сообщите о ней учителю.

• Соблюдайте безопасное для глаз расстояние до экрана монитора – не менее 50 см.

• Время непрерывной работы за компьютером – не более 30 минут.

• Во время первых практических занятий на компьютере необходимо присутствие опытного пользователя.

Теперь давайте от теории перейдем к практике.

Практическая часть урока

Задание 1.1. Знакомство с основными устройствами ком-пьютера.

1. Внимательно осмотрите свое рабочее место. Найдите системный блок и убедитесь, что он включен. Для этого на передней панели системного блока найдите индикатор (лампочку), во включенном состоянии он должен светиться зеленым светом. Если компьютер выключен, включите его с помощью кнопки POWER, расположенной рядом с индикатором.

2. Аналогично убедитесь, что включен монитор (он также имеет кнопку включения/выключения и индикатор).

3. Рассмотрите клавиатуру, нажмите несколько клавиш.

4. Изучите мышь. Поверните ее. Если это шариковая мышь, потрогайте шарик, попробуйте вращать его, наблюдая за экраном. Если это оптическая мышь, переверните ее, найдите светящееся окошко и поводите перед ним пальцем, также наблюдая за экраном.

Коврик мыши (обязателен при использовании шариковой мыши) расположите под правой рукой так, чтобы вам было удобно перемещать по нему мышь.

Положите ладонь на мышь, при этом указательный и средний пальцы должны оказаться на кнопках мыши.

Теперь найдите на экране белую стрелку – это указатель мыши, и проследите за ее перемещением на экране монитора при движении мыши по коврику. Какую связь вы заметили? (Указатель повторяет движения мыши).

Поднимите мышь и подвигайте ею в воздухе. Что вы видите? (Указатель мыши на экране не движется).