III. Задание на дом.

Учебник: § 1.9, стр. 24. Задания П-1.5, П-1.6, П-1.7 и П-1.9.

Рабочая тетрадь: задание 36, стр. 21.

Приложение к уроку 9

Задание 36.

Ответ: Щелкнуть левой кнопкой мыши на названии вложенного меню.

Урок 10. Действия с фрагментом текста

Цели урока: продолжить знакомить учащихся с воз-можностями редактирования компьютерного текста; дать определение фрагмента текста и рассказать об операциях Копировать и Вставить из меню Правка; дать определение буфера обмена.

Ход урока

I. Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

II. Знакомство с новым материалом.

На прошлых уроках мы с вами выяснили, что компьютерный текст легче исправить, чем рукописный или машинописный, что его можно редактировать в очень широких пределах. Сегодня мы узнаем, как переносить в другое место части текста и подробно рассмотрим операцию копирования повторяющихся слов и их последующей вставки в текст.

Сначала нужно указать компьютеру, какую именно часть текста мы хотим перенести или копировать. Эту часть текста мы должны выделить. Такая выделенная часть компьютерного текста называется фрагментом. Запишите в тетрадь действия, которые необходимо выполнить для выделения текста:

• подведите указатель мыши к началу текста, который надо выделить;

• перемещайте по тексту мышь с нажатой левой кнопкой (фрагмент выделяется полосой темного цвета).

А чтобы скопировать фрагмент текста, выполните следующие действия:

• выделите фрагмент текста;

• в меню Правка выберите команду Копировать.

И, наконец, для вставки скопированного фрагмента в текст выполните следующие действия:

• щелкните мышью в том месте, куда надо поместить копию фрагмента;

• в меню Правка выберите команду Вставить.

Обратите внимание, что при выполнении команды Копировать фрагмент сохраняется в специальной области оперативной памяти, которая называется буфером обмена. Скопированный фрагмент текста хранится в буфере обмена до тех пор, пока вы не скопируете новый. А очищается буфер обмена при выключении компьютера. Когда вы выбираете команду Вставить, копия из буфера обмена, если она там есть, появляется в том месте, где стоит текстовый курсор.

Следует заметить, что фрагмент, хранящийся в буфере обмена, можно вставлять многократно в любое место текста. Также выделенный текст можно быстро стереть. Для этого выполните такие действия:

• выделите текст, который надо удалить;

• нажмите клавишу Backspace.

Практическая часть урока

Давайте применим полученные знания и навыки на практике. Выполним задания из учебника.

Задание 1.13. Вставка нескольких копий фрагмента в текст.

1. Запустите программу Блокнот.

2. Прочитайте стихотворение поэта Михаила Митрейкина:

Смотрит зайка косой,

Как девчонка с косой

За речною косой

Травы косит косой.

Как вы уже заметили, во всех строках встречается одно и то же слово косой, только с разными значениями.

3. Напечатайте первую строку полностью, а остальные – без последнего слова.

4. Скопируйте слово косой в буфер обмена.

5. Вставьте находящееся в буфере обмена слово в другие строки стихотворения.

Задание 1.14. Перестановка фрагментов текста.

Прежде чем выполнять это задание, давайте с вами определим последовательность действий для перестановки текста:

• выделите фрагмент текста;

• в меню Правка выберите команду Вырезать;

• щелкните мышью там, куда вы хотите переместить вырезанный фрагмент;

• в меню Правка выберите команду Вставить.

А теперь приступим к выполнению задания:

1. Напечатайте в Блокноте следующие слова: на который Карлсон, крыше живет.

2. Переставьте слова так, чтобы получилось название известной детской сказки.

Задание П-1.2. По заданию вам надо в Блокноте записать слово строить, затем скопировать его и вставить несколько копий, которые затем нужно изменить на однокоренные слова.

Какие однокоренные слову строить вы знаете слова? (Стройка, построить, выстроить, устроить, строительство). Измените копии так, чтобы получились эти слова.

Задание П-1.11. Давайте сначала устно проспрягаем требуемые слова. (Один ученик вслух спрягает одно слово, затем другой – другое слово, и т.д.).

Например: мышь, мыши, мыши, мышь, мышью, о мыши; окно, окна, окну, окно, окном, об окне и т.д.

Теперь, используя копирование и вставку фрагмента, запишите это в Блокноте, придерживаясь образца на стр. 133.