федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И. Менделеева»

Факультет исторический

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Ф.И.О. ________________________________________________________________________________________

Наименование образовательной программы, профиля: Педагогическое образование профиль «Правовое и экономическое образование»

Год обучения: 3

Семестр: 5

Наименование дисциплины: Методика обучения праву

Количество аудиторных часов на дисциплину: 54

Форма отчётности: зачет

Ф.И.О. преподавателя: А.И. Татарникова

Утверждено на заседании кафедры ________________ 2012 г. Протокол №__ .

№		Тема лекционного занятия		Формы работы	Максимальное количество баллов		Модуль (аттестация)
1		Методика обучения праву как учебная дисциплина		Проверка конспектов	1		1
2		Процесс обучения праву в современной школе		Устный опрос	2		1
3		Процесс обучения праву в современной школе		Блиц-опрос по определениям	3		1
4		Процесс обучения праву в современной школе		Решение кроссворда	3		1
5		Процесс обучения праву в современной школе		Мозговой штурм	3		2
6		Процесс обучения праву в современной школе		Устный опрос	2		2
7		Процесс обучения праву в современной школе		Блиц-опрос по определениям	3		3
8		Процесс обучения праву в современной школе		Проверка конспектов	2		3
9		Процесс обучения праву в современной школе		Участие в дискуссии	3		3
Работа на практических (семинарских) занятиях
1	Методика обучения праву как учебная дисциплина.		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1			3		1
2-3	Развитие правового образования в России		Конспектирование статей 4 Подготовка сообщений 3			7		1
4	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1 Составление сравнительной таблицы 3			6		1
5	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1 Составление презентации 4			7		1
6	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1			3		2
7-8	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1 Составление сравнительного анализа учебника обществознания 4			7		2
9-10	Процесс обучения праву в современной школе		Подготовка сообщений о формах урока 4			4		2
11	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1			3		2
12	Процесс обучения и воспитания обществознанию в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1 Тестирование			3 5		2 2
13-14	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 4 Дополнения 2 Синквейн 2			8		3
15	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1 Разработка макета урока 2			5		3
16-17	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1 Составление макета урока 2			5		3
18	Процесс обучения праву в современной школе		Ответ на теоретический вопрос 2 Дополнения 1			3		3
Самостоятельная работа
1-3	Процесс обучения праву в современной школе		Подготовка реферата Конспект вопросов Конспект вопросов			3 3 3		1 2 3

Тематика практических (семинарских) занятий на 5й семестр

Семинар № 1 «Предмет, задачи, основные функции методики обучения праву»

1. Предмет и задачи теории обучения и воспитания праву.

2. Функции методики обучения и воспитания праву.

3. Цели обучения и воспитания праву.

Литература

Морозова С.А. Методика преподавания права в школе. М., 2004

Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. М., 2003.

НАЧИНАЕМ С ЭТОГО СЕМИНА И ДАЛЕЕ. СЕМИНАР № 1 НЕ ПРОВОДИМ!

Семинар № 2-3 «Становление и развитие отечественной системы правового образования в XVII – XX в.»

План:

1. Развитие правового образования в дореволюционной России.

2. Школьное правовое образование в советский период.

3. Основные тенденции развития правового образования в постсоветский период.

Литература:

1. Боголюбов Л.Н. Школьное обществознание в 30–80-х гг. // Обществознание в школе. – 1997. – № 3.

2. Иванова Л.Ф. Обществоведение 20-х гг. // Обществознание в школе. – 1997. – № 2. – С. 22–28.

3. Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. М., 2003.

Задание: Подготовить сообщения и доклады по темам: «Истоки правового образования в России»; «Развитие правового образования в Российской империи»; «Воспитание и обучение школьников на уроках права в советское время»; «Развитие современной системы обучения праву»; «Основные тенденции развития современной системы школьного правового образования».

Семинар № 4 «Федеральный государственный образовательный стандарт I и II поколений: сравнительный анализ».

1. Структура и содержание ФГОС основного общего образования по обществознанию 1-го поколения.

2. Структура и содержание ФГОС основного общего образования 2-го поколения. Особенности Стандарта 2-го поколения.

3. Цели обучения, содержание образования по ФГОС 1 и 2-го поколений.

4. Организация учебного процесса и формы обучения по стандартам 1 и 2 поколений.

Литература:

Стандарт полного (общего) образования по обществознанию (включая экономику и право) // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2004. – № 8. – С. 11–14.

Федеральный государственный стандарт основного общего образования. М.: Просвещение, 2011.

Кузнецов А.А. Структура, назначение и функции нового стандарта // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2009. – № 4. – С. 37-40.

Задание: Составьте сравнительную таблицу стандартов 1 и 2 поколений:

Линии сравнения	ФГОС 1 поколения	ФГОС 2 поколения
Цели обучения
Содержание образования
Организация учебного процесса
Формы обучения

Семинар № 5. «Процесс обучения праву в современной школе»

1. Понятие «процесс обучения», его составляющие.

2. Специфика процесса обучения праву в современной школе.

3. Структура и содержание школьного правового образования.