ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ

Направление подготовки: 050700 Специальное (дефектологическое) образование

Профили подготовки: « Дошкольная дефектология», «Логопедия»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Пермь

пГпу

2011

УДК 301 (075.8) ББК С 5я7 С 693

Рецензент:

доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой истории Отечества, истории медицины, политологии и социологии ГБОУ ВПО «ПГМА им. акад. Е.А. Вагнера» Минздравсоцразвития России Н.А. Невоструев

Автор- составитель: канд. Ист.Наук, доцент кафедры философии и общественных наук пггпу н.В.Боброва

С 693

Социология и политология: учеб.-метод. комплекс по дисциплине. / авт.-сост. Н.В. Боброва. Перм. гос.пед. ун-т. – Пермь, 2011. – 44с.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология и политология » составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл, относится к вариативной части. Материалы издания раскрывают содержание курса; цели и задачи изучения дисциплины; средства, формы и методы их реализации.

Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, обучающихся по направлению 050700 Специальное (дефектологическое) образование,

слушателей курсов.

Печатается по решению учебно-методического совета Пермского государственного педагогического университета

© Н.В.Боброва, составление, 2011

© ФГОУ ВПО «Пермский государственный

Педагогический университет», 2011 Содержание

1. Цель изучения дисциплины…………………………………………….................... .4

2. Место дисциплины в структуре ООП………………………………………………4

3. Требования к результатам освоения дисциплины………………………………..4

3.1. Принятая структура компетенций ……………………………………………….4

3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины

и формируемых компетенций…………………………………………………………….5

4. Объем дисциплины...………………………………………………….......................6

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………6

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы………………………6

5. Содержание дисциплины……………………………………………………………7

5.1. Программа дисциплины…………………………………………..........................7

5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины………………………………….10

5.3. Содержание семинарских и практических занятий…………………………….12

6. Формы и методы обучения……………………………………… … ……………21

7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов… ……………..22

7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов……………....22

7.2. План-график самостоятельной работы студентов………………………………27

8. Учебно-методическое, информационное и

материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………27

8.1. Основная литература……………………………………………………………..27

8.2. Дополнительная литература……………………………………………………..28

8.3. Учебно-методические материалы……………………………………………….31

8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы……………34

8.5. Материально-техническое обеспечение ………………………………………..34

9. Содержание и порядок проведения входного и текущего

контроля, промежуточной аттестации………………………………………………..34

9.1. Содержание и форма проведения входного контроля…………………………35

9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний………………………………36

9.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций ……………....................36

9.2.2. Формы текущего контроля знаний ………………………………....................39

9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов……………..39

9.3. Содержание и форма промежуточной аттестации……………………………...39