4.7. Программа по дисциплине патологическая анатомия и вскрытие

В период прохождения практики:

- студент должен ознакомиться с посмертной диагностикой заболеваний животных и птиц, ее документацией (ведение журнала и протоколов вскрытий трупов животных), условиями проведения вскрытий, способами захороне­ния и утилизации трупов;

- самостоятельно вскрывает не менее 7 трупов животных и птиц, обнаруженные патологоанатомические изменения систематизирует в виде патологоанатомического диагноза и оформляет заключение о гибели животного;

- наиболее интересные случаи вскрытия павших животных описываются подробно, берутся измененные органы и в консервированном виде доставляются в музей патанатомии ЧГСХА.

4.8. Программа по дисциплине организация и экономика ветеринарного дела

При прохождении производственной практики, студент для выполнения задания по дисциплине «Организация и экономика ветеринарного дела»:

1. Изучает:

- структуру ветеринарной службы района, города, хозяйства;

-организацию ветеринарного обслуживания, работу лечебно-профилактических ветеринарных учреждений, методику определения эффективности работы данных учреждений;

- права и обязанности ветеринарных специалистов;

- обеспеченность типовыми помещениями, специальным транспортом, оборудованием, биопрепаратами, лекарственными и дезинфекционными средствами, перевязочным и шовным материалом;

- состояние ветеринарного учета, отчетности и делопроизводства;

- прейскурант цен на ветеринарные услуги;

-план противоэпизоотических мероприятий или ликвидации инфекционных и инвазионных болезней; разработку перспективных планов ветеринарных мероприятий районной и городской станций по борьбе с болезнями животных, ветеринарных лабораторий, участков, пунктов и с.-х. предприятий;

- методические указания по составлению планов и отчетов;

- организацию ветеринарного снабжения;

- порядок учета, хранения и использования ветеринарного имущества (лекарственные и дезинфицирующие средства, биопрепараты, оборудование и др. материалы), составления заявок на ветеринарные товары.

2. Принимает участие:

- в проведении диагностических, противоэпизоотических, лечебных и других ветеринарных мероприятий;

- в реализации мероприятий по ликвидации (при наличии) в хозяйстве инфекционных и паразитарных болезней;

- в наложении и снятии карантина, ограничительных мероприятий (в случае вспышки особо опасных болезней).

3. Учится:

- заполнять и оформлять ветеринарные документы (акты, справки, свидетельства, отчеты и др.).

4. Знакомится:

- с состоянием животноводства района (хозяйства), частного сектора, кормовой базы, животноводческих помещений;

- с порядком финансирования лечебно-профилактических мероприятий, проводимых на животноводческих фермах, комплексах, по хозяйству в целом и т.д.

5. Анализирует:

- продуктивность, сохранность скота и птицы;

- данные ветеринарной статистики за последние 2-3 года;

- данные зоотехнического и бухгалтерского учета.

6. Делает расчеты:

- экономического ущерба от падежа и вынужденного убоя животных; от снижения количества и качества, а также выбраковки животноводческой продукции; племенной ценности; бесплодия, и т.д.;

- ветеринарных затрат; предотвращенного ущерба, экономической эффективности проведенных ветеринарных мероприятий в животноводстве, птицеводстве, пчеловодстве, звероводстве.

7. Собирает:

- необходимые материалы (годовые отчетные данные ветеринарного учреждения за последние 2-3 года);

- план профилактических противоэпизоотических мероприятий и его выполнение.

8. Проводит сравнительный анализ:

- результатов проведения профилактических, оздоровительных и лечебных мероприятий в животноводстве разными способами и средствами (определив ветеринарные затраты, рассчитав предотвращенный ущерб и экономическую эффективность ветеринарных мероприятий и экономический эффект на 1 рубль затрат).

Собранные материалы и полученные результаты должны быть обсуждены на производственном совещании ветеринарных специалистов, сделаны выводы, даны обоснованные предложения (рекомендации) производству на перспективу и заверены печатью ветеринарного учреждения. По возвращении с производственной практики студент, под руководством преподавателя, проводит анализ собранных материалов.

Источники получения данных:

- журнал для регистрации больных животных (сельхозучет, форма №1-вет.), записи противоэпизоотических мероприятий (сельхозучет, форма №2-вет.), записи эпизоотического состояния района (города) (сельхозучет, форма №3-вет.), учета дезинфекции, дезинсекции и дератизации (сельхозучет, форма №10-вет.), а также другие формы учета и отчетности, установленные Министерством сельского хозяйства РФ:

- инструкции по борьбе с инфекционными и инвазионными болезнями с.-х. животных, наставления по применению ветеринарных препаратов для профилактики и лечения больных животных;

- прейскурант цен на ветеринарные товары и расценки на различные ветеринарные услуги;

- документы первичного зоотехнического учета (журнал учета поголовья и продуктивности животных, полученного приплода и т.д.);

- прейскурант цен реализации животных, продуктов животного происхождения;

- бизнес-планы, годовые отчеты, данные первичного бухгалтерского учета хозяйств;

- записи результатов собственных научно-хозяйственных опытов, производственных испытаний.