Юридична забезпеченість особистісних прав дитини

Юридична сутність і юридичні засади прав дитини. Моральні основи та моральний зміст юридичних норм; зв’язок та взаємодія юридичних та моральних норм.

Основні юридичні документи України з гарантій прав дитини. Захист особистісних (немайнових) прав дитини.

Терміни: права дитини, соціально-правові: адаптація, корекція, реабілітація, профілактика; конвенція, омбудсмен, мораль, технологія соціально-педагогічної діяльності щодо реалізації прав дитини, правове середовище дитини, правове інтегрування дитини. Немайнові (особистісні) права та обов'язки батьків і дітей. Громадянство. Ідентифікація. Стандарти виховання. Насилля.

Семінарський модуль

Семінар 1.

Тема: Генезис поняття про права дитини

План

1. Виникнення і походження поняття «права дитини», його співвідношення з поняттям «права людини».

2. Аспекти розуміння терміна «права дитини». Основні етапи розвитку поняття про права дитини.

3. Міжнародні організації, що забезпечують міжнародне співробітництво у галузі прав дитини.

4. Загальноєвропейські акти, що забезпечують певні стандарти з питань прав дитини. ЮНЕСКО, ЮНІСЕФ, Комітет з прав дитини.

5. Інститут омбудсменів. Процедури, що застосовуються для забезпечення поваги прав дитини.

6. Юридична сутність і юридичні засади прав дитини.

7. Моральні основи та моральний зміст юридичних норм; зв’язок та взаємодія юридичних та моральних норм.

Семінар 2.

Тема: Основні принципи прав дитини. Особисті права дитини

План

1. Поняття основних принципів прав дитини.

2. Основні юридичні документи України, що врегульовують права дитини.

3. Моральна сутність прав дитини як підвалин зародження почуття власної гідності.

4. Моральні принципи і норми, їх роль у формуванні особистості; традиції в їх реалізації.

5. Стратегічні завдання реформування виховної роботи з дітьми та їх оточенням на основі Конвенції ООН про права дитини та нового законодавства України.

6. Захист немайнових (особистих) прав дитини згідно із Сімейним кодексом та іншими нормативними актами.

7. Умови громадської діяльності дитини згідно із Закону України «Про молодіжні та дитячі громадські організації».

8. Фактори ризику порушення права дитини на свободу думки, совісті і релігії.

Модуль самостійної роботи

Форма звітності – письмові відповіді. Форма контролю – колоквіум.

Тема 1: Генезис поняття про права дитини

План

1. Який етап у розвитку прав дитини відповідає наступним датам:

а) 1924р.; б)29.11.1959р.; в)1979р. г)1989р. д)02.09.1990р. е)27.09.1991р.

2. Назвіть основні принципи, закладені в основу Конвенції ООН про права дитини.

3. Визначте правове, соціально-моральне і педагогічне значення Конвенції.

4. Назвіть політичні, соціально-економічні та психолого-педагогічні передумови порушень прав дитини.

5. Класифікуйте права дитини за такими ознаками: фізичні; особистісні; культурні; економічні; політичні.

6. Визначте принципи соціально-педагогічної діяльності в сфері захисту прав дитини.

7. Дайте визначення сутності таких форм діяльності як соціально-правові: адаптація, корекція, реабілітація, профілактика.

8. Дайте визначення поняття «технологія соціально – педагогічної діяльності щодо реалізації прав дитини», «правове середовище дитини», «правове інтегрування дитини».

9. Визначте місце та функції міжнародних організацій, що забезпечують співробітництво у галузі прав дитини у правовому просторі України.

Рекомендована література

Конвенція про права дитини (Збірник документів) - К.: Столиця, 1998. - Ч.1. - С.19-35.

«Про охорону дитинства»: Закон України від 26.04.01 р. // Офіційний вісник України. - 2001. - № 22. - Ст. 94.

«Про соціальну роботу з дітьми та молоддю»: Закон України. - ВВР, 2001, N 42, ст.213.

[4, 5, 6, 9, 11, 13, 15, 20, 22, 23, 24, 31, 34, 42]