- •Дніпропетровськ
- •Затверджено цмк ддма, прот. №____ від____________2011 р.
- •Загальні відомості і структура МодулЮ «Гігієна праці»
- •Кінцеві цілі вивчення дисципліни “Гігієни праці”
- •Структура модулю «Гігієна праці»
- •Тематичний план практичних занять
- •Практичні навички та уміння.
- •Форми контролю і критерії оцінювання студентів
- •Перелік навчально-методичної літератури
- •Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «гігієна праці»
- •1.1. Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •Література.
- •Питання для самостійної підготовки.
- •Структура та зміст заняття.
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3.Структура та зміст заняття.
- •Література.
- •1.1.Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •4. Література.
- •1.1. Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття:
- •4. Література:
- •Визначення нормованого показника для природного освітлення (кпо) та його гігієнічна оцінка
- •Гігієнічна оцінка штучного освітлення
- •1.1.Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література.
- •Визначення та гігієнічна оцінка дисперсності пилу в повітрі робочої зони
- •Вимірювання концентрації аерозолів переважно фіброгенної дії гравіметричним методом та оцінка їх вмісту в повітрі робочої зони
- •1.1.Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література.
- •Визначення похідних показників токсикометрії та обрд, класу небезпеки шкідливої речовини
- •Визначення коефіцієнта розподілу Освальда (вода/повітря) для оцінки небезпечності речовин
- •Визначення коефіцієнта розподілу масло/вода для оцінки токсичності шкідливої речовини
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3.Структура та зміст заняття.
- •1.1. Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література.
- •2. Питання для самостійної підготовки:
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •2. Питання для самостійної підготовки:
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •Порядок проведення медичних оглядів працівників певних категорій
- •1. Загальні положення
- •2. Загальні вимоги до проведення попереднього та періодичних медичних оглядів працівників
- •3. Організація проведення медичних оглядів роботодавцем
- •4. Організація і проведення медоглядів лікувально-профілактичними та санітарно-епідеміологічними закладами
- •1.1. Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •Розслідування, облік нещасних випадків та професійних захворювань на виробництві
- •Загальні положення.
- •2. Повідомлення про нещасні випадки, їх розслідування та ведення обліку.
- •3. Облік, реєстрація та розслідування хронічних професійних захворювань і отруєнь
- •1.1. Знати:
- •Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •Методика вивчення захворюваності робітників
- •Інструкція до розрахунку та аналізу показників захворюваності з (твп) за даними звіту по формі № 23 тн
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •Тема 16. Гігієнічні та соціальні аспекти праці жінок, підлітків та осіб старших вікових груп.
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
1.1. Знати:
1.1.1. Предмет, завдання, методи дослідження гігієни праці.
1.1.2. Зміст законодавчих, директивних, нормативних та методичних документів, що регулюють діяльність лікаря з гігієни праці.
1.1.3. Поняття про шкідливі та небезпечні фактори виробничого середовища та трудового процесу, їх класифікація.
1.2. Вміти:
1.2.1. Класифікувати фактори виробничого середовища та трудового процесу за їх природою.
1.2.2. Користуватися при комплексній гігієнічній оцінці умов праці «Гігієнічною класифікацією праці».
1.2.3. Класифікувати умови праці за ступенем шкідливості та небезпечності, важкості та напруженості.
2. Питання для самостійної підготовки.
2.1. Відділення з гігієни праці у структурі санітарно-епідеміологічної служби МОЗ України, їх призначення та завдання.
2.2. Законодавчі, директивні, нормативні та методичні документи, що регулюють діяльність лікаря з гігієни праці.
2.3. Права і обов’язки лікаря з гігієни праці.
2.4. Зміст роботи лікаря з гігієни праці при проведенні запобіжного санітарного нагляду.
2.5. Проведення поточного санітарного нагляду з гігієни праці, його мета і завдання.
2.6. Роль лікаря з гігієни праці у розслідуванні профзахворювань та проведенні обов’язкових медичних оглядів робітників.
2.7. Організаційно-методична, санітарно-просвітницька, науково-практична робота лікаря з гігієни праці.
2.8. Значення описового обстеження, лабораторних і інструментальних досліджень при вивченні умов та характеру праці на виробництві.
2.9. Основні види облікових документів, розпорядчих та адміністративно-правових актів, що складає лікар за результатами санітарного нагляду. Служби, з якими співпрацюють лікарі з гігієни праці.
2.10. Основні положення документів: ГОСТ 12.1.005-88 ССБТ Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны, Гігієнічна класифікація праці. Гігієнічні нормативи ГН 3.3.5-3.3.8; 6.6.1-083-2001, Гигиеническая классификация труда № 4137-86 МОЗ СРСР.
3. Структура та зміст заняття.
На початку заняття проводиться письмовий контроль вихідного рівня знань. Після вирішення організаційних питань та інструкцій викладача студенти самостійно вивчають нормативні документи за темою (ГОСТ 12.1.005-88 ССБТ Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны, Гігієнічна класифікація праці. Гігієнічні нормативи ГН 3.3.5 -3.3.8; 6.6.1-083-2001, Гигиеническая классификация труда № 4137-86 МОЗ СРСР). Далі студенти отримують ситуаційні задачі та оцінюють умови праці робітників за ступенем шкідливості та небезпечності, важкості та напруженості, користуючись «Гігієнічною класифікацією праці». Результати гігієнічної оцінки заносять до таблиці (додаток 1). За результатами гігієнічної оцінки складається гігієнічний висновок. Робота оформлюється протоколом. Наприкінці заняття студенти доповідають результати роботи, обговорюють за участю викладача висновки та підписують протоколи.
4. Література.
Основна:
4.1.1. Гігієна праці (методи досліджень та санітарно-епідеміологічний нагляд). – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 528-530.
4.1.2. Гігієна праці: підручник / А.М. Шевченко, С.В. Алексєєв, Г.О.Гончарук та ін.; за ред. проф. А.М.Шевченко. – К.: Вища школа, 1993. – С. 9-27, 29-32.
4.1.3. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. – М.: Медицина, 1988. – С. 5-25, 26-28.
4.1.4. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда: под ред. З.И.Израэльсона, Н.Ю.Тарасенко. – М.: Медицина, 1981. – 482 с.
4.1.5. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: под ред. А.М.Шевченко. – К.: Вища школа, 1986.
4.2. Додаткова:
4.2.1. ГОСТ 12.1.005-88 ССБТ Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны.
4.2.2. ГОСТ 12.0.003-74. Опасные и вредные производственные факторы. Классификация.
4.2.3. Гігієнічна класифікація праці за показниками шкідливості та небезпечності факторів виробничого середовища, важкості та напруженості трудового процесу / Затверджена наказом МОЗ України № 528 від 27.12.2001 р. – Київ. – 2001.
Додаток 1
Оцінка шкідливості, небезпечності, важкості та напруженості праці за «Гігієнічною класифікацією праці»
№з/п |
Фактори |
Характеристика |
Клас шкідливості, небезпечності, важкості та напруженості праці |
Виробничого середовища |
|||
1. |
Шум |
85 дБА |
ІІІ кл. 2 ст. |
1.1. |
Важкості праці |
|
|
1.2. |
Маса вантажу |
35 кг |
ІІІ кл. 1 ст. |
Напруженості праці |
|||
3. |
Тривалість зосередженого спостереження (у % тривалості зміни) |
80 % |
ІІІ кл. 1 ст. |
ЕТАЛОН СКЛАДАННЯ ВИСНОВКУ
При оцінці факторів виробничого середовища та трудового процессу за «Гігієнічною класифікацією праці», затвердженою наказом МОЗ України № 528, умови праці робітника відносяться по шуму до ІІІ кл. 2 ст., по важкості до ІІІ кл. 1 ст. (маса вантажу), по напруженості до ІІІ кл. 1 ст. (тривалість зосередження).
В цілому умови праці характеризуються ІІІ кл. 2 ст. шкідливості, що може призвести до (надати характеристику можливих змін в організмі згідно визначення класів умов праці).
Для збереження здоров’я працюючих слід розробити профілактичні заходи, направлені на (назвати основні напрямки поліпшення умов праці).
Тема 10 (СРС). Форми, методи, законодавчі основи медичного обслуговування працівників промисловості, будівництва, транспорту, сільськогосподарського виробництва. Структура, зміст роботи відділень гігієни праці санепідемстанцій, медико-санітарних частин, цехових поліклінік і здоровпунктів.
Мета: оволодіти методикою організації та проведення профілактичних медичних оглядів працівників промисловості, будівництва, транспорту, сільськогосподарського виробництва на підприємствах відповідно з Наказом МОЗ України №246 від 21.05.2007 р.
1.1. Знати:
1.1.1 Порядок проведення профілактичних медичних оглядів працівників промисловості, будівництва, транспорту, сільськогосподарського виробництва.
1.1.2 Обов¢язки роботодавця, лікувально-профілактичного та санітарно-епідеміологічного закладів при організації проведення медичних оглядів працівників промисловості, будівництва, транспорту, сільськогосподарського виробництва.
1.2. Вміти:
1.2.1 Визначати контингенти працівників промисловості, будівництва, транспорту, сільськогосподарського виробництва, які підлягають профілактичним оглядам.
1.2.2 Визначати частоту проведення періодичних медичних оглядів працівників промисловості, будівництва, транспорту, сільськогосподарського виробництва.
1.2.3 Оцінювати якість проведення медичних оглядів працівників промисловості, будівництва, транспорту, сільськогосподарського виробництва та розробляти заходи щодо профілактики професійних захворювань та поліпшення умов праці.
