- •Дніпропетровськ
- •Затверджено цмк ддма, прот. №____ від____________2011 р.
- •Загальні відомості і структура МодулЮ «Гігієна праці»
- •Кінцеві цілі вивчення дисципліни “Гігієни праці”
- •Структура модулю «Гігієна праці»
- •Тематичний план практичних занять
- •Практичні навички та уміння.
- •Форми контролю і критерії оцінювання студентів
- •Перелік навчально-методичної літератури
- •Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «гігієна праці»
- •1.1. Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •Література.
- •Питання для самостійної підготовки.
- •Структура та зміст заняття.
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3.Структура та зміст заняття.
- •Література.
- •1.1.Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •4. Література.
- •1.1. Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття:
- •4. Література:
- •Визначення нормованого показника для природного освітлення (кпо) та його гігієнічна оцінка
- •Гігієнічна оцінка штучного освітлення
- •1.1.Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література.
- •Визначення та гігієнічна оцінка дисперсності пилу в повітрі робочої зони
- •Вимірювання концентрації аерозолів переважно фіброгенної дії гравіметричним методом та оцінка їх вмісту в повітрі робочої зони
- •1.1.Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література.
- •Визначення похідних показників токсикометрії та обрд, класу небезпеки шкідливої речовини
- •Визначення коефіцієнта розподілу Освальда (вода/повітря) для оцінки небезпечності речовин
- •Визначення коефіцієнта розподілу масло/вода для оцінки токсичності шкідливої речовини
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3.Структура та зміст заняття.
- •1.1. Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література.
- •2. Питання для самостійної підготовки:
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •2. Питання для самостійної підготовки:
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •Порядок проведення медичних оглядів працівників певних категорій
- •1. Загальні положення
- •2. Загальні вимоги до проведення попереднього та періодичних медичних оглядів працівників
- •3. Організація проведення медичних оглядів роботодавцем
- •4. Організація і проведення медоглядів лікувально-профілактичними та санітарно-епідеміологічними закладами
- •1.1. Знати:
- •2. Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •Розслідування, облік нещасних випадків та професійних захворювань на виробництві
- •Загальні положення.
- •2. Повідомлення про нещасні випадки, їх розслідування та ведення обліку.
- •3. Облік, реєстрація та розслідування хронічних професійних захворювань і отруєнь
- •1.1. Знати:
- •Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •Методика вивчення захворюваності робітників
- •Інструкція до розрахунку та аналізу показників захворюваності з (твп) за даними звіту по формі № 23 тн
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •Тема 16. Гігієнічні та соціальні аспекти праці жінок, підлітків та осіб старших вікових груп.
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
- •1.1. Знати:
- •2.Питання для самостійної підготовки.
- •3. Структура та зміст заняття.
- •4. Література:
4. Література.
4.1 Основна:
4.1.1. Гігієна праці (методи досліджень та санітарно-епідеміологічний нагляд). – Вінниця: НОВА КНИГА, 2005. – С. 232-243.
4.1.2. Гігієна праці: підручник / А.М. Шевченко, С.В. Алексєєв, Г.О.Гончарук та ін.; за ред. проф. А.М.Шевченко. – К.: Вища школа, 1993. – С. 209-228.
4.1.3. Алексеев С.В., Усенко В.Р. Гигиена труда. – М.: Медицина, 1988. – С. 176-195.
4.1.4. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене труда: под ред. З.И.Израэльсона, Н.Ю.Тарасенко. – М.: Медицина, 1981. – С. 118-130.
4.1.5. Руководство к практическим занятиям по гигиене труда: под ред. А.М.Шевченко. – К.: Вища школа, 1986. – С. 135, 145-152.
4.2. Додаткова:
4.2.1. ГОСТ 12.1.005-88. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны.
4.2.2. Гігієнічна класифікація праці за показниками шкідливості та небезпечності факторів виробничого середовища, важкості та напруженості трудового процесу / Затверджена наказом МОЗ України № 528 від 27.12.2001 р. – Київ. – 2001.
4.2.3. СН № 4617-88. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны.
4.2.4. МУ № 4436-87. Методические указания. Измерение концентраций аэрозолей преимущественно фиброгенного действия.
4.2.5. Санитарно-гигиенический контроль воздуха промышленных предприятий. – М.: Медицина, 1982.
Додаток 1
Визначення та гігієнічна оцінка дисперсності пилу в повітрі робочої зони
Викладач демонструє препарати пилу, підготовлені для вивчення дисперсності. Студенти самостійно розглядають препарати під мікроскопом та визначають розмір кількох пилових часток без розрахунку дисперсності.
Дисперсність пилу визначається та оцінюється за змістом ситуаційних задач.
Додаток 2
Вимірювання концентрації аерозолів переважно фіброгенної дії гравіметричним методом та оцінка їх вмісту в повітрі робочої зони
Викладач демонструє установку для відбору проб повітря робочої зони при визначенні вмісту фібро генних аерозолів (електроаспіратори М-822 і «Тайфун»). Студенти також знайомляться (демонстраційно) з методикою зважування аерозольних фільтрів ФПП-18 на електронних вагах ВЛ-200. Концентрація аерозолів в повітрі робочої зони визначається та оцінюється за даними ситуаційних задач.
Тема №7. Хімічні шкідливі виробничі чинники, класифікація, механізм дії, гігієнічне нормування, заходи профілактики гострих та хронічних інтоксикацій на виробництві.
Мета: вивчити основні принципи і методичні прийоми виробничої токсикології, навчитися визначати токсичність та шкідливість промислових отрут на підставі їх фізико-хімічних показників і показників токсикометрії, освоїти методику розрахунку ОБРД шкідливих речовин, що впроваджуються у виробництво та визначати клас їх небезпеки.
1.1.Знати:
1.1.1. Основні поняття, завдання, принципи та методичні прийоми виробничої токсикології.
1.1.2. Особливості дії виробничих ядів на організм.
1.1.3. Етапи токсикологічної оцінки виробничих отрут.
1.2. Вміти:
1.2.1. Визначати токсичність та небезпечність виробничих отрут на основі їх фізико-хімічних показників і показників токсикометрії.
1.2.2. Використовувати математичні методи розрахунку ОБДР шкідливих речовин, що впроваджуються у виробництво.
1.2.3. Встановлювати клас небезпеки виробничих отрут за показниками токсикометрії.