Образец

Второе значение (2.) связано с первым значением (1.) на основе метонимического переноса: наименование результата действия (соединения) и наименование приспособления, приводящего к такому результату.

Примеры: к первому значению слова – На данном участке цепи необходим контакт; ко второму значению – Из-под контакта ключа сверкнули искры.

Третье значение (3.) связано с первым (1.) на основе метафорического переноса. Сходство обнаруживается в характере действия: ‘материальное соприкосновение’ – ‘непосредственная речевая деятельность, духовная близость’.

Пример к третьему значению: Откровенно скажу: тяжело, нет контакта с классом.

Таким образом, отдельные значения слова соотносятся по типу радиальной связи:

1.

2. 3.

4. Экспериментальная работа по обоснованию систематизации значений при подаче их в толковых словарях. Определение видов связей между отдельными значениями слов.

Представьте, что в результате анализа было установлено несколько значений лексем. Вам необходимо составить словарную статью. Как вы это сделаете: 1) объедините все значения в одну статью, 2) составите две статьи (или более двух), 3) представите каждое значение в отдельной статье? Обоснуйте принятый вами вариант.

1) Колода – ‘короткое толстое лежачее бревно’.

2) Колода – ‘обрубок бревна, приспособленный для какой-л. надобности’.

3) Колода – ‘названия различных предметов, представляющих собой обрубок бревна с выдолбленной серединой’.

4) Колода – ‘полный комплект игральных карт’.

Образец

Данные значения слова можно представить в виде двух словарных статей.

Первую статью составляют первое (1.), второе (2.) и третье (3.) значения слова колода. Второе (2.) значение связано с первым (1.), а третье (3.) со вторым (2.) на основе смежности, т.е. метонимических отношений. Связь цепочная.

В отдельную статью выделено четвертое значение (4.) слова на том основании, что оно не имеет общих признаков ни с одним из трех значений

Рекомендуемая литература

а) основная

Вендина Т.И. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 2005.

Маслов Ю.С. Введение в языкознание: учебник. М.: Академия, 2005.

Симашко Т.В. Введение в языкознание: учебно-методическое пособие. Архангельск, 2013.

б) дополнительная

Мыркин В.Я. Введение в языкознание. Архангельск: ПГУ, 2005.

Реформатский А.А. Введение в языковедение. М.: Аспект Пресс, 2012.

в) словари

Большой фразеологический словарь русского языка. Значение. Употребление. Культурологический комментарий / отв. ред. В.Н. Телия. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006.

Словарь русского языка / под ред. А.П. Евгеньевой. Т.1 – 4 (МАС). М.: Русский язык, 1981.

Шапошников А.К. Этимологический словарь современного русского языка: в 2 т. М., 2010.

г) периодические издания

Вестник Московского государственного областного университета. Сер. Лингвистика.

Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология.

Русская речь

ПЗ № 4. Системные отношения словарного состава, его историческое развитие.

Устаревшие и новые единицы. Типы омонимов

План

1. Семантическое поле, лексико-семантическая группа. Принципы идеографической группировки единиц. Особенности терминологических систем.

2. Синонимические и антонимические отношения слов и фразеологизмов.

3. Классификация слов и ФЕ по происхождению и характеру функционирования.

4. Различие слов и ФЕ по сфере употребления и по эмоционально-оценочной окрашенности.

5. Обогащение словарного состава за счет собственных ресурсов и за счет других языков.

6. Понятие об омонимах. Типы омонимов.

7. Понятие об устаревших словах и фразеологизмах. Различие архаизмов и историзмов.

8. Неологизмы и окказионализмы, их судьба в системе языка. Новые фразеологизмы в современной речи.