- •Обществознание
- •1. Охарактеризуйте понятия «человек», «индивид», «личность».
- •2. Инфляция, ее виды. Влияние инфляции на развитие экономики.
- •Виды инфляции
- •Влияние инфляции на развитие экономики.
- •3. Расскажите о типологии обществ по способу производства.
- •4. Социальный конфликт, стадии его развития.
- •Стадии развития социального конфликта:
- •5. Понятие «антропогенез». Как протекал процесс антропогенеза?
- •Этапы антропогенеза:
- •6. Охарактеризуйте главные факторы производства. Факторами производства являются:
- •7. Брак. Условия и порядок заключения брака.
- •Условия и порядок заключения брака.
- •8. Развитие общества: эволюция и революция. Как эти процессы проявлялись в жизни отдельных народов, всего человечества?
- •9. Правовой статус человека и гражданина. Назовите международные документы по правам человека.
- •Международные документы по правам человека.
- •10. Экстенсивный и интенсивный пути развития общества. Приведите примеры.
- •11. Назовите отличия биологизаторской и социологизаторской теории сущности человека.
- •12. Религия. Охарактеризуйте ранние формы религии и их отличие от мировых религий?
- •Ранние формы религии (Архаичные религии):
- •13. Структура общества. Дайте характеристику основных его элементов.
- •Сферы общественной жизни:
- •14. Охарактеризуйте основные черты современной рыночной экономики?
- •Отличительные черты современного капитализма:
- •15. Высший представительный и законодательный орган рф. Состав и функции законодательной власти.
- •Состав законодательного органа:
- •Функции законодательной власти:
- •16. Право. Признаки и функции права.
- •Признаки права:
- •Функции права:
- •17. Преступление. Виды преступлений. Каковы цели и виды наказаний?
- •Виды преступлений:
- •Виды наказаний
- •Цели наказаний
- •18. Какова роль государства в покрытии дефицита бюджета?
- •Способы покрытия бюджетного дефицита государством:
- •19. Назовите функции налогов. В чем должна заключаться разумная налоговая политика государства?
- •Функции налогов:
- •При проведении налоговой политики государство должно преследовать следующие цели:
- •20. Назовите действия Работника, если он желает расторгнуть трудовой договор по собственной инициативе.
- •21.Социализация и ее этапы. Факторы, влияющие на процесс социализации.
- •Этапы социализации:
- •Факторы, влияющие на процесс социализации:
- •22.Функция денег.
- •Функции денег:
- •23. Функции государства. Назовите различия внешних и внутренних функций государства. Внутренние функции государства:
- •Внешние функции государства:
- •24. Алиментные обязательства родителей и детей, супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства родителей
- •Алиментные обязательства детей:
- •Алиментные обязательства супругов:
- •Алиментные обязательства бывших супругов.
- •25. Суть презумпции невиновности. Укажите случаи, при которых может последовать освобождение от ответственности?
- •Освобождение от уголовной ответственности:
- •Освобождение от наказания:
- •5. (Ст. 82 ук рф). Отсрочка отбывания наказания
- •6. (Ст. 83 ук рф). Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда
- •26. Развитие общества: регресс и прогресс. Взаимосвязь этих процессов.
- •27. Виды прав на имущество.
- •1. Вещные права
- •2. Обязательственные права
- •4. Наследственные права
- •28. Особенности формационного подхода к типологии обществ?
- •5. Коммунистическую (бесклассовую).
- •29. Культура и цивилизация. Назовите их отличительные черты.
- •30. Политический режим государства. Охарактеризуйте его виды.
- •Основные виды политических режимов:
- •1. Демократический режим
- •2. Либеральный режим
- •3. Авторитарный режим
- •4. Тоталитарный режим
- •31. В чем проявляется соотношение морали и права?
- •Отличительные особенности права и морали заключаются в следующем:
- •4) По характеру и способам их воздействия на сознание и поведение людей.
- •32. Современные основные формы денег.
- •Основные формы денег:
- •33. Деятельность человека. Чем она отличается от действий животных? Назовите виды деятельности человека.
- •Формы деятельности человека:
- •1. Физический труд
- •2. Умственный труд
- •Различают основные виды деятельности:
- •Отличия деятельности человека от поведения животных.
- •34. Межнациональные отношения. Причины межнациональных конфликтов.
- •Причины межнациональных конфликтов:
- •35. Административное право. Виды административного правонарушения и административная ответственность.
- •Виды административного правонарушения:
- •Виды административных наказаний.
- •36. Назовите функции рынка.
- •37.Мировоззрение. Три основных вопроса мировоззрения.
- •Три основных вопроса мировоззрения
- •38. Охарактеризуйте социальную сферу общества. Как развивались социальные отношения на протяжении истории развития общества?
- •39. Охарактеризуйте типологию обществ, основанную на выделении способов производства.
- •40. Охарактеризуйте функции юридической ответственности. Назовите принципы юридической ответственности. Функции юридической ответственности
- •К основным принципам юридической ответственности можно отнести:
- •Основные виды социальных норм:
- •42. Общение. Охарактеризуйте виды общения.
- •Виды общения:
- •43. Прекращение брака. Основания для прекращения брака и порядок расторжения брака.
- •Основаниями прекращения брака являются:
- •Порядок расторжения брака
- •44. Правовое государство. Назовите признаки правового государства. Какие проблемы формирования правового государства существуют в современной России?
- •Признаки правового государства:
- •Проблемы формирования правового государства в современной России:
- •Содержание договора.
- •Оформление приема на работу
- •46. Права и обязанности участников учебного процесса. В каком документе они зафиксированы?
- •47. Какие из указанных образований входят в механизм(аппарат) государства? Ответ обоснуйте.
- •Структура механизма государства включает в себя:
- •48. Виды экономических ресурсов. Роль каждого вида ресурсов в экономике.
- •1. Природные ресурсы.
- •49. Определение понятия «государство». Назовите и охарактеризуйте признаки государства.
- •Признаки государства
- •50. Охарактеризуйте причины общественного разделения труда (первого, второго и третьего)?
- •Различают:
- •51.Избирательная система России. Каковы принципы избирательного права?
- •Принципы избирательного права:
- •1) Всеобщность
- •3) Участие гражданина рф в выборах является добровольным.
- •52. Высшие судебные органы рф. Их функции и компетенции.
- •1 ) Конституционный суд рф
- •3)Высший Арбитражный Суд рф
- •53. Основания расторжения трудового договора.
- •54. Цели государственного регулирования экономики.
- •Цели государственного регулирования экономики:
- •55. Модель стратификации современного общества.
- •3. В зависимости от срока полномочий
- •57.Определение понятия «налог». Виды налогов и их различия.
- •2. Налоги субъектов Российской Федерации (региональные налоги).
- •3. Местные налоги
- •Различие налогов.
- •58. Собственность. Экономическое и юридическое содержание собственности.
- •Экономическое и юридическое содержание собственности.
- •59. Федеральные органы исполнительной власти. Состав, функции и структура.
- •Состав:
- •Федеральные органы исполнительной власти могут иметь следующие функции:
- •Структура:
- •60. Соотношение доходов и расходов в государственном бюджете.
- •61. Состав правонарушения. Назовите формы вины. Чем умысел отличается от неосторожности?
- •1. Умысел
- •2. Неосторожность
- •62. Дайте развернутую характеристику концепции д. Белла по типологии обществ.
- •63. Охарактеризуйте формы правления государства.
- •Монархия
- •Республика
- •64. Определите значение письменности для развития общества. Назовите общества этой типологии.
- •Типология общества по наличию письменности
- •65. Какова структура нормы права? Дайте определение гипотезы, диспозиции, санкции.
- •66. Собственность. Экономическое содержание собственности.
- •Система экономических отношений собственности включает:
- •67. Содержание понятия «идеология». Роль идеологии в обществе? Как содержание статьи 13 Конституции рф отражается на политической жизни России?
- •68. Причины девиантного поведения?
- •Причины
- •69. Дайте определение формы государственного устройства. Охарактеризуйте каждую форму государственного устройства.
- •Формы государственного устройства
- •1. Унитарные
- •2. Федеративные
- •3. Конфедерации
- •70. Социальный статус. Виды статусов. Факторы, которые определяют социальный статус.
- •Социальный статус может быть:
- •Факторы, которые определяют социальный статус.
Виды административных наказаний.
Предупреждение;
Административный штраф;
Конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения;
Лишение специального права, предоставленного физическому лицу;
Административный арест;
Административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства;
Дисквалификация;
Административное приостановление деятельности;
Обязательные работы.
36. Назовите функции рынка.
1) Информационная функция: через цены, процентные ставки за кредиты рынок даёт участникам информацию о необходимом количестве, ассортименте и качестве товаров и услуг, поставляемых на рынок;
2) Посредническая функция: экономически обособленные производители в условиях глубокого общественного разделения труда должны найти друг друга и обменяться результатами своего труда.
3) Ценообразующая функция: на рынке благодаря соотношению спроса и предложения, а также имеющейся денежной массы образуется подвижная связь между стоимостью и ценой, чутко реагирующая на изменения в производстве, потреблении, конъюнктуре.
4) Регулирующая функция: связана с воздействием рынка на все сферы экономики, прежде всего на производство. Рынок даёт ответы на вопросы: что производить, для кого и как производить. Обеспечивает согласование производства и потребления в ассортиментной структуре, сбалансированность спроса и предложения по цене, объему и структуре, пропорциональность в производстве и обмене между регионами, сферами национальной экономики.
5) Санирующая функция: с помощью конкуренции рынок очищает общественное производство от экономически неустойчивых, нежизнеспособных предприятий.
37.Мировоззрение. Три основных вопроса мировоззрения.
Мировоззрение —система обобщенных взглядов на мир и место человека в нем, на отношение людей к окружающей их действительности и самим себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации.
В истории человечества выделяются три основные формы мировоззрения:
• мифология;
• религия;
• философия.
Три основных вопроса мировоззрения
- «О сущем» (что значить существовать и быть действительным или реальным);
- «О должном» (что обладает высшей ценностью, т.е. является благом, а что ценностью не обладает или является «антиценностью»; к чему в конечном счете следует стремиться и чего избегать);
-«О реализации должного в сущем» (каким образом, какими путями можно достичь должного, короче - как жить в этом мире, руководствуясь избранными ценностями).
38. Охарактеризуйте социальную сферу общества. Как развивались социальные отношения на протяжении истории развития общества?
Социальная сфера жизни общества - представляет собой совокупность индивидов, их общностей и взаимоотношений между ними, социальную структуру.
Социальная сфера включает в себя различные социальные общности и отношения между ними. Человек, занимая определенную позицию в обществе, вписан в различные общности: он может быть мужчиной, рабочим, отцом семейства, городским жителем и т.д.
Социальная сфера охватывает все пространство жизни человека - от условий его труда и быта, здоровья и досуга до социально-классовых и национальных отношений. К социальной сфере относят образование, культуру, здравоохранение, социальное обеспечение, физическую культуру, общественное питание, коммунальное обслуживание. Она обеспечивает воспроизводство, развитие, совершенствование общественных групп и индивидов.
Социальные отношения - это отношения между социальными группами или их членами.
В древних и средневековых обществах основу социального расслоения составляли касты и сословия, то есть официально закрепленные в той или иной форме привилегии для одних больших групп людей (дворянство) и ограничения для других групп (крестьянство).
В обществе классического капитализма отчетливо выявилась экономическая основа деления общества на классы — буржуазию, то есть собственников, и пролетариев, не имеющих никакой собственности, кроме собственных рабочих рук.
Во всех странах и на всех этапах развития общества главной проблемой всегда являлось существование социального неравенства между людьми.
Половозрастное деление общества. Дети, молодежь, люди зрелого возраста, пожилые и глубокие старики-пенсионеры по-разному включены в общественную жизнь. В этой связи возникают различные проблемы взаимоотношений между поколениями, и одна из граней этих проблем — социальная.
Особое место занимает проблема социального равенства мужчины и женщины в обществе. Массовое вовлечение женщин в трудовую деятельность наравне с мужчинами оборачивается для общества огромными потерями прежде всего в ослаблении семейного уклада жизни.
Семья как малая социальная группа. Размеры семьи и внутрисемейные отношения существенно зависят от материальных условий жизни. Крестьянская семья являлась фактически трудовой ячейкой в сельской общине. Современная городская семья, как правило, лишена трудовых функций.
