6.5. Материалы тестового контроля знаний студентов. Вариант I

1. В каких словах пропущена буква о.

А )Нов…каин, кат…строфа, г…ризонт

Б) П…ролон, к…бура, б…рдюр

В) К…русель, пл…стилин, корп…рация

Г) К…морка, в…лидол, пап…ротник

2. Укажите предложение, где слова, набранные курсивом, не выделяются или не отделяются запятыми.

А) Молодой человек слез с подоконника и зашагал по комнате размахивая руками.

Б) Умение пользоваться словарями бесспорно необходимо каждому человеку.

В) Спой мне иволга песню пустынную, песню жизни моей.

Г) Листва берез висит не шелохнувшись.

3. Отметьте правильный случай произношения слов костюм, подсвечник, кларнет.

А) К[а]стюм, подсве[шн]ик, клар[н’э]т

Б) К[о]стюм, подсве[шн]ик, клар[н’э]т

В) К[а]стюм, подсве[шн]ик, клар[нэ]т

Г) К[а]стюм, подсве[чн]ик, клар[н’э]т

4. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота.

А) На середине реки, где снежок лишь слегка прикрывал лед, лось-вожак со всего разбегу заскользил, широко растопырив передние ноги и присев на задние.

Б) Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.

В) Изучая процесс приватизации, обнаруживается определенная закономерность.

Г) Он вышел, поправляя свои черные усики и глядя куда-то на ковер, едва заметным движением плеча ответил на поклоны офицеров.

5. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно.

А) Конечно, читатель подумает, что я был в ужаснейшем расположении и, однако, ошибется.

Б) Биться в одиночку, жизни не перевернуть.

В) Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями.

Г) А деревья раскидывались густой листвой возле самых окон, и на заре, когда всюду стало светло, птицы так чисто и звонко щебетали в кустах, что отдавалось в комнатах.

6. Отметьте строку, где все слова с не пишутся слитно.

А) (Не) у кого спрашивать, ни к чему (не) приспособленный, (не) смотря в книгу

Б) (Не) достает до потолка, (не) склонен к разговору, (не) быстрый, а медленный

В) (Не) склонившись, работа (не) закончена, (не) намерен писать, (не) семь часов

Г) (Не)стерпимый, очень (не)приятный, (не)победимая армия

7. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

А) В тысяча семьсот восемьдесят третьем году Лавуазье высказал мысль о том, что составными частями всех веществ являются химические элементы.

Б) Названия химических элементов, открытых до тысячу восьмисотого года, часто имеют латинское происхождение.

В) Земля образовалась примерно четыре с половиной миллиарда лет назад.

Г) В головном мозге свыше ста миллиардов нейронов.

8. Укажите предложения, в которых паронимы обидный-обидчивый употреблены ВЕРНО.

А) К берегу мы пристали против маленького хуторка с обидным названием Вонючка.

Б) Конечно. У него есть недостатки. Он вспыльчив, обидчив, нетерпелив.

В) Морозке хотелось сказать что-нибудь обидчивое, но он не находил слов.

Г) Как горько сетуем мы на обидчивые пустоты в театральных и концертных залах.

9. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений.

А) Мы подошли к такому рубежу, когда неупорядоченная стихийность заводит в тупик.

Б) Речь идет о сотрудничестве, которое можно было бы назвать сотворчеством.

В) И мировому сообществу предстоит научиться формировать и направлять процессы таким образом, чтобы сохранить цивилизацию, сделать ее безопасной для всех и более благоприятной для нормальной жизни.

Г) Формула развития «за счет другого» изживает себя.

А) Б,Г,А,В, параллельная

Б) А,В,Б,Г, последовательная

В) В,Б,А,Г, последовательная

Г) Б,Г,В,А, последовательная