Кафедра педагогики Вопросы для коллоквиума (собеседования)

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Раздел I. Структурные и функциональные свойства современного русского языка

1. Что такое литературный язык?

2. Чем отличается литературный язык от языка художественной литературы.

3. Назвать основные признаки литературного языка.

4. Назвать нелитературные разновидности современного русского языка.

5. Что такое территориальный диалект?

6. Назвать морфологические, синтаксические, орфоэпические признаки диалектов.

7. Что такое жаргон? В чем отличие социального жаргона от профессионального языка?

8. Назвать характерные орфоэпические, морфологические, синтаксические и лексические признаки просторечия.

9. Дать определение функциональному стилю.

10. На основании чего в современном русском языке выделяют функциональные стили?

11. Чем книжные стили отличаются от разговорного?

12. Назовите жанры официально-делового стиля речи.

13. Какую сферу делового общения обслуживает канцелярский подстиль?

14. Назовите документы для служебного пользования.

15. Назовите документы личного характера.

16. Какие виды деловых писем существуют в мире делового общения?

17. Каковы реквизиты делового письма?

18. Назовите морфологические особенности официально-делового стиля.

19. Назовите синтаксические особенности официально-делового стиля.

20. Назовите жанры публицистического стиля речи.

21. Какова специфика употребления лексических средств в публицистике?

22. Назовите жанры научного стиля речи.

23. Каковы основные особенности научного текста?

24. Что такое термины? Каковы требования к современной терминологии?

25. Назовите грамматические и лексические особенности разговорного стиля речи.

Раздел II. Культура речи.

1. Дать определение понятию «культура речи».

2. Что такое литературная норма?

3. Какие виды норм существуют?

4. Какие словари регламентируют правильность произношения слов и постановки ударения в словах?

5. В каких словарях можно уточнить значение слова?

6. Какую информацию можно получить в этимологических словарях?

7. В чем трудности склонения количественных числительных в русском языке?

8. Назовите случаи употребления собирательных числительных в русском языке.

9. Какие фамилии в русском языке не склоняются?

10. В чем особенности употребления фамилий иноязычного происхождения, называющих два лица?

11. Как определить род иноязычных существительных в русском языке (например, цеце, кашне, коммюнике и др.)?

12. Как определяется род сложных существительных типа роман-газета, штаб-квартира и др.?

13. Что подразумевается под точностью речи?

14. Что такое «плеоназм», «тавтология»?

15. Какие средства речевой выразительности используются в различных стилях речи?

16. Приведите примеры стилистических фигур?

17. Почему при построении высказываний необходимо соблюдать принцип коммуникативной целесообразности?

18. Что такое речевой этикет?

19. В каких случаях в речи используется местоимение Вы?

20. Что такое «эвфемизм»?

21. Каковы особенности употребления речевого этикета в деловой сфере общения?

22. Можно ли сказать, что понятия «культурная речь» и «правильная речь» - это синонимы?

Критерии оценки:

Оценка «зачтено» выставляется студенту, если он владеет теоретическим материалом, логично, последовательно отвечает на вопрос, приводит примеры, речь отличается правильностью построения высказываний, не нарушаются орфоэпические нормы русского языка.

Оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он не знает основных теоретических положений курса, не умеет применять на практике принцип коммуникативной целесообразности и продуцировать тексты различной функциональной направленности, рассуждает нелогично, в речи допускает серьезные орфоэпические ошибки.

Составитель _________________________ Геращенко Н.В.

«____» _____________ 2012 г.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Волгоградская государственная академия физической культуры»