Примерный перечень вопросов к зачету по курсу «Русский язык и культура речи»

1. Язык – социальное явление (основные функции и формы существования).

2. Признаки литературного языка.

3. Чем литературный язык отличается от диалекта, жаргона, просторечия?

4. В чем состоит специфика речевого взаимодействия?

5. Понятие культуры речи: нормативный, коммуникативный и этический аспекты.

6. Зачем нужны литературные нормы? Типичные ошибки, возникающие при нарушении литературной нормы.

7. Основные коммуникативные качества речи.

8. Условия успешного речевого общения.

9. Причины коммуникативных неудач.

10. Общая характеристика функциональных стилей русского языка. Чем книжные стили отличаются от разговорного стиля?

11. Морфологические, синтаксические и лексические особенности разговорной речи.

12. Языковые особенности деловой письменной речи.

13. Этикет в деловом письме.

14. Текстовые и языковые нормы документов.

15. Характеристика одного из жанров устного делового общения (деловая беседа, телефонный разговор, совещание, переговоры).

16. Языковые особенности научного стиля речи.

17. Жанровое своеобразие научного стиля речи.

18. Правила написания реферата.

19. Риторика. В чем состоит специфика устного публичного выступления?

20. Этапы подготовки к публичному выступлению.

21. Композиция ораторской речи.

22. Личность оратора. Культура мышления и культура речи.

23. Средства речевой выразительности в деятельности оратора.

24. Приемы установления контакта с аудиторией.

25. Виды речей.

26. Невербальные средства общения (мимика, жесты, взгляд).

Критерии оценки по дисциплине «Русский язык и культура речи»:

«Зачтено» выставляется студенту, если он знает основные теоретические положения курса «Русский язык и культура речи»; владеет нормами современного русского языка; стилистически оправданно употребляет в речи языковые средства; умеет интегрировать знания в социокультурную языковую среду, устанавливать контакты с различными типами собеседников; речь отличается логичностью и выразительностью; умеет правильно формулировать и обосновывать выводы.

«Не зачтено» выставляется студенту, если его речь не соответствует нормам современного русского языка, в устной и письменной речи допускаются грубые ошибки, отсутствует логика в рассуждениях; студент не умеет продуцировать связные высказывания; не умеет составлять тексты различной жанровой направленности; не сформирован навык выступления в массовой аудитории.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Волгоградская государственная академия физической культуры»

Кафедра педагогики

Комплект разноуровневых заданий

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Раздел I. Структурные и функциональные свойства современного русского языка

1. Задания репродуктивного уровня:

Задача 1. Соотнесите определения и понятия.

Определения:

А) Образцовый вариант языка, который используется во всех основных сферах общественной жизни: науке, образовании, культуре, сфере общественных отношений и т.д.

Б) Вариант языка, используемый людьми на определенных территориях и отличающийся местными особенностями в области фонетики, лексики, морфологии.

В) Система знаков и способов их соединения, являющаяся средством общения нации.

Г) Одна из форм существования языка, служащая средством общения в основном малообразованной части городского населения.

Д) Одна из форм существования языка, основная функция которой состоит в выражении принадлежности к какой-либо социальной или профессиональной группе посредством употребления специфических слов, форм, оборотов.

Понятия:

1. Национальный язык

2. Литературный язык

3. Просторечие

4. Жаргон

5. Территориальный диалект

Задача 2. Соотнесите название функциональных стилей и языковых разновидностей русского языка с характерной для каждого из них лексикой.

Функциональные стили и языковые разновидности:

А) Научный стиль

Б) Официально-деловой стиль

В) Публицистический стиль

Г) Язык художественной литературы

Д) Разговорная речь

Лексические особенности:

1. Канцеляризмы, технические, банковские термины и аббревиатуры; лексика, требуемая дипломатическим протоколом

2. Общенаучная, узкоспециальная терминология, специальные фразеологизмы; слова, преимущественно, употребляются в прямом значении

3. Разговорная лексика и фразеология, эмоционально-экспрессивные слова и выражения

4. Общественно-политическая лексика, газетные штампы, лексика щоу-бизнеса, ограниченно используется лексика жаргонного происхождения, терминология из области экономики, научно-технической области, предпринимательской деятельности

5. Принципиально возможны любые речевые средства: единицы любой разновидности литературного языка и внелитературные элементы вплоть до табуированной лексики и фразеологии

Задание 3. Определите, к какому стилю относятся приведенные ниже тексты. Аргументируйте свой ответ, указав на характерные стилевые черты (основное назначение текста, языковые особенности).

А) Высокой прочностью обладают сплавы алюминия с другими металлами. Из них широкое применение нашел дюралюминий, состоящий из 94% алюминия, 5% меди, 0,5% магния, 0,5% марганца. Температура плавления его 6500С. Плотность дюралюминия втрое меньше плотности стали, а сопротивляемость разрыву такая же, как у некоторых сортов стали.

Сплавы, подобные дюралюминию, идут на изготовление отдельных частей автомобилей, самолетов, судов.

Б) А.Твардовский обладает удивительным, я бы сказал, завидным даром разговаривать со своим читателем. Поэтическая речь А. Твардовского течет очень свободно, очень естественно, без всякого нажима. Она лишена той внешней поэтической условности (или даже вычурности), которая у некоторых поэтов превращает стихи в нечто надуманное, ненастоящее, нарочитое, в нечто такое, чему плохо верится и что плохо воспринимается. В то же время речь А. Твардовского на редкость точна, красочна, глубока и поэтична в самом высоком смысле.

А. Твардовский всегда писал и пишет на большие темы нашей современности. И в этом – еще одна отличительная черта умной, талантливой, проникновенной поэзии А. Твардовского.

В)

Компания «Мир» Генеральному директору

фонда «Сбереги будущее»

г-ну Вяземскому В.П.

136318, Москва, ул. Надежды Крупской, д. 75, стр. 3

Тел.: (495) 107-196-80

Факс: (495) 107-196-80

10.07.09

Касательно пожертвований

Уважаемый господин Вяземский В.П.!

В ответ на Ваше письмо от 05.07.09 мы вынуждены сообщить Вам, что, к сожалению, не сможем сделать пожертвования Вашему фонду. Наша компания делает пожертвования только в крупные многоцелевые компании, как, например, Ассоциация национальных музеев.

Жертвуя средства этим организациям, мы содействуем не одному, а ряду полезных дел, не оказывая никому предпочтения.

Надеемся, что Вы поймете нашу позицию. Тем не менее, мы с уважением относимся к Вашей деятельности и поддерживаем Ваши замыслы. Желаем успеха Вашей компании.

С уважением

директор компании «Мир»

Алексей Вячеславович Надеждин Подпись

Задание 4. Выпишите из синонимических рядов слов нейтральные, книжные и имеющие разговорную окраску. Заполните таблицу.

1. Научиться, обучиться, выучиться, подковаться, поднатореть, насобачиться.

2. Выдумывать, фантазировать, измышлять, придумывать, брать с потолка.

3. Вздор, абсурд, чушь, несообразность, нелепица, бред, ерунда, несуразность.

4. Говорить, витийствовать, разглагольствовать, изъясняться, распинаться.

5. Белокурый, светлокудрый, белобрысый, златовласый, блондинистый.

6. Работать, трудиться, корпеть, потеть.

Нейтральное	Книжное	Разговорное