8. Методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)

По данной учебной дисциплине выполнение курсовых работ, типовых расчетов и т.п. не предусмотрено

9. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ: НАБОРЫ ТЕКСТОВ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ, МАТЕРИАЛЫ САМОКОНТРОЛЯ ПО КАЖДОЙ ТЕМЕ, ЗАДАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕКУЩИХ ВИДОВ РАБОТ, РЕФЕРАТОВ И ДРУГИХ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ С УКАЗАНИЕМ ТРУДОЕМКОСТИ И ЛИТЕРАТУРЫ

Методика написания рефератов

1. Предварительная работа

Реферат – это краткий письменный доклад на определенную тему, представляющий собой обзор соответствующих учебных, научных и других источников или изложение, содержание, отдельных научной работы, книги, исследования. Необходимыми составными частями реферата являются основные фактические данные первичного источника или его раздела и выводы.

Рефераты выполняются студентами, как правило, при изучении определенного курса с целью углубленного ознакомления с актуальными проблемами и докладывается на семинаре, а также в студенческих научных кружках, являясь основой доклада на студенческих научных конференциях. Написание реферата имеет цель приобретение и развитие первых навыков самостоятельной научной работы: изучение литературы и законодательства по избранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщение материала, выделение главного, формирования выводов.

Процесс выполнения реферата состоит из следующих этапов:

1. выбор темы

2. подбор нормативно-правовых актов и научной литературы, их изучение;

3. составление плана и написания текста и её внешнее оформление;

4. доклад реферата.

Темы рефератов по каждому предмету излагаются в рабочих программах курса, утверждаемых на заседании кафедры. Темы рефератов должны быть актуальными, и в тоже время могут быть дискуссионными, по которым отсутствует общепринятая точка зрения. В научном кружке студент и его руководитель более свободны в выборе темы рефератов.

После выбора темы и её утверждения преподавателем студент должен ознакомиться с основами знаний по данной проблеме путём прочтения соответствующего раздела учебника (учебных пособий) и конспекта лекций, провести подбор соответствующей теме реферата нормативных правовых актов и научной литературы.

Особенно внимательно необходимо проводить подбор источников в научных и периодических изданиях: журнал «Фемида», «Тураби», «Зан», «Правовая реформа в Казахстане», «Юридическая газета» и газета «Зан», сборники научных трудов ВУЗов, а также в зарубежных научных и научно-практических изданиях.

2. Составление реферата

Изложение материала должно быть кратким, точным, лаконичным, последовательным. Использование специальных терминов должно быть обоснованным, сокращения общепринятыми и быть понятыми из контекста.

При написании реферата необходимо цитировать только самое необходимое для подтверждения тех или иных положений, выдвигаемых в реферате

Объем реферата не должен превышать 10-15 страниц рукописного текста. На титульном листе реферата указывают министерство, ВУЗ, кафедру, полное наименование темы реферата, фамилию и инициалы студента, номер студенческой группы, а также ученую степень, звание, фамилию и инициалы научного руководителя.

Особое внимание следует уделять оформлению научно-справочного аппарата. Ссылка на использованной источник должна быть в форме подстрочной сноски (внизу страницы, под чертой). Сноска должна быть полной: с указанием фамилии инициалов автора (авторов), названия книги, места и года ее издания, страницы с которой взята цитата. Для статьи из газеты, кроме названия и года издания, указывают также число и месяц. Наличие сносок в реферате обязательно.

В конце реферата обязательно должен быть приложен список использованных нормативных правовых актов и учебно-научных источников. В данном списке законодательные акты даются в иерархии, а научные источники - в алфавитной группировке.

Содержание реферата необходимо доложить на семинаре, заседании научного кружка или на научной конференции. После доклада автор должен ответить на вопросы, а окончательная оценка за реферат выставляется на основе обсуждения написанного и изложенного реферата.

Коллоквиум на тему: «Особенная часть криминологии».

Перечень вопроса коллоквиума:

1. Понятие и система особенной части криминологии.

2. Профессиональная преступность.

3. Организованная преступность.

4. Рецидивная преступность.

5. Женская преступность.

6. Преступность несовершеннолетних.

7. Корыстная преступность.

8. Насильственная преступность.

«Круглый стол» на тему: «Основы противодействия коррупции в Казахстане».

Перечень вопросов, выносимых на обсуждение:

1. Понятие коррупции и правовая база противодействия коррупции.

2. Причины коррупции в постпереходный период.

3. Государственные и региональные программы по борьбе с коррупцией.

4. Международный опыт борьбы с коррупцией.

Тематика рефератов для СРС по криминологии.

51. Методика криминалистических исследований.

52. Соотношение криминологии с иными юридическими науками.

53. Динами преступности

54. Проблемы определения предмета криминологии.

55. Дискуссионные проблемы личности преступника.

56. Дискуссионные вопросы учения о причинах преступности в криминологии.

57. Соотношение социального и биологического в личности преступника.

58. Социально-экономические противоречия современного этапа развития РК и их влияние на преступность.

59. Виктимологические условия преступности.

60. Латентная преступность.

61. Состояние и структура преступности РК.

62. Структура личности преступника.

63. Классификация личности преступника.

64. Преступность в России.

65. Преступность в США,

66. Экономическая преступность.

67. Психологические теории причин преступности.

68. Понятие и виды организованной преступности.

69. Преступность несовершеннолетних.

70. Профессиональная преступность.

71. Криминологическая характеристика рецидивной преступности.

72. Криминологическая характеристика личности насильственного преступника.

73. Женская преступность.

74. Бытовая преступность.

75. Криминологическая характеристика умышленных убийств.

76. Виктимологические аспекты предупреждения преступности.

77. Система причин и условий конкретного преступления.

78. Экономический кризис как условие преступности.

79. Просчеты правоприменения как условие преступности.

80. Понятие и система предупреждения преступности.

81. Просчеты правоприменения как условие преступности.

82. Криминологическое прогнозирование.

83. Криминологическое планирование и программирование.

84. Особенности личности несовершеннолетних преступников.

85. Направления предупреждения организованной преступности.

86. Система предупреждения криминального рецидивизма.

87. Сравнительный анализ преступности в РК и в РФ.

88. Соотношение преступления и преступности.

89. Понятие и признаки преступности.

90. Пенитенциарная преступность и ее предупреждение.

91. Криминологическая характеристика корыстных преступлений.

92. Криминологическая характеристика насильственных преступлений.

93. Коррупционная преступность.

94. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений.

95. Воинская преступность и борьба с ней.

96. Криминологическая характеристика преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства.

97. Нравственное состояние общества и преступность.

98. Теория предупреждения преступности.

99. География преступности.

100. Понятие и задачи криминологии.