- •5В050301- «Юриспруденция»
- •Типовая учебная программа
- •Семестр 2
- •Кредит час 1. Лекция № 1. Тема: Понятие, предмет и значение криминологии.
- •Лекция № 2. Тема: История криминологии.
- •Практическое занятие № 1. Тема: Понятие криминологии и ее история.
- •Лекция № 3. Тема: Понятие и признаки преступности, тенденции её развития.
- •Лекция № 5. Тема: Виктимология.
- •Лекция № 6. Тема: Понятие и классификация причин преступности.
- •Тема: Понятие и классификация причин преступности.
- •Кредит час 5. Лекция № 4.
- •Кредит час 6. Практическое занятие № 2. Тема: Понятие и признаки преступности. Личность преступника.
- •Тема: Предупреждение преступности.
- •Лекция № 8 Тема: Субъекты предупреждения преступности.
- •Кредит час 12. Практическое занятие № 4. Тема: Предупреждение преступности. Субъекты предупреждения преступности.
- •Неделя 5.
- •Лекция № 9. Тема: Государственная программа борьбы с преступностью в рк.
- •Лекция № 10. Тема: Рецидивная преступность и ее предупреждение.
- •Практическое занятие № 5. Тема: Рецидивная преступность и ее предупреждение.
- •Лекция № 11. Тема: Пенитенциарная преступность.
- •Лекция № 12. Тема: Профессиональная преступность.
- •Практическое занятие № 6. Тема: Пенитенциарная и профессиональная преступность..
- •Лекция № 13 и 14. Тема: Организованная преступность.
- •Практическое занятие № 7. Тема: Организованная преступность.
- •Лекция № 15 и 16. Тема: Криминологическая характеристика корыстной преступности.
- •Практическое занятие № 8.
- •Лекция № 17. Тема: Общая характеристика экономической преступности.
- •Лекция № 18. Тема: Криминологическая характеристика коррупционной преступности.
- •Практическое занятие № 9. Тема: Криминологическая характеристика коррупционной преступности.
- •Лекция № 19 и 20. Тема: Насильственная преступность и ее характеристика.
- •Практическое занятие № 10. Тема: Насильственная преступность и ее характеристика.
- •Лекция № 21. Тема: Преступность несовершеннолетних и ее профилактика.
- •Лекция № 22. Тема: Женская преступность: понятие и общая характеристика.
- •Практическое занятие № 11. Тема: Преступность несовершеннолетних и ее профилактика.
- •Лекция № 23. Тема: Неосторожная преступность.
- •Лекция № 24. Тема: Воинская преступность.
- •Практическое занятие № 12. Тема: Неосторожная преступность.
- •Лекция № 25. Тема: Криминология латентной преступности.
- •Лекция № 26. Тема: Криминологическая характеристика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков
- •Практическое занятие № 13. Тема: Криминологическая характеристика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков
- •Лекция № 27. Тема: Криминологическая характеристика государственной преступности.
- •Лекция № 28.
- •Практическое занятие № 13. Тема: Криминологическая характеристика государственной преступности.
- •Лекция № 29. Тема: Сравнительная криминология
- •Лекция № 30. Тема: Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
- •Практическое занятие № 15. Тема: Мировые тенденции преступности и борьбы с ней
- •3. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •4.Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •5. Лекционный комплекс Лекция № 1. Тема: Понятие, объект, предмет и система криминологии
- •Тема 2,3: Преступность
- •Тема 4,5: Личность преступника
- •Тема 6,7: Причины, условия и механизм конкретного преступления
- •Тема 8,9: Понятие и принципы предупреждения преступности
- •Тема 10,11: Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •Тема 12,13: Предупреждение преступности несовершеннолетних
- •Тема 14: Криминологическая характеристика личности неосторожных преступников
- •Тема 15,16: Причины и условия неосторожных преступлений
- •Тема 17: Предупреждение неосторожных преступлений
- •Тема 18:Причины и условия преступности в армии
- •Тема 19: Криминологическая характеристика личности преступников
- •Тема 20,21: Предупреждение преступлений в армии
- •Тема 22,23: Криминологическая характеристика личности рецидивистов
- •Тема 24,25: Причины и условия рецидивной преступности
- •Тема 26,27:Криминологическая характеристика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков
- •Тема 28: Правовое регулирование предупреждения преступности
- •Тема 29: Методы криминологического прогнозирования
- •Тема 30: Криминологическое планирование
- •6.План практических занятий и методические указания для практических (семинарских) занятий. Практическое занятие № 1. Тема: Понятие криминологии и ее история.
- •Практическое занятие № 2. Тема: Понятие и признаки преступности. Личность преступника.
- •Практическое занятие № 3. Тема: Понятие и классификация причин преступности.
- •Практическое занятие № 4. Тема: Предупреждение преступности. Субъекты предупреждения преступности.
- •Практическое занятие № 5. Тема: Рецидивная преступность и ее предупреждение.
- •Практическое занятие № 6. Тема: Пенитенциарная и профессиональная преступность..
- •Практическое занятие № 7. Тема: Организованная преступность.
- •Практическое занятие № 8.
- •Практическое занятие № 9. Тема: Криминологическая характеристика коррупционной преступности.
- •Практическое занятие № 10. Тема: Насильственная преступность и ее характеристика.
- •Практическое занятие № 11. Тема: Преступность несовершеннолетних и ее профилактика.
- •Практическое занятие № 12. Тема: Неосторожная преступность.
- •Практическое занятие № 13. Тема: Криминологическая характеристика преступности, связанной с незаконным оборотом наркотиков
- •Практическое занятие № 13. Тема: Криминологическая характеристика государственной преступности.
- •Практическое занятие № 15. Тема: Мировые тенденции преступности и борьбы с ней
- •7. Методические указания по изучению дисциплины
- •8. Методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ)
- •Предварительная работа
- •Составление реферата
- •10. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломных практик, формы отчетной документации
- •12. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий в базе зкгу им. М. Утемисова электронных учебников по данной дисциплине нет.
- •13. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий
Тема 29: Методы криминологического прогнозирования
1. Основные методы криминологического прогнозирования
2. Метод экстраполяции
3. Метод моделирования
4. Метод экспертных оценок
1. При прогнозировании применяются три основных метода:
экстраполирование (экстраполяция);
экспертная оценка;
моделирование.
2. Сущность метода экстраполяции состоит в изучении истории прогнозируемого объекта и перенесении закономерностей его развития в прошлом и настоящем на будущее.
Для этого формируются динамические ряды по годам за определенный период, непосредственно предшествующий прогнозируемому, которые выражают направленность, характер и темп этих изменений. Ряды формируются на основе абсолютных данных и коэффициентов. Точность экстраполированных прогнозов тем выше, чем меньше время упреждения. Также значима степень стабильности параметров определенного вида преступлений. Обязателен учет различий статистической и реальной картины с поправкой на латентность. Недостаток этого метода состоит в том, что он дает удовлетворительные результаты только в отношении ближайшего будущего (один - три года). По мере увеличения прогнозируемого периода ошибки в оценках возрастают.
Моделирование — это разработка системы математических формул, описывающих динамику преступности исходя из взаимодействия комплекса факторов, существенно влияющих на нее. Моделирование как метод прогнозирования преступности включает модельно-кибернетический эксперимент, состоящий в нахождении закономерностей функционирования объекта, прослеживаемых во времени. Достоинство этого метода состоит в том, что он позволяет абстрагироваться от мелких и несущественных свойств прогнозируемого явления и сосредоточить внимание на самых важных сторонах изучаемого объекта. В исследованиях социальных процессов модель выражается чаще всего в логической либо знаковой форме. Наиболее распространены математические модели. 4. Экспертная оценка заключается в обобщении мнений научных и практических работников, специально отобранных по признакам стажа, квалификации, круга интересов и знаний и т. п., о будущих параметрах преступности или некоторых ее видов, а также о процессах и явлениях, интенсивно влияющих на ее тенденции. Ценность метода заключается прежде всего в том, что высококвалифицированный специалист, высказывая свое суждение о прогнозируемом явлении или событии, использует не только официальные данные, но и свои опыт и интуицию.
Сроки криминологического прогнозирования
1. Классификация криминологических прогнозов по времени
2. Краткосрочное прогнозирование
3. Среднесрочное прогнозирование
4. Долгосрочное прогнозирование
1. Криминологические прогнозы в зависимости от охватываемых временных этапов делятся на:
краткосрочные;
среднесрочные;
долгосрочные.
2. Цель краткосрочного прогнозирования (1-3 года) состоит в том, чтобы научно предсказать тенденции, закономерности, а также конкретные варианты изменения преступности в ближайшем будущем по детализированным показателям. На этой основе разрабатываются краткосрочные прогнозы, определяющие направленность предупреждения преступности.
В практической деятельности находят применение сверхкраткосрочные прогнозы, охватывающие весьма небольшие отрезки времени (сутки, неделя, месяц и квартал). Они получили название оперативных прогнозов. Такой прогноз удобен в работе городских и районных органов внутренних дел, особенно в связи с проведением массовых мероприятий (например, митинги, празднества, спортивные мероприятия и т. п.).
3. Среднесрочное прогнозирование включает период от 4 до 10 лет. В отличие от краткосрочных прогнозов оно направлено на более отдаленную перспективу и определяет стратегию борьбы с преступностью. Среднесрочные прогнозы позволяют:
информировать субъектов борьбы с преступностью о возможном влиянии намечаемых крупномасштабных экономических и социальных мероприятий на преступность;
максимально использовать профилактический потенциал этих мероприятий и в то же время ограничить нежелательное с криминологической точки зрения возможное влияние их отрицательных сторон;
определить исходя из развития социальных процессов цели и задачи профилактики, ее ведущие направления, оценить в комплексе ее возможности и резервы на прогнозный период;
своевременно подготовить достаточное ресурсное обеспечение профилактики и других направлений борьбы с преступностью.
4. Долгосрочное прогнозирование рассчитано на срок свыше 10 лет и базируется на анализе общих закономерностей развития общества в целом, связи уровня и структуры преступности с уровнем социально-экономического и культурного развития общества. Долгосрочные криминологические прогнозы в настоящее время могут давать оценки лишь в общих чертах некоторых ведущих тенденций в развитии преступности, ее причин и условий в зависимости от изменений в обществе. Такие прогнозы решающим образом зависят от степени точности отражения в общих социальных прогнозах тенденций тех процессов и явлений, которые наиболее интенсивно влияют на преступность.
