
- •Практические занятия по химии
- •Предисловие
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Практическое занятие №1 Цель и задачи курса химии. Основные понятия и законы химии
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №2 Строение атома
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №3 Периодический закон и система д.И. Менделеева в свете учения о строении атома
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №4 Химическая связь
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №5 Химическая связь и степень окисления
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №6 Химическая кинетика
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №7 Энергия активации. Катализ. Природа активных частиц. Цепные химические реакции. Стадии протекания цепных реакций
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №8 Лабораторная работа "Химическая кинетика. Химическое равновесие"
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Химизм происходящих явлений
- •Обработка и анализ результатов измерений
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №9 Химическая система. Понятие о термодинамических функциях: внутренняя энергия, энтальпия, энтропия
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №10 Растворы. Сольватация. Сольваты. Гидраты. Кристаллогидраты. Способы выражения состава растворов
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №11 Теория электролитической диссоциации
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №12 Реакции в растворах электролитов. Гидролиз солей, определение рН растворов
- •План занятия
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №13 Лабораторная работа "Электролитическая диссоциация. Гидролиз солей"
- •План занятия
- •Диссоциация электролитов в зависимости от природы электролита и растворителя.
- •Опыт 1. Сравнение электропроводности растворов некоторых электролитов.
- •Опыт 2. Сравнение химической активности кислот.
- •Опыт 3. Смещение равновесия диссоциации слабых электролитов.
- •1. Влияние соли слабой кислоты на диссоциацию этой кислоты
- •Опыт 4. Диссоциация солей.
- •Проделать то же самое, взяв вместо кислоты раствор какой-либо щелочи.
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №15 Лабораторная работа "Окислительно-восстановительные реакции"
- •План занятия
- •Опыт 1. Свойства перманганата калия
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №16 Металлы
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №17 Лабораторная работа "Коррозия металлов"
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Практическое занятие №18 Неметаллы
- •План занятия
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Упражнения и задачи
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Список литературы
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Оглавление
- •Практические занятия по химии
- •394043, Г. Воронеж, ул. Ленина, 86. Тел. (473) 255-58-32, 255-61-83.
Задания для самостоятельной подготовки
Повторите определения понятий: относительная атомная масса, относительная молекулярная масса, моль, молярная масса, молярный объем, массовая доля вещества.
Повторите формулировки и дайте характеристики основных законов химии по плану:
кем открыт закон и когда;
предпосылки, приведшие к открытию закона;
первоначальная формулировка закона;
современная формулировка закона;
математическое выражение закона;
следствия закона, если они существуют;
круг явлений, описываемых законом.
Определите количество вещества, которое содержится в 0,250 л кислорода при н.у.?
Вычислите массу молекулы углекислого газа.
Определите количество вещества атомарного бора, содержащегося в тетраборате натрия Na2B4O7 массой 40,4 г?
Сколько структурных единиц содержится в молекулярном йоде I2 массой 50,8 г?
Сколько атомов фосфора содержится в тетрафосфоре Р4 массой 155 г?
В состав минерального удобрения аммофоса входят дигидрофосфат аммония NH4H2PO4 (массовая доля 85%), гидрофосфат аммония (NH4)2HPO4 (8%) и примеси, которые не содержат азот. Определите массовую долю азота в аммофосе и количество вещества атомарного азота в удобрении массой 200 кг.
Из образца горной породы массой 25 г, содержащего минерал аргентит.
Ag2S, выделено серебро массой 5,4 г. Определите массовую долю аргентита в образце.
Какая масса марганца может быть получена из смеси оксида марганца (III) и оксида марганца (IV) массой 500 г? Массовая доля Мn2О3 в смеси составляет 80%;МnО2-20%.
Определите массовую долю кристаллизационной воды в дигидрате хлорида бария ВаС12 * 2Н2О.
Практическое занятие №2 Строение атома
Цель занятия: изучить существующие модели строения атома. Принципы и правила заполнения электронами орбиталей.
План занятия
Строение атома:
современные представления об электроне и его положении в атоме.
электронные формулы атомов.
Рассмотрение электронных конфигураций атомов.
Вопросы для самостоятельной подготовки
Строение атома.
двойственная природа электрона (дуализм «волна-частица»). Уравнение волны де-Бройля;
принцип неопределённости Гейзенберга. Вероятностный характер состояния движущегося электрона в атоме. Электронное облако;
понятие о четырёх квантовых числах. Энергетические уровни и подуровни. Атомные орбитали;
принципы и правила заполнения электронами уровней и подуровней:
принцип наименьшей энергии;
принцип Паули;
правило Хунда.
электронные формулы атомов:
символические;
графические.
Количественные характеристики основных свойств атомов (энергия ионизации, энергия сродства к электрону; относительная электроотрицательность элементов).
Рассмотрение электронных конфигураций атомов.
Упражнения и задачи
Рассмотрите электронные конфигурации некоторых атомов: Li; Be; В; С; N; О; F; Ne; Mg; S; Ca; Sc; V; Си; As; Sr; Zr; La; Nd; At; Gd.
Укажите значение квантовых чисел n и l для внешних электронов в атомах элементов с порядковыми номерами 11, 14, 20, 23, 33.
Что называют электронной формулой и электронной конфигурацией атома иона или отдельного электронного слоя? Какой вид они имеют для следующих атомов и ионов: Na и Na+, Ca и Сa2+, Al и Al3+, Cl и Cl¯, S и S2¯, K+ и Br¯? Какие из этих ионов имеют электронное строение атомов Ne, Ar, Kr?
Сколько орбиталей:
на третьем уровне;
на d-подуровне?
Вычислите общее число электронов на четвёртом энергетическом уровне.