Тесты по дисциплине икс

1. Роль с/х консультирования в развитии аграрного сектора экономики

1.1. Перечислите основные исторические типы консультационной деятельности:

1) просветительского – развитие наиболее бедных слоев общества путем обучения;

2) академического типа – развитие сельской местности путем оказания гос. помощи в виде обучения и консультирования;

3) консалтингового типа – решение проблем клиента путем повышения его квалификации, проведения научных исследований;

4) спонсорского типа – оказание благотворительной помощи.

1.2. Виды информ.-консультац. Деятельности :

1) агентская деятельность;

2) адаптационная деятельность – основана на адаптации (разработке и внедрении системы ведения хозяйства в данной зоне или на предприятии );

3) аутсорсинговая (передача деятельности в управление внешней организации);

4) инновационная деятельность;

5) информационная деятельность;

6) консультационная деятельность;

7) образовательная деятельность;

8) кооперирующая деятельность (добровольное вовлечение т/п в процесс взаимного создания объединений);

9) рекомендательная;

10) тренинг – целенаправленное обучение, развитие отдельных навыков и умений;

11) научная, производственная деятельность, закупочная, сбытовая, транспортная.

1.3. Суть информ.-консультац. Деятельности

1)оказание нематериальной помощи людям в решении проблем

2)система передачи и получения с/х знаний и информации, необходимых для ведения эффективного производства;

3)распространение информации, помогающей повысить эффективность производственных процессов;

4)повышение эффективности с/х деятельности;

5)увеличение уровня доходов с/х т/п ;

6)обеспечение непрерывного процесса обучения с/х т/п для развития с\х ;

7)собрать урожай, переработать и положить на хранение.

1.4. Первый этап, начало развития икс (основные этапы развития икс)

1)с первой трети 19 века – народничество в наиболее развитых странах западной Европы, движение просветительское;

2) с 1945 год – неурожай картофеля в Европе;

3)с 1940 г. «экстеншн» – распространение знаний преподавателями университетов;

5)с 1947 г. – письмо графа Кларедона президенту Королевского с/х ощества Ирландии о необходимости поиска и посылки лекторов в пострадавшие от неурожая сельские районы;

6)с 1971 г. – организация Кембриджским университетом лекторского центра для народа, затем Лондонского в 1973, а 1978- Оксфордского. С 1980 - движение «экстеншл».

1.5. Системе распространения знаний в сельском хозяйстве - это:

1)передача технологий, разработанных в научных лабораториях сельским т/п;

2) изучение опыта успешно хозяйствующих сельских т/п;

3)организация доступа клиента к современным знаниям и передача этих знаний от источников к потребителям;

4)формирование новых знаний, распространение и стимулирование обменом опыта;

5)трансляция теле-передач.

1.6. Методы распространения знаний и информации ИКС:

1)массовые (СМИ);

2)групповые (лекции, дискуссии, полевые дни);

3)индивидуальные (личный контакт);

4)интернет;

5)курсы повышения квалификации.