- •Методические разработки для студентов
- •Тема 1. Учение про эпидемический процесс. Противоэпидемические мероприятия в очагах инфекционных болезней.
- •Задание для самостоятельной внеаудиторной работы студента
- •Контрольные вопросы к теме
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Чем проявляется эпидемический процесс?
- •Литература:
- •Тема 2. Дератизация. Дезинсекция. Дезинфекция и стерилизация.
- •Контрольные вопросы к теме
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература:
- •Тема 3. Иммунопрофилактика инфекционных болезней. Календарь профилактических прививок.
- •Контрольные вопросы к теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература:
- •Тема 4. Организация и проведение прививок. Оценка эффективности иммунопрофилактики. Экстренная профилактика столбняка и бешенства
- •Контрольные вопросы к теме
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература:
- •Тема 5. Эпидемиологический метод исследования и его стуктура. Эпидемиологический анализ
- •Контрольные вопросы к теме
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература:
- •Тема 6. Аналитические и экспериментальные методы в эпидемиологических исследованиях.
- •Контрольные вопросы к теме
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература:
- •Тема 7. Противоэпидемические мероприятия в очагах инфекций с фекально-оральным механизмом передачи (шигеллези, брюшной тиф и паратиф, гепатит а)
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8. Противоэпидемические мероприятия в очагах инфекций с аэрозольным механизмом передачи (дифтерия, менингококковая инфекция, корь)
- •Контрольные вопросы к теме:
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература:
- •Тема 9. Противоэпидемические мероприятия в очагах инфекций с трансмиссивным (малярия, лайм-боррелиоз) и контактным механизмами передачи (гепатиты в и с). Защита индивидуальной самостоятельной работы
- •Самостоятельная аудиторная работа студента
Самостоятельная аудиторная работа студента
Под руководством преподавателя в палатах больницы студенты самостоятельно работают группами по 2-3 человека возле кровати больных с вирусными гепатитами В, С. Студенти должны приобрести навык обследования эпидочага (сбор эпиданамнеза, выявление контактных лиц, назначение профилактических мероприятий среди восприимчивых людей для предупреждения распространения инфекции, заполнение карты эпидобслдования очага инфекции). В классе студенты докладывают план обследования очага инфекции и план противоэпидемических мероприятий. Особое внимание обращается на мероприятия по предупреждению внутрибольничного заражения парентеральными гепатитами при выполнении разнообразных инвазионных парентеральных вмешательств пациентам.
Конечный уровень знаний контролируется путем развязывания ситуационных задач с последующим их обсуждением.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:
1. Донор переболел гепатитом В. Чи можно его кровь использовать для переливания?
2. Какие иммунологические тесты используют для подтверждения диагноза гепатитов В, С?
3. Можно ли оставить дома больного гепатитом В, если он живет в отдельной квартире?
4. Какой срок диспансерного наблюдения за лицами, которые переболели на гепатит В, С? Кто проводит диспансерное наблюдение?
5. С какой целью проводится бензидиновая проба?
6. Какие противоэпидемические мероприятия применяются к источнику возбудителей ГВ, ГС?
7. Профилактика малярии при выезде в тропические страны.
Литература:
1 Дикий Б.Н, Никифорова Т.А., Пришляк А.Я. Эпидемиология. - Ивано-Франковск, 2009. – С. 96- 101.
2. В.Д. Беляков, Р.Ф. Яфаев. Эпидемиология. – М.,1989.- С.360-361, 295-302.
