3. Ф.И. Тютчев.

Умом - России не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать -

В Россию можно только верить.

4. Л.В. Милов. В течение, по крайней мере, четырех столетий русский крестьянин находился в ситуации, когда худородные почвы требовали тщательной обработки, а времени на нее у него просто не хватало, как и на заготовку кормов для скота... Находясь в столь жестком цейтноте, пользуясь довольно примитивными орудиями труда, крестьянин мог лишь с минимальной интенсивностью обработать свою пашню, и его жизнь чаще всего напрямую зависела только от плодородия почвы и капризов погоды...

Крестьянину на западе Европы ни в средневековье, ни в новом времени такого напряжения сил не требовалось, ибо сезон работ был там гораздо дольше.

5. B.О. Ключевский. История России есть история страны, которая колонизуется.

6. И.В. Киреевский. Но в том-то и заключается главное обличие православного мышления, что оно ищет не отдельные понятия устроить сообразно требованиям веры, но самый разум поднять выше своего обыкновенного уровня, - стремится самый источник разумения, самый способ мышления возвысить до сочувственного согласия с верою.

Вопросы и задания к документам

1. Что такое история по Карамзину Н.М.?

2. В чем, по мнению В.О. Ключевского, состоит практическая цель изучения отечественной истории?

3. Прокомментируйте строки Ф.И. Тютчева о России. Согласны ли Вы с утверждением поэта? Означают ли слова первой строки непредсказуемость России и непроявленность ее истории?

4. О каких особенностях русского исторического процесса говорится в документах 4, 5, 6? Как Вы думаете, присущи ли эти особенности современной России? Используйте эти документы при заполнении таблицы.

Тема I. Восточные славяне в VI – VIII вв. Образование и развитие Древнерусского государства - Киевская Русь.

План

1. Первые политические объединения у восточных славян.

2. Образование древнерусского государства.

3. Проблема норманнского влияния и «дух центров» в образовании государства у восточных славян.

4. Древняя Русь и её соседи: Византия, Хазарский каганат, Волжская Булгария, Арабский халифат.

5. Упадок Киевской Руси и его причины.

Основные понятия

Государство, варяги, норманнская теория, антинорманнская теория, вервь, хазары, половцы, князь, погост, дружина, печенеги, летопись, холопы.

Цели: уяснить закономерности и особенности развития европейского Средневековья и Древней Руси; выявить предпосылки создания государственности на Руси и сущность основных этапов развития Древнерусского государства.

После изучения темы студент должен знать:

1. истоки русской государственности: сущность норманнской и антинорманской теорий;

2. характерные черты становления Древнерусского государства и этапы его развития;

3. особенности социально-экономического развития Древнерусского государства;

4. сущность политического строя Киевской Руси, его структуру;

5. значение принятия христианства для судеб русского государства;

6. основные понятия и исторические термины.

Методические рекомендации

Изучение данной проблемы целесообразно начать с выяснения значения термина «средние века». Далее укажите периодизацию и определите основные черты Средневековья. Подчеркните, что мировое Средневековье возникло на обломках Западной Римской империи и характеризовалось появлением средневековой Европы. Какие государства образовались на территории Европы в IX-XI вв.? Что Вам известно о взаимовлиянии средневекового Запада и славянских государств?

Проанализируйте истоки государственности на Руси. Какие сведения сообщают источники о расселении и образе жизни восточных славян? Как в язычестве славян отразилась их жизнь? Какие государства были соседями восточных племен? Назовите политические центры протогосударственных объединений славян.

Раскройте предпосылки образования Древнерусского государства - Киевская Русь. Когда и как возникло государство у восточных славян? Подчеркните, что по вопросу возникновения Древней Руси в истории до сих пор идут споры. Согласно «Повести временных лет» (XII в.) начало русской государственности связано с призванием в 862 г. славянами варягов во главе с Рюриком. Изучая эту тему, обратите внимание на следующие вопросы: В чем суть норманнской теории? Что Вам известно об «антинорманизме»? Каков современный подход к проблеме происхождения Древнерусского государства? На что опираются ученые, делая свои выводы о возникновении государства? Как Вы прокомментируете слова историка С.М. Соловьева: «Здесь, следовательно, на севере, в Новгороде, началась Русская земля, началось Русское государство»? Почему же в учебнике истории говорится, что от Киевской Руси идет непрерывная тысячелетняя линия исторического развития к Московской Руси XV - XVII вв., к Российской империи и т.д.?

Расскажите об обстоятельствах и времени образования Древнерусского государства - Киевская Русь. Кто первый начал княжить в Киеве? Известно, что в своем развитии Киевское государство прошло три этапа. Обратите внимание на сущность каждого из этапов, особенно на характеристику политического и социально-экономического строя.

Какова роль первых великих князей Киевской Руси в укреплении внутреннего и международного положения государства? Была ли ограничена власть главы государства? Что такое «дума», «вече», когда и как они функционировали? На чем держалось единство земли русской? Перечислите основные направления внутренней политики князя Владимира I. За что его называли Красное Солнышко? Что нового появилось в политике государства при Ярославе Мудром? Каковы были особенности экономического развития Древней Руси? Покажите, как формировалось социально-экономическое неравенство на Руси?

Внимательно прочитайте раздел о складывании сословного строя и ответьте на вопросы: Какой источник отразил социальный строй Древней Руси? Как проходило складывание сословного строя? Каковы были особенности этого процесса в Древней Руси? Какие сословия относились к категории свободных людей? полузависимых? полностью бесправных? Кто такие «люди», «смерды», «холопы», «закупы», «рядовичи», «изгои»?

В заключение определите характер Древнерусского государства. Какие точки зрения по этому вопросу имеются в современной исторической науке? Какова Ваша точка зрения? Свое мнение аргументируйте.

Обратите внимание, что к IX в. большая часть европейских государств приняла христианство; на Руси к этому времени государственной религией оставалось язычество. Что такое «язычество»? Почему, по Вашему мнению, оно не могло удовлетворить интересы дальнейшего развития Древнерусского государства?

От кого Русь заимствовала новую религию? Когда и как состоялось крещение Руси? Кто крестил Русь? Покажите роль церкви в становлении и развитии Древнерусского государства. Раскройте значение православия в формировании общенационального сознания русского общества; в развитии русской культуры; в приобщении Руси к высоким духовным ценностям. Сравните Западную и Восточную христианскую церкви: чем отличалась Восточная христианская церковь от Западной? Каким образом католичество стало идеологической основой европейского цивилизованного единства?

В заключение подчеркните значение принятия христианства не только для Киевской Руси, но и для последующей истории России.

Укажите, что внешняя политика киевских князей была направлена на достижение двух главных целей: а) приобретение и удержание заморских рынков, б) охрана торговых путей. Именно этими целями были продиктованы все военные походы киевских князей на Византию. Расскажите, как развивалась внутренняя и внешняя торговля на Руси? Как относилась великокняжеская власть к купечеству? Каким образом регулировалась торговая деятельность русских купцов-гостей в Византии в IX-XI вв.?

Далее кратко проанализируйте основные направления внешней политики киевских князей. Подумайте над следующими вопросами: Каковы были основные направления походов князя Игоря? Почему древляне убили его? Что нового появилось во внешней политике государства при Святославе? Почему Святослава называют великим полководцем?

Каковы основные направления политики князя Владимира I? Как была организована оборона русских земель от кочевников? Завершите анализ вопроса оценкой внешнеполитической деятельности Ярослава Мудрого. Подчеркните, что она включала борьбу с печенегами, соперничество с Византией, расширение и укрепление территории Киевской Руси. Перечислите династические связи Ярослава Мудрого.

В заключение подведите итоги внешней политики киевских князей в IX-XI вв. Подчеркните, что со второй половины XI в. положение Древнерусского государства осложняется: княжеские усобицы, набеги кочевников приближали распад Киевской Руси.

Сообщения:

1. Крещение Руси: историческое значение.

2. «Русская правда» – первый письменный свод законов Древнерусского государства.

3. Былины Древней Руси как исторический источник.

4.Великие князья – полководцы Древней Руси.

Обязательная литература и источники:

1. Повесть Временных лет (Извлечение)// Хрестоматия по истории отечественного государства и права (X век – 1917 г.). - М.: «ЗЕРЦАЛО-М», 2003. - С. 4 – 5.

2. Русская Правда: Краткая редакция (Академический список)// Хрестоматия по истории государства и права России: Учебное пособие. - М.: Проспект, 2004. - С. 4 – 8.

3. Анохин, Г.И. Новая гипотеза происхождения государства на Руси/Г.И. Анохин//Вопросы истории. 2001. - № 3. - С. 53 – 60.

4. Семеникова, Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник для студентов вузов неист. специальностей/Л.И. Семеникова. – 8-е изд. – М.:КДУ, 2006. – С.50-77.

Дополнительная литература:

1. Греков, Б.Д. Киевская Русь./Б.Д. Греков. - М., 1949.

2. Любимов, Л.Д. Искусство Древней Руси/Л.Д. Любимов. - М.,1974.

3. Мавродин, В.В. Образование Древнерусского государства и формирование древнерусской народности/В.В. Мавродин. - М.,1971.

4. Романов, Б.А. Люди и нравы Древней Руси/Б.А. Романов// От Корсуня до Калки. - М.,1990.

5. Рыбаков, Б.А. Мир истории: начальные века русской истории/Б.А. Рыбаков - 2-е изд. - М.,1987.

6. Рыбаков, Б.А. Язычество древних славян/Б.А. Рыбаков. - М.,1981.

7. Сахаров, А.Н. Дипломатия Древней Руси/А.Н. Сахаров. - М.,1980.

8. Фроянов, И.Я. Киевская Русь: Очерки социально-политической истории/И.Я. Фроянов. - Л.,1980.

Вопросы для самопроверки

1. В чем смысл византийского варианта православия? Какое влияние оказала византийская православная церковь на утверждение христианской культуры у славян? Какое значение имело принятие христианства для развития Древней Руси?

2. Каковы особенности экономического развития Древнерусского государства?

3. Что представлял собой политический строй Киевской Руси?

4. Что Вам известно об общественном устройстве Киевской Руси? Охарактеризуйте социальное положение основных категорий древнерусского населения.

5. Определите основные цели и итоги внешней политики киевских князей в IХ-ХI вв.

6. На какой территории проживали восточнославянские племена? Каков их общественный строй?

7. Когда, откуда, кем и для чего были призваны варяги?

8. Каковы точки зрения на проблему происхождения Древнерусского государства?

9. Что такое «Русская Правда» и когда она появилась? Назовите ее основные положения.

10. Каким был экономический и политический строй Древнерусского государства?

11. Как складывался сословный строй Киевской Руси?

12. Какое значение имело принятия христианства для Киевской Руси и последующей истории России?

13. Как развивалась внутренняя и внешняя торговля на Руси? Назовите различные виды денег.

14. Каковы основные направления внешней политики киевских князей в IX - XI вв.?

Темы рефератов

1. Влияние природно-климатического фактора на историю России.

2. Русь и Хазария: проблема взаимоотношений.

3. Полководцы Древней Руси.

4. Города Древней Руси

Эссе

1. Какая из исторических фигур Древней Руси в наибольшей степени передает дух эпохи? Свой выбор обоснуйте.

Аннотация статей

1. Омельянчук, С. «… и долголетен будеши на земли». Отношения между родителями и детьми в домонгольской Руси//Родина. – 2008. - №9. – С.41-43.

Задачи и упражнения

1. Составьте сравнительную таблицу деятельности первых Рюриковичей в области экономики, политики, культуры. Какие сферы деятельности преобладали у каждого из них? Почему?

Работа с документами

Прочитайте документы и ответьте на вопросы: