2) Використання знарядь.

Схожість: здібність створювати і використовувати елементарні знаряддя праці (деякі вищі тварини можуть створювати елементарні знаряддя та використовувати їх).

Відмінності: тварину створює знаряддя в конкретній наочно-дієвій ситуації, а поза нею вона ніколи не виділяє його як знаряддя, не зберігає його впрок (як тільки знаряддя зіграло свою роль в певній ситуації, воно перестає існувати для мавпи як знаряддя). Тварини не живуть в світі постійних речей, предмет набуває певне значення лише в конкретній ситуації, в процесі діяльності. Крім того, знаряддєва діяльність тварин ніколи не здійснюється колективно (в кращому разі мавпи можуть спостерігати).

Відмінності людини в цьому плані від тварин – в її здібності створювати та зберігати знаряддя праці (причому надзвичайно складні). Крім того, людина створює знаряддя по заздалегідь продуманому плану, використовує його за призначенням і зберігає.

3) Психічні процеси.

Схожість: людина і тварини володіють загальними природженими елементарними здібностями пізнавального характеру, що дозволяють їм сприймати світ у вигляді елементарних відчуттів (у високорозвинутих тварин — і у вигляді образів), запам'ятовувати інформацію. Всі основні види відчуттів: зір, слух, дотик, нюх, смак, шкірна чутливість і ін. – з народження присутні у людини і тварин, а їх функціонування забезпечується наявністю відповідних аналізаторів.

Відмінність: сприйняття і пам'ять розвиненої людини відрізняються від аналогічних функцій у тварин:

– у людини в порівнянні з тваринами відповідні пізнавальні процеси мають особливі якості: сприйняття – наочність, константність, свідомість, а пам'ять – довільність і опосередкованість (застосування спеціальних, культурно вироблених засобів запам'ятовування, зберігання і відтворення інформації). Вчені вважають, що ці якості отримуються людиною за життя і розвиваються завдяки навчанню.

– пам'ять тварин в порівнянні з людиною обмежена – вони можуть користуватися в житті тільки тією інформацією, якої набувають самі, а наступним поколінням свого виду вони передають лише спадкові ознаки.

А у людини пам'ять практично безмежна – вона може запам'ятовувати, зберігати і відтворювати теоретично нескінченну кількість інформації, бо немає необхідності всю цю інформацію постійно пам'ятати і тримати в своїй голові (збереження за допомогою знакових систем і засобів запису інформації). Причому люди можуть не тільки записувати і зберігати її, але і передавати з покоління в покоління через предмети матеріальної і духовної культури, навчання користуванню відповідними знаковими системами і засобами.

4) Почуття та емоції:

Схожість: первинні емоції людини та тварин мають вроджений характер, причому вчені вважають, що обидва види живих істот їх аналогічно відчувають, одноманітно поводять себе у відповіднитх емоціогенних ситуаціях; предмети та явища навколишньої дійсновтсі можуть викликати у тварин та людини певні види відношення до них – позитивні чи негативні емоції. У вищих тварин (людиноподібних мавп) та людини багато схожості і у зовніщніх способах виразу емоцій (у мавп спостерігається щось подібне настроям людини, її афектам и стресам).

Відмінності: тільки людині властива розвинена здатність співпереживати горе і радість іншої людини, насолоджуватися картинами природи або переживати інтелектуальні почуття при усвідомленні якого-небудь життєвого факту.

У людини є вищі етичні почуття, яких немає у тварин, які на відміну від елементарних емоцій, можуть виховуватися і змынюватись під впливом соціальних умов.

!!! Наявність вищих моральних та інтелектуальних почуттів ще раз підтверджує, що людина створена Богом за Його образом і подібністю, як найвище творіння Божє, наділене на відміну від тварини духом (який Бог вдихнув в людину після її створення). Це ж підтверджують відмінності в їх мотивації поведінки.