МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра мовознавства

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

(КУРС І, МОДУЛЬ І)

УКРАЇНСЬКА МОВА

(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)

Івано-Франківськ

2012

Методична розробка

до практичного заняття на тему:

“Мова і мовлення в житті суспільства. Функції мови.

Літературна мовна норма”

(Медичний факультет, спеціальності «Лікувальна справа», «Педіатрія»,

І курс, І семестр)

Обґрунтування теми: У час духовного відродження України, коли українська мова набуває статусу державної, актуальним є створення нової системи духовних цінностей, яка б опиралася на віковічне прагнення українського народу до державності та незалежності. Тому зростає роль української мови у вирішенні завдання гуманітаризації навчально-виховного процесу у вищих навчальних медичних закладах.

Мета заняття: Виробити у студентів переконання в тому, що державна мова України повинна виконувати провідну роль у суспільстві.

Питання для обговорення:

1. Мова як суспільне явище.

2. Поняття мови та мовлення. Мова і мислення.

3. Функції мови.

4. Історія становлення та розвитку сучасної української літературної мови. Походження української мови. Місце української мови серед інших мов світу.

5. Сучасна українська літературна мова. Мовна норма. Типи норм.

Вправи та завдання до теми:

Завдання 1. Поповніть поданими висловлюваннями про мову скарбничку афоризмів. Долучіть відомі Вам афоризми українських майстрів слова.

Своєї мови рідної і свого рідного звичаю вірним серцем держітеся (П. Куліш);

Найбагатший той, хто володіє рідною мовою (В. Голобородько);

Мова – то цілюще народне джерело, і хто не припаде до нього вустами, той сам висихає від спраги (В. Сухомлинський);

Мова народу – кращий, що ніколи не в’яне й вічно знову розпускається, цвіт усього його духовного життя, яке починається далеко за межами історії (К. Ушинський);

Коли чоловік не має мови, то не має він імені також (П. Загребельний);

Мова – це щось далеко більше за зв’язок між людьми, це – відбиток свідомості, це – вияв самої особистості (Б. Антоненко-Давидович);

Нації вмирають не від інфаркту. Спочатку їм відбирає мову (Л. Кос­тенко);

Мова – душа кожної національності, її святощі, її найцінніший скарб (І.  Огієнко).

Завдання 2. Розкрийте зміст тези „Яка людина, така в неї мова”.

Завдання 3. Напишіть твір-роздум з приводу висловлювання Сократа: «Заговори, щоб я тебе побачив».

Завдання 4. Підберіть асоціативні означення до іменників лікар, пацієнт.

Завдання 5. Протлумачте значення відомих афоризмів про Слово.

Слово – одяг всіх фактів, всіх думок (М. Горький).

Слово – це свідок історії, свідок часу (П. Мовчан).

В кожному слові безодня простору, кожне слово необ’ємне (М.Гоголь).

Півмисль і півслово огромне й убоге (М. Бажан).

Немає мудріших, ніж народ, учителів;

У нього кожне слово – це перлина,

Це праця, це натхнення, це людина (М. Рильський).

Страшні слова, коли вони мовчать,

коли вони зненацька причаїлись,

коли не знаєш з чого їх почать,

бо всі слова були уже чиїмись (Л. Костенко).

Завдання 6. Встановіть, яка з двох форм нормативна.

Піклується за інших – піклується про інших; згідно наказу – згідно з наказом; відносно одужання – щодо одужання; сама складна операція - найскладніша операція; другим разом – іншим разом; відноситься серйозно – ставиться серйозно.

Завдання 7. Поясніть значення наступних словосполучень:

нормативність мовлення; правильність мовлення; точність мовлення; логічність мовлення; чистота мовлення; образність мовлення; доречність мовлення; естетичність мовлення.

Завдання 8. Відредагуйте подані речення.

1. Він не мав жодного відношення до справи. 2. На сьогодні заплановано мій виступ з докладом на тему: “Культура мовлення лікаря”. 3. Нехай увійде слідуючий студент, бо цьому треба ще трохи поготовитись. 4. Кожен день ми заключаємо нові договори. 5. Після поразки треба держатися з достоїнством.

Завдання 9. Самотест “Діловий етикет”.

1. Один з ділових партнерів підходить до другого. Хто вітається перший?

а) той, що стоїть;

б) той, що підходить.

2. Під час ділової бесіди партнер грається ручкою чи олівцем. Що це означає?

а) він поспішає і хоче вже закінчити розмову;

б) цілком погоджується;

в) вважає зустріч даремною тратою часу;

г) хоче висловитись.

3. Як сприймається в ділових колах носіння димчастих окулярів?

а) підносить імідж;

б) знижує імідж;

в) сприймається нейтрально.

4. На діловому прийомі першим промову виголошує

а) гість;

б) господар.

5. Прийшовши в гості, ви потиснете руку

а) всім присутнім;

б) господареві;

в) господареві, а іншим тільки вклонитесь.

6. Прикраси — це зорові симптоми. Під час презентації, ділового прийому вони мають бути

а) модними;

б) яскравими, щоб привернути увагу;

в) вишуканими, але скромними;

г) повинні увиразнювати індивідуальність промовця.

7. Вам треба виголосити коротку рекламну промову. Який варіант одягу ви оберете?

а) світло-сірий костюм, блакитна сорочка, блідо-сіра краватка;

б) синій костюм, біла сорочка, червона з синім краватка;

в) не має значення, бо головне — що і як сказати.

8. Хазяїн кабінету, в якому столи розміщені буквою "Т", бажаючи домінувати в бесіді, сяде

а) напроти співрозмовника;

б) у центрі стола, у головному кріслі.

в) поряд зі співрозмовником.

9. У якій черговості правильно представляти?

а) молодшого — старшому;

б) старшого — молодшому;

в) чоловіка — жінці;

г) жінку — чоловікові;

г) людині вищого статусу — людину нижчого статусу;

д) людині нижчого статусу — людину вищого статусу.

10. На прийомі ви зустріли людину, яку вважаєте своїм недругом. Чи зобов'язані ви, згідно з правилами етикету, подати руку для привітання?

а) так; б) ні.

11. Що можна класти в зовнішню нагрудну кишеню піджака, ідучи на діловий прийом?

а) ручку;

б) гребінець;

в) окуляри;

г) білу носову хустинку.

Примітка. На деякі питання може бути не одна, а кілька правильних відповідей.

Ключ до тесту. Кожну свою правильну відповідь оцініть 1 балом. 13-15 балів — ви цілком володієте основними правилами ділового етикету; 10-12 балів —у вас є резерви для вдосконалення; менш як 10 балів — вам не завадить вивчити правила поведінки в офіційній обстановці.