Класифікація педагогічних технологій за рівнем застосування в педагогічному процесі:

• загальнопедагогічні (це ті технології, які застосовуються до всіх навчальних предметів. Наприклад, технологія співробітництва, технологія індивідуалізації навчання, технології диференціації навчання, комп 'ютерні технології, модульні, блочні, програмовані технології і т.д.)\

• предметнометодичні технології (це ті технології, які застосовуються безпосередньо при навчанні окремих предметів). Наприклад:

  • технологія вивчення літератури як предмета, який формує людину (Е.Ильин. Путь к ученику. - М., 1988);

  • технологія навчання математики на основі розв'язування задач (Р.Г.Хазанкин. Десять заповедей учителя математики // Народнеє образование. - 1991. - № 1);

  • технологія поетапного навчання фізики (Н.Н.Палтишев. Позтапное обучение физике // Советская педагогика. - 1988. - № 12);

  • технологія раннього та інтенсивного навчання грамоти (М.Н.Зайцев. В помощь ученикам й родителям // Педагогический весник. - 1995. № 8);

• локальні (внутріпредметні). (Наприклад, технологіярозв 'язування задач певного типу, технологія формування понять тощо). В наступних розділах монографії буде схарактеризовано найбільш складні і вживані в шкільній практиці педагогічні технології.

Список використаних джерел до 1-го розділу

1. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989.

2. Бондар В.І. Теорія і технологія управління процесом навчання в школі. — Київ, 2000.

3. Гончаренко С. Український педагогічний словник. - К., 1997. - 376 с.

4. Гузеев В.В. Образовательная технология от приема до философии. М.: Сентябрь, 1996,- 112с.

5. Дубровська В.Я., Шедровицький Л.П. Проблеми системного инженерного психологического проекгирования. - М., 1971.

6. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе. - М., 1989.

7. Лихачев Б.Т. Педагогика. - М., 1992.

8. Монахов В.М. Педагогические основы проектирования и конструирования учебного процесса. - Волгоград, 1995.

9. Освітні технології: Навч.-метод.посіб. /О.М.Пехота, А.З.Кіктенко, О.М.Любарська та ін.; за заг. ред. О.М.Пехоти. - К.: А.С.К., 2001. - 256 с.

10. Педагогика /Под ред. Ю.К.Бабанского. - М.: Просвещение, 1993.

11. Педагогічна технологія: Навч.посібн./О.С.Падалка, А.С.Нісімчук, І.О.Смолюк, О.Т.Шпак. -К.: Українська енциклопедія ім.М.П.Бажана, 1995.

12. Перспективні освітні технології: Наук.-метод.посібник. /За ред. Г.С.Сазоненко. - К., 2000. - 560 с.

13. Питюков В.Ю.Основы педагогической технологии. - М., 1997.

14. Підласий І., Підласий А. Педагогічні інновації //Рідна школа. - 1996, - № 12.

15. Савченко О.Я. Вдосконалення навчально-виховного процесу в малокомплектних школах //Рідна школа. - 1995, - №5.

16. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. - К., 1997.

17. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. - М., 1998.,- 256с.

18. Сисоєва С.О. Технології педагогічної творчості в системі освітніх технологій// Освітні технології в школі та вузі /До 210-річчя заснування М.Миколаєва/: Матеріали наук.-практ.конф. 23-25 вересня 1997 р. - К., ІЗМН, 1998.

19. Советский энциклопедический словарь /Гл. ред. А.М.Прохоров. - 2-е изд. - М.: Энциклопедия, 1982. - 1600 с.

20. Функції і структура методів навчання /За ред. В.О.Онищука. - К., 1979.

21. Фурман А.В. Модульно-розвивальне навчання - система педагогічних інновацій //Педагогіка і психологія. - 1995. - №3.

22. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения. - М.: Народное образование, 1996.

23. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология (педагогическое воздействие в процессе воспитания школьников) - М.: 1992.

24. Юдин В.В. Педагогическая технология - Ярославль, 1997.